โครงการส่งเสริมการรับมือกับภัยออนไลน์ด้วยทักษะความเป็นพลเมืองดิจิทัล
โครงการ
" โครงการส่งเสริมการรับมือกับภัยออนไลน์ด้วยทักษะความเป็นพลเมืองดิจิทัล "
ต.โคกสะบ้า อ.นาโยง จ.ตรัง
หัวหน้าโครงการ
ที่อยู่ ต.โคกสะบ้า อ.นาโยง จ.ตรัง จังหวัด ตรัง
รหัสโครงการ 69-L1473-02-03
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ ถึง
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการส่งเสริมการรับมือกับภัยออนไลน์ด้วยทักษะความเป็นพลเมืองดิจิทัล จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ต.โคกสะบ้า อ.นาโยง จ.ตรัง
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.โคกสะบ้า ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมการรับมือกับภัยออนไลน์ด้วยทักษะความเป็นพลเมืองดิจิทัล
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการส่งเสริมการรับมือกับภัยออนไลน์ด้วยทักษะความเป็นพลเมืองดิจิทัล " ดำเนินการในพื้นที่ ต.โคกสะบ้า อ.นาโยง จ.ตรัง รหัสโครงการ 69-L1473-02-03 ระยะเวลาการดำเนินงาน ยังไม่ระบุ - (ยังไม่ระบุ) ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 15,505.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.โคกสะบ้า เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
ในยุคดิจิทัลที่เทคโนโลยีสารสนเทศมีบทบาทสำคัญในชีวิตประจำวัน การใช้งานอินเทอร์เน็ตและสื่อสังคมออนไลน์เป็นเรื่องปกติ แต่ในขณะเดียวกัน ผู้ใช้จำนวนมากยังขาดทักษะในการรับมือกับภัยคุกคามออนไลน์ เช่น การหลอกลวงทางไซเบอร์ การกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์ ข่าวปลอม หรือการละเมิดสิทธิส่วนบุคคล ดังนั้น การส่งเสริมทักษะ “ความเป็นพลเมืองดิจิทัล” (Digital Citizenship) ซึ่งครอบคลุมเรื่องความปลอดภัยทางดิจิทัล มารยาทดิจิทัล การคิดวิเคราะห์ และการใช้เทคโนโลยีอย่างรับผิดชอบ จึงเป็นสิ่งจำเป็น เพื่อให้เด็กและเยาวชนสามารถใช้งานสื่อดิจิทัลอย่างมีสติ ปลอดภัย และสร้างสรรค์ ลดปัญหาพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมทั้งในด้านสุขภาพกายและสุขภาพจิต จากการใช้สื่อดิจิทัลที่ไม่ถูกต้อง และสามารถนำความรู้ไปแนะนำบุคคลในครอบครัวหรือผู้ใกล้ชิดได้
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะในการรับมือกับภัยออนไลน์ด้วยทักษะความเป็นพลเมืองดิจิทัล
- เพื่อลดปัญหาพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมด้านสุขภาพกายและสุขภาพจิตอันเนื่องมาจากการใช้สื่อดิจิทัล
- เพื่อสร้างเครือข่ายเยาวชนหรือนักเรียนแกนนำที่สามารถถ่ายทอดความรู้ด้านการรับมือกับภัยออนไลน์ด้วยทักษะความเป็นพลเมืองดิจิทัล
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1 นักเรียนมีความรู้และทักษะในการรับมือกับภัยออนไลน์ด้วยทักษะความเป็นพลเมืองดิจิทัล
2 มีเครือข่ายเยาวชนหรือนักเรียนแกนนำ “การรับมือกับภัยออนไลน์ด้วยทักษะความเป็นพลเมืองดิจิทัล”ของโรงเรียน
3 โรงเรียนมีสื่อองค์ความรู้เกี่ยวกับ การรับมือกับภัยออนไลน์ด้วยทักษะความเป็นพลเมืองดิจิทัลที่สามารถเผยแพร่ต่อไปได้
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะในการรับมือกับภัยออนไลน์ด้วยทักษะความเป็นพลเมืองดิจิทัล ตัวชี้วัด : |
|
|||
| 2 | เพื่อลดปัญหาพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมด้านสุขภาพกายและสุขภาพจิตอันเนื่องมาจากการใช้สื่อดิจิทัล ตัวชี้วัด : |
|
|||
| 3 | เพื่อสร้างเครือข่ายเยาวชนหรือนักเรียนแกนนำที่สามารถถ่ายทอดความรู้ด้านการรับมือกับภัยออนไลน์ด้วยทักษะความเป็นพลเมืองดิจิทัล ตัวชี้วัด : |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 0 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะในการรับมือกับภัยออนไลน์ด้วยทักษะความเป็นพลเมืองดิจิทัล (2) เพื่อลดปัญหาพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมด้านสุขภาพกายและสุขภาพจิตอันเนื่องมาจากการใช้สื่อดิจิทัล (3) เพื่อสร้างเครือข่ายเยาวชนหรือนักเรียนแกนนำที่สามารถถ่ายทอดความรู้ด้านการรับมือกับภัยออนไลน์ด้วยทักษะความเป็นพลเมืองดิจิทัล
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ