กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการเพื่อนรักสุขภาพใจสำหรับนักเรียนโรงเรียนบ้านตาเนาะแมเราะ จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ต.ตาเนาะแมเราะ อ.เบตง จ.ยะลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตาเนาะแมเราะ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการเพื่อนรักสุขภาพใจสำหรับนักเรียนโรงเรียนบ้านตาเนาะแมเราะ

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการเพื่อนรักสุขภาพใจสำหรับนักเรียนโรงเรียนบ้านตาเนาะแมเราะ " ดำเนินการในพื้นที่ ต.ตาเนาะแมเราะ อ.เบตง จ.ยะลา รหัสโครงการ ระยะเวลาการดำเนินงาน ยังไม่ระบุ - (ยังไม่ระบุ) ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 14,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ตาเนาะแมเราะ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

เด็กวัยประถมศึกษาเป็นช่วงวัยที่เริ่มเรียนรู้การอยู่ร่วมกับผู้อื่น มีการพัฒนาด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญาอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะในด้านจิตใจ เด็กในช่วงวัยนี้เริ่มเผชิญกับความรู้สึกหลากหลาย เช่น ความดีใจ เสียใจ โกรธ เครียด รวมถึงความไม่เข้าใจในพฤติกรรมของผู้อื่น หากไม่ได้รับการส่งเสริมอย่างเหมาะสม อาจนำไปสู่ปัญหาพฤติกรรม การแยกตัว ความก้าวร้าว หรือความวิตกกังวลในอนาคต การพัฒนา ทักษะทางอารมณ์และสังคม (Social-Emotional Skills) เช่น การรู้จักและเข้าใจอารมณ์ของตนเอง การควบคุมอารมณ์ การสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ การเห็นอกเห็นใจผู้อื่น และการแก้ไขปัญหาอย่างเหมาะสม จึงเป็นรากฐานสำคัญของการมีสุขภาพจิตที่ดี มีความสามารถในการปรับตัว และอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข     การจัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพจิตผ่านกระบวนการกลุ่มในโรงเรียน โดยเน้นความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างเพื่อน เช่น กิจกรรม “เพื่อนชมเพื่อน” “กล่องคำถามสุขใจ” หรือ “วงเล่าเรื่อง” ถือเป็นแนวทางที่ช่วยให้เด็กได้ฝึกการแสดงออกทางอารมณ์อย่างเหมาะสม ได้รับการยอมรับและสนับสนุนทางใจจากเพื่อนร่วมชั้น และเกิดความรู้สึกปลอดภัยในการแสดงตัวตน

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1. เพื่อให้นักเรียนมีความสามารถในการสื่อสารความรู้สึกของตนเองอย่างเหมาะสม
2. 2. เพื่อให้นักเรียนรู้จักการจัดการอารมณ์และความเครียดในเบื้องต้น
3. 3. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้สึกที่เป็นมิตร อบอุ่น และปลอดภัยทางใจ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนมีความสามารถในการสื่อสารความรู้สึกของตนเองอย่างเหมาะสม
   
2. นักเรียนรู้จักการจัดการอารมณ์และความเครียดในเบื้องต้น
3. นักเรียนมีความรู้สึกที่เป็นมิตร อบอุ่น และปลอดภัยทางใจ

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น