แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะการเลือกบริโภคอาหาร โดยการดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง
2.เพื่อให้นักเรียนและผู้ปกครองได้มีส่วนร่วมในการปลูกพืชผักใช้ประกอบอาหารกลางวัน เลี้ยงสัตว์ในครัวเรือน และนำผลผลิตมาประกอบอาหารกินเอง
3.เพื่อให้นักเรียนได้นำผลผลิตจากการดำเนินงานตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง
4.เพื่อให้นักเรียนมีความปลอดภัยในการบริโภคอาหารกลางวันที่โรงเรียนและที่บ้าน
5.ลดโรคอ้วน โรคขาดสารอาหาร โรคฟันผุ ที่เกิดจากพฤติกรรมการบริโภคที่ไม่ถูกต้อง
6.ส่งเสริมแก้ปัญหาพฤติกรรมการบริโภคที่ถูกต้องให้กับนักเรียนต่อสุขภาพ ตัวชี้วัด : นักเรียนมีความรู้ในการเลือกบริโภคผลิตภัณฑ์สุขภาพได้อย่างปลอดภัย |
200.00 |