กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการสร้างความปลอดภัยในโรงเรียน ป้องกันอุบัติเหตุและภัยพิบัติ จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ต.โคกสะบ้า อ.นาโยง จ.ตรัง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.โคกสะบ้า ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการสร้างความปลอดภัยในโรงเรียน ป้องกันอุบัติเหตุและภัยพิบัติ

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการสร้างความปลอดภัยในโรงเรียน ป้องกันอุบัติเหตุและภัยพิบัติ " ดำเนินการในพื้นที่ ต.โคกสะบ้า อ.นาโยง จ.ตรัง รหัสโครงการ 69-L1473-02-04 ระยะเวลาการดำเนินงาน ยังไม่ระบุ - (ยังไม่ระบุ) ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 13,760.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.โคกสะบ้า เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ในปัจจุบันความปลอดภัยของผู้เรียนเป็นตัวชี้วัดสำคัญของคุณภาพสถานศึกษา เนื่องจากโรงเรียนเป็นพื้นที่ที่นักเรียนใช้เวลาในการเรียนรู้และทำกิจกรรมหลากหลายรูปแบบ ซึ่งมีความเสี่ยงต่อการเกิดอุบัติเหตุทั้งภายในอาคารเรียน สนามกีฬา โรงอาหาร ห้องปฏิบัติการ จึงมีโอกาสเกิดอุบัติเหตุได้ เช่น การลื่นล้ม การบาดเจ็บจากการเล่นกีฬา อุบัติเหตุจากการใช้อุปกรณ์ต่าง ๆ อย่างไม่ระมัดระวัง รวมถึงอุบัติเหตุที่อาจเกิดจากสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนที่ไม่ปลอดภัย นอกจากนี้ โรงเรียนยังอาจเผชิญกับภัยพิบัติหรือเหตุฉุกเฉินจากธรรมชาติ เช่น ไฟไหม้ แผ่นดินไหว น้ำท่วม พายุ หรือเหตุการณ์ที่ไม่คาดคิด ตลอดจนเหตุฉุกเฉินทางสุขภาพ เช่น ภาวะหมดสติหรือหัวใจหยุดเต้นเฉียบพลัน หากขาดระบบบริหารจัดการความเสี่ยงที่เป็นระบบ ไม่มีการเตรียมความพร้อมในการป้องกันและรับมืออย่างเหมาะสม อาจส่งผลกระทบต่อชีวิต สุขภาพ และความปลอดภัยของนักเรียน ครู และบุคลากรในโรงเรียน การช่วยเหลืออย่างถูกต้องและทันท่วงที ภายในระยะเวลาอันสั้นหลังเกิดเหตุ มีส่วนสำคัญในการเพิ่มอัตราการรอดชีวิตและลดความพิการถาวร ดังนั้น การพัฒนาศักยภาพครู บุคลากร และนักเรียนให้มีทักษะการปฐมพยาบาลเบื้องต้น การช่วยเหลือผู้ประสบเหตุ และการระวังภัยต่างๆ จึงเป็นองค์ประกอบสำคัญของระบบความปลอดภัยในสถานศึกษา ทั้งนี้แนวทางดังกล่าวสอดคล้องกับนโยบายด้านความปลอดภัยของ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่กำหนดให้สถานศึกษาทุกแห่งมีระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน มีแผนบริหารความเสี่ยง และมีการสร้างวัฒนธรรมองค์กรด้านความปลอดภัย (Safety Culture) อย่างเป็นรูปธรรม
ดังนั้น เพื่อยกระดับมาตรฐานความปลอดภัยของสถานศึกษาให้เป็นระบบ ครอบคลุมการป้องกัน การเฝ้าระวัง และการตอบสนองเหตุฉุกเฉิน โรงเรียนจึงจัดทำโครงการสร้างความปลอดภัยในโรงเรียน ป้องกันอุบัติเหตุและภัยพิบัติ นี้ขึ้นเพื่อเสนออนุมัติและสนับสนุนการดำเนินงานอย่างเป็นรูปธรรม เพื่อให้นักเรียน ครู และบุคลากรในโรงเรียนได้รับความรู้ที่ถูกต้อง สามารถควบคุมสถานการณ์ ลดความสูญเสีย และช่วยเหลือผู้ได้รับผลกระทบได้อย่างรวดเร็ว และสามารถนำไปใช้ประโยชน์ช่วยเหลือผู้อื่นได้ในภาวะฉุกเฉินก่อนนำส่งสถานพยาบาลต่อไป

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อป้องกันและลดการเกิดอุบัติเหตุภายในโรงเรียน
2. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับการป้องกันอุบัติเหตุและภัยพิบัติ
3. เพื่อเตรียมความพร้อมให้นักเรียนสามารถรับมือกับเหตุฉุกเฉินได้อย่างถูกต้อง
4. เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนให้มีความปลอดภัยมากยิ่งขึ้น

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้และมีทักษะในการปฐมพยาบาลเบื้องต้น
2. ผู้เข้าผู้เข้าร่วมโครงการสามารถปฏิบัติตนได้อย่างถูกต้องเป็นระบบเมื่อเกิดเหตุฉุกเฉิน
3. อัตราการเกิดอุบัติเหตุในโรงเรียนลดลง
4. โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยมากขึ้น

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น