โครงการโภชนาการสร้างสรรค์ เสริมสุขภาพร่างกาย
| ชื่อโครงการ | โครงการโภชนาการสร้างสรรค์ เสริมสุขภาพร่างกาย |
| ประเภทโครงการ | โครงการจากเงินเหมาจ่าย 45 บาท |
| รหัสโครงการ | 69-L5198-2-2 |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
| วันที่อนุมัติ | 30 มีนาคม 2569 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 เมษายน 2569 - 30 กันยายน 2569 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | |
| งบประมาณ | 10,000.00 บาท |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนวัดบ้านลุ่ม (เงินรายได้สถานศึกษา ร.ร.วัดบ้านลุ่ม) |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางณัฐณิชา คำพุท |
| พี่เลี้ยงโครงการ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ต.ทับช้าง อ.นาทวี จ.สงขลา |
| ละติจูด-ลองจิจูด | 6.586,100.695place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 90 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
ในสภาวะปัจจุบัน สังคมเผชิญกับความเร่งรีบและการเปลี่ยนแปลงทางด้านวิถีชีวิต ส่งผลให้พฤติกรรมการบริโภคอาหารเปลี่ยนไปจากเดิม ประชาชนส่วนใหญ่มักเลือกรับประทานอาหารที่เน้นความสะดวก รวดเร็ว แต่อาจขาดสารอาหารที่จำเป็นต่อร่างกาย หรือได้รับสารอาหารบางประเภทเกินความจำเป็น เช่น แป้ง น้ำตาล และไขมัน ซึ่งเป็นสาเหตุสำคัญของการเกิดกลุ่มโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง (NCDs) อาทิ โรคอ้วน โรคเบาหวาน และโรคความดันโลหิตสูง วัยเรียนและวัยรุ่นเป็นช่วงวัยที่มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการเจริญเติบโตทั้งทางด้านร่างกายและสติปัญญา การได้รับโภชนาการที่ถูกต้องและครบถ้วนเป็นรากฐานสำคัญที่ส่งผลต่อพัฒนาการของสมองและสมรรถภาพของร่างกาย อย่างไรก็ตาม สภาพแวดล้อมทางสังคมในปัจจุบันที่เต็มไปด้วยอาหารฟาสต์ฟู้ด อาหารแปรรูป และเครื่องดื่มที่มีน้ำตาลสูง ทำให้พฤติกรรมการบริโภคของนักเรียนเปลี่ยนไป พฤติกรรมการกินที่ไม่เหมาะสม ไม่เพียงส่งผลต่อภาวะโภชนาการ (เช่น ภาวะโภชนาการเกินหรือขาด) แต่ยังส่งผลกระทบโดยตรงต่อประสิทธิภาพในการเรียนรู้ของนักเรียน ทั้งเรื่องความสามารถในการมีสมาธิ ความจำ และระดับพลังงานที่ใช้ในการทำกิจกรรมต่างๆ หากนักเรียนมีสุขภาพกายที่ไม่แข็งแรง ย่อมส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนลดลงตามไปด้วย เพื่อให้สอดคล้องกับการพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียน การปลูกฝังความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับโภชนาการที่ถูกต้องจึงเป็นเรื่องเร่งด่วน โครงการ “โภชนาการสร้างสรรค์ เสริมสุขภาพทางกาย” จึงจัดขึ้นเพื่อมุ่งเน้นให้นักเรียนเข้าใจถึงความสำคัญของสารอาหารประเภทต่างๆ การเลือกรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ในชีวิตประจำวัน และส่งเสริมให้มีนิสัยการกินที่ถูกต้องตั้งแต่วัยเยาว์
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมทัศนคติที่ดีต่อการรับประทานผัก นักเรียนสามารถอธิบายความสำคัญของสารอาหารประเภทต่างๆ และเลือกเมนูอาหารที่มีประโยชน์ได้ถูกต้องตามหลักโภชนาการ |
||
| 2 | เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้และฝึกทักษะการปรุงอาหารเพื่อสุขภาพด้วยตนเอง นักเรียนมีส่วนร่วมในการปรุงอาหาร/เครื่องดื่มในแต่ละฐานกิจกรรมจนสำเร็จเป็นชิ้นงานที่รับประทานได้จริง มีผลงานอาหารและเครื่องดื่มที่นักเรียนช่วยกันทำเกิดขึ้นจริงใน 2 ฐานกิจกรรม |
||
| 3 | เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมแห่งการเรียนรู้ที่สนุกสนานและส่งเสริมสุขภาพทางกาย แบบสำรวจความพึงพอใจของนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการ |
| ลำดับ | กิจกรรมหลัก | งบประมาณ | เม.ย. 69 | พ.ค. 69 | มิ.ย. 69 | ก.ค. 69 | ส.ค. 69 | ก.ย. 69 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | กิจกรรมการอบรม "โภชนาการสร้างสรรค์เสริมสุขภาพทางกาย"(1 พ.ค. 2569-30 ก.ย. 2569) | 7,320.00 | ||||||
| 2 | กิจกรรมฐานการเรียนรู้ฐานที่ 1 : "มหัศจรรย์ไข่เด้งดึ๋ง"(1 พ.ค. 2569-30 ก.ย. 2569) | 1,600.00 | ||||||
| 3 | กิจกรรมฐานการเรียนรู้ฐานที่ 2 : "กล้วยนึ่งสร้างสรรค์ พลังงานจากธรรมชาติ"(1 พ.ค. 2569-30 ก.ย. 2569) | 1,080.00 | ||||||
| 4 | สรุปผลการดำเนินงานตามแผนงานโครงการ(1 พ.ค. 2569-30 ก.ย. 2569) | 0.00 | ||||||
| รวม | 10,000.00 |
| 1 กิจกรรมการอบรม "โภชนาการสร้างสรรค์เสริมสุขภาพทางกาย" | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
คงเหลือ (บาท) |
more_vert | |
| วันที่ | กิจกรรมย่อย | 90 | 7,320.00 | 0 | 0.00 | 7,320.00 | |
| 1 พ.ค. 69 - 30 ก.ย. 69 | กิจกรรมการอบรม "โภชนาการสร้างสรรค์เสริมสุขภาพทางกาย" | 90 | 7,320.00 | - | - | more_vert | |
| 2 กิจกรรมฐานการเรียนรู้ฐานที่ 1 : "มหัศจรรย์ไข่เด้งดึ๋ง" | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
คงเหลือ (บาท) |
more_vert | |
| วันที่ | กิจกรรมย่อย | 0 | 1,600.00 | 0 | 0.00 | 1,600.00 | |
| 1 พ.ค. 69 - 30 ก.ย. 69 | กิจกรรมฐานการเรียนรู้ฐานที่ 1 : "มหัศจรรย์ไข่เด้งดึ๋ง" | 0 | 1,600.00 | - | - | more_vert | |
| 3 กิจกรรมฐานการเรียนรู้ฐานที่ 2 : "กล้วยนึ่งสร้างสรรค์ พลังงานจากธรรมชาติ" | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
คงเหลือ (บาท) |
more_vert | |
| วันที่ | กิจกรรมย่อย | 0 | 1,080.00 | 0 | 0.00 | 1,080.00 | |
| 1 พ.ค. 69 - 30 ก.ย. 69 | กิจกรรมฐานการเรียนรู้ฐานที่ 2 : "กล้วยนึ่งสร้างสรรค์ พลังงานจากธรรมชาติ" | 0 | 1,080.00 | - | - | more_vert | |
| 4 สรุปผลการดำเนินงานตามแผนงานโครงการ | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
คงเหลือ (บาท) |
more_vert | |
| วันที่ | กิจกรรมย่อย | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| รวมทั้งสิ้น | 90 | 10,000.00 | 0 | 0.00 | 10,000.00 | ||
- นักเรียนมีระดับความรู้ด้านโภชนาการเพิ่มขึ้น : นักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ที่เข้าร่วมโครงการ สามารถอธิบายความสำคัญของสารอาหารประเภทต่างๆ และเลือกเมนูอาหารที่มีประโยชน์ได้ถูกต้องตามหลักโภชนาการ
- เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการบริโภคที่เห็นได้ชัด : นักเรียนลดการบริโภคเครื่องดื่มรสหวาน ขนมขบเคี้ยว และอาหารแปรรูป และหันมาเลือกรับประทานผัก ผลไม้ และอาหารว่างที่มีประโยชน์เพิ่มมากขึ้นในมื้อกลางวันและมื้ออาหารว่าง
- ภาวะโภชนาการของนักเรียนดีขึ้น : นักเรียนกลุ่มเสี่ยงที่มีภาวะโภชนาการเกิน (อ้วน) หรือภาวะโภชนาการขาด (ผอม) มีค่าดัชนีมวลกาย (BMI) ที่ปรับตัวเข้าสู่เกณฑ์มาตรฐานสมวัยเพิ่มขึ้น
- นักเรียนมีสมรรถภาพทางกายและสมาธิในการเรียนเพิ่มขึ้น : นักเรียนมีพลังงานในการทำกิจกรรม สมาธิในการเรียนเพิ่มขึ้น และลดอัตราการลาป่วยเนื่องจากโรคที่เกิดจากการกินอาหารไม่ถูกหลัก (เช่น โรคท้องร่วง อาหารเป็นพิษ)
- เกิดต้นแบบและสภาพแวดล้อมทางอาหารที่ปลอดภัยในโรงเรียน : โรงเรียนมีเมนูอาหารกลางวันที่มีคุณค่าทางโภชนาการสูง ปลอดภัย และเป็นต้นแบบในการรังสรรค์มื้ออาหารที่ดีต่อสุขภาพ
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 30 มี.ค. 2569 15:44 น.