โครงการ E-co school โรงเรียนบ้านสาครเหนือ หมู่ ๔ ตำบลสาคร อำเภอท่าแพ จังหวัดสตูล
| ชื่อโครงการ | โครงการ E-co school โรงเรียนบ้านสาครเหนือ หมู่ ๔ ตำบลสาคร อำเภอท่าแพ จังหวัดสตูล |
| ประเภทโครงการ | โครงการจากเงินเหมาจ่าย 45 บาท |
| รหัสโครงการ | 69-L5290-02-03 |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
| วันที่อนุมัติ | 26 มีนาคม 2569 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 เมษายน 2569 - 31 สิงหาคม 2569 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | 31 สิงหาคม 2569 |
| งบประมาณ | 20,990.00 บาท |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนบ้านสาครเหนือ |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายพีรพัฒน์ บุญเสน |
| พี่เลี้ยงโครงการ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ต.สาคร อ.ท่าแพ จ.สตูล |
| ละติจูด-ลองจิจูด | 6.787,99.865place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 104 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
โรงเรียนบ้านสาครเหนือ ได้ดำเนินการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ ส่งเสริมสุขบัญญัติผู้เรียน และยังได้ดำเนินงาน Eco-school ร่วมกับกรมส่งเสริมคุณภาพ สิ่งแวดล้อม เห็นความสำคัญของการปลูกฝังผู้เรียนให้มีความรู้ความเข้าใจใน เรื่องความสะอาดของสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน เสริมสร้างให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ เพื่อเป็นความรู้พื้นฐานของการดำรงชีวิต และการอยู่ร่วมกันในชุมชน สังคม ให้ผู้เรียนเกิดความตระหนักอย่างลึกซึ้งจนเกิดการเปลี่ยนแปลงทางความคิดและ พฤติกรรมให้เป็นไปในทิศทางที่เกื้อกูลต่อการพัฒนา รักษาและฟื้นฟูสิ่งแวดล้อม โดยใช้กลไกด้านการศึกษาเป็นเครื่องมือ สำคัญการดำเนินการด้านความสะอาดของสิ่งแวดล้อมศึกษา เพราะสิ่งแวดล้อมศึกษาคือการศึกษาตลอดชีวิตที่เชื่อมโยง การเรียนรู้ทุกรูปแบบในชีวิตประจำวัน ซึ่งครอบคลุมกลุ่มเป้าหมายที่เป็นประชาชนพลเมืองทุกเพศทุกวัยและทุกภาคส่วน ของสังคม โดยให้ความสำคัญกับสิ่งแวดล้อมศึกษาในการเป็นเครื่องมือสำคัญในการพัฒนา จิตสำนึกและเจตคติด้านการ อนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอันจะมีผลต่อการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในการมีส่วนร่วมการพัฒนาประเทศ ไปสู่ความยั่งยืน อีกทั้งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2552 ได้กำหนดเป้าหมายในการจัดกระบวนการ
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อสร้างความตระหนักและปลูกฝังจิตสำนึกใน การรักษาความสะอาดให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ผู้เรียนร้อยละ 100ได้รับการปลูกฝังและมีจิตสำนึกที่ดีในการรักษาความสะอาดได้อย่าง เหมาะส |
||
| 2 | เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับการจัดการขยะ แยกขยะได้ถูกวิธี และสามารถนำไปใช้ในการ รักษาความสะอาดในชั้นเรียน โรงเรียนได้อย่าง ถูกต้องและเหมาะสม ผู้เรียนร้อยละ 100 ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการ จัดการขยะและการคัดแยกขยะได้อย่างถูกวิธี และสามารถช่วยกันรักษาความสะอาดในขั้น เรียน โรงเรียนได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม |
||
| 3 | เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้เกี่ยวกับการนำขยะ กลับมาใช้ประโยชน์ ช่วยลดปริมาณขยะ ช่วยให้ โรงเรียนสะอาด ปราศจากกลิ่นที่ไม่พึงประสงค์ ผู้เรียนร้อยละ 100 มีความรู้เกี่ยวกับการนำ ขยะกลับมาใช้ประโยชน์ ช่วยลดปริมาณขยะ ช่วยให้โรงเรียนสะอาด ปราศจากกลิ่นที่ไม่พึง ประสงค์ได้ |
||
| 4 | เพื่อให้สถานศึกษาได้มีป้านรณรงค์เกี่ยวกับ ความสะอาด และผู้เรียนสามารถช่วยกัน แก้ปัญหาเรื่องความสะอาดภายในสถานศึกษา สถานศึกษาได้มีบ้านรณรงค์เกี่ยวกับความสะอาด และผู้เรียนสามารถช่วยกันแก้ปัญหาเรื่องความ สะอาดภายในสถานศึกษาได้ |
| รวมทั้งสิ้น | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0.00 |
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 28 มี.ค. 2569 19:35 น.