โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย ปีงบประมาณ 2569
| ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย ปีงบประมาณ 2569 |
| ประเภทโครงการ | โครงการจากเงินเหมาจ่าย 45 บาท |
| รหัสโครงการ | |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 1 สนับสนุนการจัดบริการสาธารณสุขของ หน่วยบริการ/สถานบริการ/หน่วยงานสาธารณสุข |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยบริการหรือสถานบริการสาธารณสุข เช่น รพ.สต. |
| วันที่อนุมัติ | 30 มีนาคม 2569 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 มกราคม 2569 - 30 กันยายน 2569 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | |
| งบประมาณ | 25,000.00 บาท |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงพยาบาลบางกล่ำ |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวยุฑามาส วันดาว |
| พี่เลี้ยงโครงการ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ต.ท่าช้าง อ.บางกล่ำ จ.สงขลา |
| ละติจูด-ลองจิจูด | 7.04528215,100.3926905place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 40 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
| กลุ่มวัยทำงาน | 40 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มวัยทำงาน : |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
การพัฒนางานสุขภาพในปัจจุบันและอนาคต เน้นการสร้างเสริม โดยมีเป้าหมายเพื่อการมีคุณภาพชีวิตที่ดีและ พึ่งตนเองด้านสุขภาพได้ รัฐเป็นผู้สนับสนุนและระบบบริการสุขภาพก็ต้องมีการพัฒนาให้มีคุณภาพเพื่อที่ประชาชนเข้าถึงได้สะดวกและมีประสิทธิภาพ โดยการร่วมมือกับองค์กรภาคประชาชนเพื่อสร้างเสริมสุขภาพและส่งเสริมการมีส่วนร่วมของประชาชน งานอนามัยแม่และเด็กเป็นงานส่งเสริมสุขภาพงานหนึ่งซึ่งคลอบคลุมการจัดบริการฝากครรภ์คุณภาพ การดูแลมารดาและทารกหลังคลอด การจัดกิจกรรมโรงเรียนพ่อแม่ การเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ คลินิกส่งเสริมสุขภาพเด็กดี และการส่งเสริมพัฒนาเพื่อเข้าสู่ปฐมวัย เป็นรากฐานสำคัญที่บ่งชี้คุณภาพประชากรอันเป็นทรัพยากรสำคัญต่อการพัฒนาประเทศ การพัฒนาเด็กปฐมวัยครอบคลุม ถึงพัฒนาการทางด้านร่างกาย สังคม อารมณ์ จิตใจ สติปัญญาและการเคลื่อนไหว เด็กปฐมวัยเป็นช่วงโอกาสทองของชีวิตที่สมองพัฒนาไปอย่างรวดเร็ว ยุทธศาสตร์ชาติระยะ 20 ปี พ.ศ. 2561 - พ.ศ. 2580 ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพ ทรัพยากรมนุษย์ มีเป้าหมายการพัฒนาที่สำคัญเพื่อพัฒนาคนในทุกมิติและในทุกช่วงวัยให้เป็นคนดี เก่ง และมีคุณภาพ (สำนักงานเลขานุการของคณะกรรมการยุทธศาสตร์ชาติ, 2561) ปัจจุบันพบว่า เด็กช่วงปฐมวัยมีพัฒนาการสงสัยล่าช้าเพิ่มขึ้น จากรายงานขององค์การอนามัยโลก พบว่า เด็กทั่วโลกประมาณร้อยละ 15-20 มีพัฒนาการผิดปกติ(World Health Organization, 2012) การสำรวจสุขภาพประชาชนไทยโดยการตรวจร่างกาย ครั้งที่ 4 พ.ศ. 2552 - พ.ศ. 2553 พบว่าเด็กปฐมวัยมีพัฒนาการล่าช้า ร้อยละ 20.10 จากรายงานการคัดกรองพัฒนาการเด็กอายุ 42 เดือน ของกระทรวงสาธารณสุข ในเขตบริการสุขภาพที่ 10 พบเด็กประมาณ 1 ใน 2 มี พัฒนาการสงสัยล่าช้าสูงสุด ร้อยละ 45.75 และรองลงมาในเขตบริการสุขภาพที่ 12 พบเด็กสงสัยพัฒนาการ ล่าช้าสูงเป็น 1 ใน 3 ร้อยละ 30.80 สถานการณ์พัฒนาการสมวัยเด็กปฐมวัย ยังคงที่และมีแนวโน้มลดลง
สถานการณ์พัฒนาการของเด็กปฐมวัยอำเภอบางกล่ำปี2567 จากการตรวจพัฒนาการเด็กปฐมวัย จำนวน 293 คน พบว่ากลุ่มตัวอย่างเด็ก มีพัฒนาการสงสัยล่าช้า จำนวน 95 คน คิดเป็นร้อยละ 32.42 เมื่อวิเคราะห์รายด้าน พบว่า เด็กมีพัฒนาการล่าช้าด้านภาษามากที่สุด จำนวน 62 คน คิดเป็นร้อยละ 21.16 รองลงมาด้านกล้ามเนื้อมัดเล็ก จำนวน 50 คน คิดเป็นร้อยละ 17.06 ด้านสังคมและการช่วยเหลือตนเอง จำนวน 22 คน คิดเป็นร้อยละ 7.50 และ ด้านกล้ามเนื้อมัดใหญ่จำนวน 21 คน คิดเป็นร้อยละ ร้อยละ 7.17 ตามลำดับ เมื่อเปรียบเทียบพบว่าสูงกว่าสถานการณ์เด็กปฐมวัยไทยทุกด้าน คือด้านภาษามากที่สุดร้อยละ 19.7 รองลงมาคือ ด้านกล้ามเนื้อมัดเล็ก ร้อยละ 17.06 ด้านสังคมและการช่วยเหลือตัวเอง ร้อยละ 7.5 ด้านกล้ามเนื้อมัดใหญ่ ร้อยละ 6.7 ซึ่งเด็กเหล่านี้หากไม่ได้รับการแก้ไขพัฒนาการด้านที่ล่าช้า อาจเป็นสาเหตุหนึ่งของการศึกษาของเด็กไทยที่กำลังเป็นปัญหาใหญ่ในขณะนี้ ที่พบว่าประมาณร้อยละ 10-15 ของเด็กไทยชั้น ป.3 และ ป.6 “อ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ คิดไม่เป็น” (อดิศร์สุดา เฟื่องฟู, 2561) จากการวิเคราะห์ข้อมูล ทีมอนามัยแม่และเด็ก โรงพยาบาลบางกล่ำจึงได้จัดทำโครงการเพื่อพัฒนาระบบงานการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัย ตำบลท่าช้าง อำเภอบางกล่ำ จังหวัดสงขลา
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | 2. 1.เพื่อให้เด็กปฐมวัย ได้รับการประเมินพัฒนาการและการกระตุ้นพัฒนาการที่ถูกต้องตามวัย 3. 2.เพื่อให้เด็กปฐมวัย มีพัฒนาการและโภชนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และ สติปัญญา 4. 3.เพื่อให้เด็กปฐมวัย มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการกระตุ้นพัฒนาการให้เหมาะสมกับวัยและได้รับคำแนะนำและรักษาที่ถูกวิธี 5. 4.เพื่อพัฒนาศักยภาพ ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็กให้มีความรู้ ความเข้าใจและมีวิธีการที่จะส่งเสริม พัฒนาการของเด็กปฐมวัย ให้มีความพร้อมก่อนไปสู่สังคมวัยเรียน
|
| รวมทั้งสิ้น | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0.00 |
1รวบรวมข้อมูลผลการประเมินพัฒนาการเด็ก
2. อบรมพัฒนาศักยภาพ ผู้ปกครอง อสม.ครูและผู้ดูแลเด็ก และเจ้าหน้าที่รพสต.ในการส่งเสริมพัฒนาการและโภชนาการเด็กปฐมวัย การใช้เครื่องมือคัดกรองและการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยโดยใช้คู่มือ DSPM ความรู้เรื่อง 4 กลุ่มโรคสำคัญในเด็ก
3.จัดทำนวัตกรรมชุดส่งเสริมพัฒนาการเด็กทั้ง 4 ด้าน
4. จัดฝึกกิจกรรมเด็กที่มีพัฒนาการสงสัยล่าช้า
- เด็กปฐมวัยได้รับการคัดกรองพัฒนาการ เด็กที่มีพัฒนาการสงสัยล่าช้าได้รับการส่งต่อการรักษาอย่างเหมาะสม
2. สร้างการมีส่วนร่วมของ ครู ผู้ปกครอง บุคลากรสาธารณสุขและเครือข่ายในชุมชน ต่อการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก 3. มีการจัดทำแผนบูรณาการเด็กปฐมวัยในพื้นที่ โดยยึดเด็กเป็นศูนย์กลาง มุ่งประโยชน์ให้เด็กมีพัฒนาการสมวัยพร้อมเรียนรู้
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 31 มี.ค. 2569 16:10 น.