แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อสร้างความตระหนักและปลูกฝังจิตสำนึกใน การรักษาความสะอาดให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ตัวชี้วัด : ผู้เรียนร้อยละ 100ได้รับการปลูกฝังและมีจิตสำนึกที่ดีในการรักษาความสะอาดได้อย่าง เหมาะส |
||||||
| 2 | เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับการจัดการขยะ แยกขยะได้ถูกวิธี และสามารถนำไปใช้ในการ รักษาความสะอาดในชั้นเรียน โรงเรียนได้อย่าง ถูกต้องและเหมาะสม ตัวชี้วัด : ผู้เรียนร้อยละ 100 ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการ จัดการขยะและการคัดแยกขยะได้อย่างถูกวิธี และสามารถช่วยกันรักษาความสะอาดในขั้น เรียน โรงเรียนได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม |
||||||
| 3 | เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้เกี่ยวกับการนำขยะ กลับมาใช้ประโยชน์ ช่วยลดปริมาณขยะ ช่วยให้ โรงเรียนสะอาด ปราศจากกลิ่นที่ไม่พึงประสงค์ ตัวชี้วัด : ผู้เรียนร้อยละ 100 มีความรู้เกี่ยวกับการนำ ขยะกลับมาใช้ประโยชน์ ช่วยลดปริมาณขยะ ช่วยให้โรงเรียนสะอาด ปราศจากกลิ่นที่ไม่พึง ประสงค์ได้ |
||||||
| 4 | เพื่อให้สถานศึกษาได้มีป้านรณรงค์เกี่ยวกับ ความสะอาด และผู้เรียนสามารถช่วยกัน แก้ปัญหาเรื่องความสะอาดภายในสถานศึกษา ตัวชี้วัด : สถานศึกษาได้มีบ้านรณรงค์เกี่ยวกับความสะอาด และผู้เรียนสามารถช่วยกันแก้ปัญหาเรื่องความ สะอาดภายในสถานศึกษาได้ |