แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับสุขภาพจิตและอารมณ์ของตนเอง ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนร้อยละ 80 มีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับสุขภาพจิต |
||||||
| 2 | 2. เพื่อเสริมสร้างทักษะการจัดการความเครียด และการสื่อสารเชิงบวก ตัวชี้วัด : 2. นักเรียนร้อยละ 80 สามารถนำเทคนิคการจัดการ ความเครียดไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ |
||||||
| 3 | 3. เพื่อสร้างบรรยากาศในโรงเรียนที่ส่งเสริมสุขภาพจิต และความเข้าใจซึ่งกันและกัน ตัวชี้วัด : 3. โรงเรียนมีบรรยากาศที่ส่งเสริมสุขภาพจิต และการอยู่ร่วมกันอย่างเข้าใจ |