แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ข้อที่ 1 เพื่อให้นักเรียนและคณะครูมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคุณค่าทางโภชนาการ และสรรพคุณทางยาของสมุนไพรท้องถิ่น ข้อที่ 2 เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการเพาะปลูก ดูแล และแปรรูป พืชสมุนไพรตามหลักการเกษตรที่ดี(GAP) และภูมิปัญญาพื้นบ้าน ข้อที่ 3 เพื่อสร้างแหล่งเรียนรู้และแปลงสาธิตสมุนไพรในโรงเรียนให้เป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้และสุขภาพ ข้อที่ 4 เพื่อให้นักเรียน คณะครู และบุคลากรทางการศึกษารู้จักนำสรรพคุณของสมุนไพรต่าง ๆ ซึ่งเป็นภูมิปัญญาท้องถิ่นไปใช้ในชีวิตประจำวัน ข้อที่ 5 เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนและคณะครูนำสมุนไพรไปใช้ในชีวิตประจำวันเพื่อดูแลสุขภาพเบื้องต้น และสร้างทางเลือกในการสร้างรายได้เสริม ข้อที่ 6 เพื่อเผยแพร่คุณประโยชน์และภูมิปัญญาการใช้สมุนไพรพื้นบ้านสู่สาธารณะ ตัวชี้วัด : ข้อที่ 1 นักเรียนและคณะครูมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคุณค่าทางโภชนาการ และสรรพคุณทางยาของสมุนไพรท้องถิ่น ข้อที่ 2 นักเรียนมีทักษะในการเพาะปลูก ดูแล และแปรรูป พืชสมุนไพรตามหลักการเกษตรที่ดี(GAP) และภูมิปัญญาพื้นบ้าน ข้อที่ 3 นักเรียนมีแหล่งเรียนรู้และแปลงสาธิตสมุนไพรในโรงเรียนให้เป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้และสุขภาพ ข้อที่ 4 นักเรียน คณะครู และบุคลากรทางการศึกษารู้จักนำสรรพคุณของสมุนไพรต่าง ๆ ซึ่งเป็นภูมิปัญญาท้องถิ่นไปใช้ในชีวิตประจำวัน ข้อที่ 5 นักเรียนและคณะครูสามารถนำสมุนไพรไปใช้ในชีวิตประจำวันเพื่อดูแลสุขภาพเบื้องต้น และสร้างทางเลือกในการสร้างรายได้เสริม ข้อที่ 6 เผยแพร่คุณประโยชน์และภูมิปัญญาการใช้สมุนไพรพื้นบ้านสู่สาธารณะ |