โครงการหนูน้อยรักษ์สุขภาพ ปีงบประมาณ 2569 (โรงเรียนบ้านลางสาด) | กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น

ชื่อโครงการ	โครงการหนูน้อยรักษ์สุขภาพ ปีงบประมาณ 2569 (โรงเรียนบ้านลางสาด)
ประเภทโครงการ	โครงการจากเงินเหมาจ่าย 45 บาท
รหัสโครงการ	69-L2999-02-03
ประเภทการสนับสนุน	ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ	หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน
วันที่อนุมัติ	26 มีนาคม 2569
ระยะเวลาดำเนินโครงการ	1 เมษายน 2569 - 31 สิงหาคม 2569
กำหนดวันส่งรายงาน	30 กันยายน 2569
งบประมาณ	20,000.00 บาท
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ	โรงเรียนบ้านลางสาด
ผู้รับผิดชอบโครงการ	นายมูฮามะนาวาวี ดอเลาะ
พี่เลี้ยงโครงการ
พื้นที่ดำเนินการ	ต.กระเสาะ อ.มายอ จ.ปัตตานี
ละติจูด-ลองจิจูด

(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)

กลุ่มเป้าหมาย	จำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน	150
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : การรณรงค์/ประชาสัมพันธ์/ฝึกอบรม/ให้ความรู้ การส่งเสริมพัฒนาการตามวัย/กระบวนการเรียนรู้/ความฉลาดทางปัญญาและอารมณ์
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ

ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล

การสนับสนุนการศึกษาเป็นสิ่งที่ควรดำเนินควบคู่กับการส่งเสริมสุขภาพ เพราะสุขภาพนับเป็นขุมพลังที่จะนำไปสู่ชีวิตที่มีคุณภาพ โรงเรียนบ้านลางสาดได้รับความร่วมมือกับหน่วยงาน่ต่างๆ ในด้านการส่งเสริมสุขภาพ จัดทำโครงการ หนูน้อยรักษ์สุขภาพ โดยการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการและฐานเรียนรู้เกี่ยวกับบุหรี่ไฟฟ้า และการอบรมการสร้างภูมิคุ้มกันในตนเอง

	วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ	ขนาดปัญหา	เป้าหมาย 1 ปี
1	เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในการส่งเสริมและสร้างเสริมสุขภาพในโรงเรียน ตัวชี้วัดความสำเร็จ : ร้อยละ 100 นักเรียนโรงเรียนบ้านลางสาด มีความรู้ความเข้าใจในการส่งเสริมและสร้างเสริมสุขภาพ
2	เพื่อให้นักเรียนมีความตระหนักและเล็งเห็นกระบวนการสำคัญในการส่งเสริมและสร้างเสริมสุขภาพ ตัวชี้วัดความสำเร็จ : ร้อยละ 100 นักเรียนโรงเรียนบ้านลางสาด มีความตะหนักในกระบวนการส่งเสริมและสร้างเสริมสุขภาพของตนเอง
3	เพื่อให้นักเรียนได้รับการพัฒนาสุขภาพตนเองและเป็นแบบอย่างตามศักยภาพ ตัวชี้วัดความสำเร็จ : ร้อยละ 100 นักเรียนได้รับการพัฒนาสุขภาพตนเองและเป็นแบบอย่างตามศักยภาพ

นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในการส่งเสริม และสร้างเสริมสุขภาพในโรงเรียน 2.นักเรียนมีความตระหนักและเล็งเห็นความสำคัญในการส่งเสริม และสร้างเสริมสุขภาพในโรงเรียน 3.นักเรียนมีทัศนคติที่ดีในการส่งเสริม และสร้างเสริมสุขภาพในโรงเรียน 4.นักเรียนเกิดทักษะกระบวนการในการจัดการส่งเสริมและสร้างเสริมสุขภาพในโรงเรียน 5.นักเรียนได้รับการพัฒนาไปอย่างต่อเนื่อง และสามารถช่วยตัวเองตามศักยภาพได้อย่างเต็มที่ในการส่งเสริมสุขภาพ