แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อเสริมสร้างพฤติกรรมเชิงบวกของนักเรียนผ่านกระบวนการจิตศึกษา ตัวชี้วัด : |
||||||
| 2 | เพื่อพัฒนาทักษะการควบคุมอารมณ์ การรู้จักตนเอง และการสื่อสารอย่างสันติของนักเรีย ตัวชี้วัด : |
||||||
| 3 | เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนสามารถอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข เคารพซึ่งกันและกัน ตัวชี้วัด : |
||||||
| 4 | เพื่อสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียน ครู และผู้ปกครองในการพัฒนาพฤติกรรมของนักเรียน ตัวชี้วัด : |