กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมสุขภาพและสุขอนามัยในสถานศึกษา ร.ร.วัดแหลมพ้อ จังหวัด" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน โรงเรียนวัดแหลมพ้อ ต.เกาะยอ อ.เมืองสงขลา จ.สงขลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เกาะยอ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมสุขภาพและสุขอนามัยในสถานศึกษา ร.ร.วัดแหลมพ้อ

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมสุขภาพและสุขอนามัยในสถานศึกษา ร.ร.วัดแหลมพ้อ " ดำเนินการในพื้นที่ โรงเรียนวัดแหลมพ้อ ต.เกาะยอ อ.เมืองสงขลา จ.สงขลา รหัสโครงการ 69-L5214-2-3 ระยะเวลาการดำเนินงาน 16 พฤษภาคม 2569 - 30 กันยายน 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 13,020.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เกาะยอ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 97 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

สุขภาพและสุขอนามัยเป็นปัจจัยพื้นฐานที่มีความสำคัญต่อการดำรงชีวิตและการเรียนรู้ของเด็กนักเรียนทุกคน การมีสุขภาพที่ดี ทั้งทางร่างกาย จิตใจ และสิ่งแวดล้อม ส่งผลให้ผู้เรียนมีสมาธิในการเรียน มีพฤติกรรมที่เหมาะสม และสามารถพัฒนาศักยภาพของตนเองได้อย่างเต็มที่ อีกทั้งยังเป็นช่วงวัยที่กำลังเจริญเติบโต และเริ่มเรียนรู้การดูแลสุขภาพของตนเอง แต่ยังขาดความรู้และทักษะในการปฏิบัติที่ถูกต้อง โดยเฉพาะเรื่องสุขภาพช่องปาก การปฐมพยาบาลเบื้องต้น การป้องกันโรคภัยต่างๆ และการรักษาสุขอนามัยในห้องน้ำ หากไม่ได้รับการส่งเสริมและปลูกฝังตั้งแต่เนิ่นๆ อาจก่อให้เกิดปัญหาสุขภาพ เช่น ฟันผุ เหงือกอักเสบ การติดเชื้อจากบาดแผลเล็กน้อย หรือโรคติดต่อจากการใช้ห้องน้ำที่ไม่สะอาด จากข้อมูลของกระทรวงสาธารณสุข พบว่า เด็กนักเรียนระดับประถมจำนวนมากมีปัยหาฟันผุและขาดความรู้ในการแปปรงฟันที่ถูกวิธี รวมถึงมีการบาดเจ็บเล็กน้อยในโรงเรียน เช่น หกล้ม ขีดข่วน หรือแผลถลอก ซึ่งหากไม่ได้รับการปฐมพยาบาลที่ถูกต้อง อาจนำไปสู่การติดเชื้อได้ อีกทั้งปัยหาการขาดสุขอนามัยในห้องน้ำ เช่น การไม่ล้างมือหลังใช้ห้องน้ำ หรือการไม่รักษาความสะอาด อาจเป็นสาเหตุของการแพร่กระจายเชื้อโรคในโรงเรียน การเสริมสร้างสุขภาพกับการศึกษา เป็นสิ่งที่จะต้องดำเนินการควบคู่กันไป การพัฒนาเด็กและเยาวชน จึงอยู่ที่กระบวนการจัดการศึกษาและการสร้างสุขภาพ สุขอนามัยที่ดี ภายใต้ความร่วมมือจากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง นับตั้งแต่ระดับครอบครัว โรงเรียน ชุมชน และองค์กรในท้องถิ่น ซึ่งจะต้องมีการประสานความร่วมมือ ประสานประโยชน์ที่เอื้อต่อการพัฒนาเด็กให้มีสุขภาพกาย สุขภาพจิตและสุขอนามัยที่ดี สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมอย่างมีความสุขและปลอดภัย ซึ่งโรงเรียนก็เป็นสถาบันหนึ่งของสังคม มีหน้าที่ให้ความรู้และพัฒนาคนให้มีสุขภาพและศักยภาพที่ดี สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข นอกจากการให้การศึกษาแล้ว การส่งเสริมสุขภาพอนามัยในโรงเรียน เป็นปัจจัยสำคัญในการเรียนรู้ของเด็กและเยาวชนที่จะเจริญเติบโตเป็นผู้ใหญ่ในวันข้างหน้า การส่งเสริมสุขภาพและสุขอนามัยแก่นักเรียน การให้บริการด้านสุขภาพอนามัย การให้ความรู้ด้านสุขภาพ ช่วยให้สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข โรงเรียนวัดแหลมพ้อ ตระหนักและให้ความสำคัญของการดูแลสุขภาพของนักเรียน จึงจัดทำโครงการส่งเสริมสุขภาพและสุขอนามัยในสถานศึกษาขึ้น เพื่อส่งเสริมใหนักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการดูแลสุขภาพตนเองอย่างถูกต้อง โดยมุ่งเน้นเรื่อง สุขภาพช่องปาก การปฐมพยาบาลเบื้องต้น โรคภัยที่พบบ่อยในเด็ก และสุขอนามัยในห้องน้ำ เพื่อให้นักเรียนสามารถนำความรู้ไปปฏิบัติในชีวิตประจำวัน เกิดนิสัยรักสุขภาพ มีความปลอดภัยในโรงเรียน และเติบโตเป็นพลเมืองที่มีคุรภาพต่อไปในอนาคต

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้านสุขภาพนักเรียนตามฐานการเรียนรู้ และสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน
2. เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียน และมีบรรยากาศในห้องเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมอบรม/ให้ความรู้เกี่ยวกับการปฐมพยาบาลเบื้องต้นและการดูแลสุขภาพ
2. กิจกรรมอบรม/ให้ความรู้เกี่ยวกับการเอาตัวรอดในสถานการณ์ฉุกเฉินและภัยพิบัติ
3. กิจกรรมฐานการเรียนรู้

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการดูแลสุขภาพช่องปาก การปฐมพยาบาลเบื้องต้น และสุขอนามัยส่วนบุคคล
2. นักเรียนสามารถปฏิบัติตนตามหลักสุขอนามัยที่ถูกต้องได้ในชีวิตประจำวัน
3. โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่สะอาด ปลอดภัย และเอื้อต่อสุขภาพของนักเรียน
4. นักเรียนมีจิตสำนึกและพฤติกรรมที่ดีต่อการรักษาสุขภาพและสุขอนามัยในระยะยาว
5. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ สามารถเอาตัวรอดในสถานการณ์ฉุกเฉินและภัยพิบัติได้

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น