กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

stars
1. รายละเอียดโครงการ
ชื่อโครงการ โครงการบ้านล้อมรัก โรงเรียนล้อมใจ สร้างสุขภาพอนามัยที่ดีแก่นักเรียน
ประเภทโครงการ โครงการจากเงินเหมาจ่าย 45 บาท
รหัสโครงการ 69-L8420-02-14
ประเภทการสนับสนุน ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน
วันที่อนุมัติ 26 พฤษภาคม 2569
ระยะเวลาดำเนินโครงการ 1 มิถุนายน 2569 - 25 กันยายน 2569
กำหนดวันส่งรายงาน 30 กันยายน 2569
งบประมาณ 26,460.00 บาท
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ โรงเรียนบ้านท่าพง
ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาววรินดา จาปัง
พี่เลี้ยงโครงการ นางวรรณาพร บัวสุวรรณ
พื้นที่ดำเนินการ ต.ตะโละกาโปร์ อ.ยะหริ่ง จ.ปัตตานี
ละติจูด-ลองจิจูด 6.68771,101.423848place
stars
2. ความสอดคล้องกับแผนงาน
แผนงานอาหารและโภชนาการ , แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว
stars
3. กลุ่มเป้าหมาย

(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)

กลุ่มเป้าหมายจำนวน(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
stars
4. หลักการและเหตุผล/สถานการณ์
สถานการณ์ปัญหาขนาด
1 เด็กนักเรียนโดยเฉพาะระดับอนุบาลและประถมศึกษาตอนต้น (อายุ 3-12 ปี) มีอัตราการเกิดโรคฟันผุสูง
50.00
2 พฤติกรรมการบริโภค ขนมกรุบกรอบ เครื่องดื่มชงรสหวาน และน้ำอัดลม รวมถึงการแปรงฟันที่ไม่ถูกวิธีและขาดการเคลือบฟลูออไรด์ที่ต่อเนื่อง
60.00
3 อาการปวดฟันทำให้เด็กเคี้ยวอาหารลำบาก ขาดสารอาหาร พักผ่อนไม่เพียงพอ และต้องหยุดเรียนบ่อยครั้ง
50.00
4 จำนวนเด็กนักเรียนที่มีภาวะน้ำหนักเกินและเป็นโรคอ้วนพุ่งสูงขึ้นอย่างรวดเร็ว เนื่องจากพฤติกรรมติดหน้าจอ และการกินอาหารฟาสต์ฟู้ดหรืออาหารที่มีโซเดียมสูง
60.00
5 ในพื้นที่ห่างไกลหรือครอบครัวที่มีรายได้น้อย ยังคงพบปัญหาเด็กนักเรียน "เตี้ยและผอม" หรือขาดสารอาหารสำคัญ เช่น ธาตุเหล็กและไอโอดีน ซึ่งส่งผลต่อการพัฒนาการทางสมอง
40.00

ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล

เด็กวัยเรียน (อายุ ๖-๑๒ ปี) เป็นช่วงวัยที่สำคัญยิ่งต่อการเจริญเติบโต การพัฒนาการทางสติปัญญา อารมณ์ และสังคม ซึ่งจะเป็นรากฐานสำคัญของการเป็นผู้ใหญ่วัยทำงานที่มีคุณภาพในอนาคต การที่เด็กนักเรียนจะมีพัฒนาการและเรียนรู้ได้อย่างเต็มศักยภาพนั้น จำเป็นต้องได้รับการดูแลทางด้านสุขภาพอนามัยที่สมบูรณ์และถูกต้อง ทั้งในมิติทางร่างกาย สุขภาพจิตใจ และสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยรอบตัว อย่างไรก็ตาม ในบริบทปัจจุบันของสังคมและวิถีชีวิตที่แปรเปลี่ยนไป เด็กนักเรียนต้องเผชิญกับปัญหาสุขภาพและปัจจัยเสี่ยงในรูปแบบที่ซับซ้อนขึ้นอย่างต่อเนื่องจากสถานการณ์และข้อมูลทางสาธารณสุขในปัจจุบัน พบว่าเด็กนักเรียนส่วนใหญ่ยังคงประสบปัญหาโรคฟันผุเรื้อรัง ซึ่งส่งผลกระทบโดยตรงต่อความสามารถในการบดเคี้ยวอาหาร การนอนหลับ และการขาดเรียนอันเนื่องมาจากอาการปวดฟัน นอกจากนี้ ปัญหาทุภโภชนาการ ทั้งภาวะน้ำหนักเกิน/โรคอ้วนจากพฤติกรรมเนือยนิ่งและการบริโภคอาหารรสหวานจัด โซเดียมสูง และปัญหาร่างกายแคระแกร็นในพื้นที่ห่างไกล ยังคงเป็นอุปสรรคสำคัญต่อการเจริญเติบโตตามวัย ควบคู่ไปกับความท้าทายใหม่ด้านสุขภาพจิต เช่น ภาวะความเครียดสะสม ความวิตกกังวล และการติดหน้าจอเทคโนโลยี ซึ่งหากขาดการดูแลและคัดกรองอย่างเป็นระบบ อาจนำไปสู่ปัญหาสุขภาพในระยะยาวและพฤติกรรมเสี่ยงที่ไม่พึงประสงค์ได้การแก้ไขปัญหาสุขภาพของเด็กนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพและยั่งยืนนั้น ไม่สามารถอาศัยกลไกของหน่วยงานใดหน่วยงานหนึ่งเพียงลำพังได้ แต่ต้องอาศัยการบูรณาการความร่วมมืออย่างใกล้ชิดระหว่าง "บ้าน" ซึ่งเป็นสถาบันครอบครัวที่ดูแลพฤติกรรมพื้นฐาน และ "โรงเรียน" ซึ่งเป็นสถาบันหลักในการหล่อหลอมและจัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ รวมไปถึงชุมชนและหน่วยงานสาธารณสุขในพื้นที่ ในการขับเคลื่อนร่วมกันเพื่อสร้างระบบภูมิคุ้มกันและส่งเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพ (Health Literacy) ให้แก่ตัวเด็กนักเรียนโรงเรียนบ้านท่าพง ร่วมกับ รพ.สต.ตะโละกาโปร์ ได้เล็งเห็นถึงความสำคัญและความจำเป็นเร่งด่วนในการดูแลสุขอนามัยของเด็กนักเรียน จึงได้จัดทำ "โครงการบ้านล้อมรัก โรงเรียนล้อมใจ สร้างสุขภาพอนามัยที่ดีแก่นักเรียน" นี้ขึ้น เพื่อมุ่งส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพที่ถูกต้อง คัดกรองและเฝ้าระวังความเสี่ยงด้านสุขภาวะรอบด้าน ตลอดจนสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการมีสุขภาพที่ดี โดยเชื่อมโยงบทบาทของครู ผู้ปกครอง และภาคีเครือข่าย เพื่อให้เด็กนักเรียนเจริญเติบโตอย่างมีคุณภาพ มีสุขภาพกายที่แข็งแรง สุขภาพใจที่เข้มแข็ง และพร้อมที่จะเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพต่อไป

stars
5. วัตถุประสงค์/เป้าหมาย
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จขนาดปัญหาเป้าหมาย 1 ปี
1 ๑. เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้านสุขภาพนักเรียนตามฐานการเรียนรู้ต่างๆ และสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ใน ชีวิตประจำวัน

ร้อยละ 60 ส่งเสริมการเรียนรู้ด้านสุขภาพนักเรียนตามฐานการเรียนรู้ต่างๆ และสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ใน ชีวิตประจำวัน

60.00
2 ๒. เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียน และมีบรรยากาศในห้องเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้

ร้อยละ 50 ส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียน และมีบรรยากาศในห้องเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้

50.00
3 ๓. เพื่อให้บริการด้านสุขภาพเบื้องต้นแก่นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียน

ร้อยละ 70 สามารถให้บริการด้านสุขภาพเบื้องต้นแก่นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียน

70.00
4 ๔. เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง และสร้างความสามัคคีเป็นหมู่คณะ

ร้อยละ 60 นักเรียนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง และสร้างความสามัคคีเป็นหมู่คณะ

60.00
stars
6. การดำเนินงาน/กิจกรรม
hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม กลุ่มเป้าหมาย
(คน)
งบกิจกรรม
(บาท)
ทำแล้ว
 
ใช้จ่ายแล้ว
(บาท)
คงเหลือ
(บาท)
วันที่ กิจกรรม 0 26,460.00 0 0.00 26,460.00
22 ก.ค. 69 กิจกรรมที่ 1 รู้จักวิธีการปฐมพยาบาลเบื้องต้น 0 3,750.00 - - more_vert
23 ก.ค. 69 กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมสร้างสุขลักษณะนิสัยที่ดีด้วยการดูแลรักษาสุขภาพในช่องปาก 0 6,960.00 - - more_vert
18 ส.ค. 69 กิจกรรมที่ 3 สร้างนิสัยหนูน้อยให้รักสุขภาพ 0 4,000.00 - - more_vert
27 ส.ค. 69 กิจกรรมที่ 4 หนูน้อยวัยใสปลอดเหา สบายหัว 0 2,000.00 - - more_vert
1 ก.ย. 69 กิจกรรมที่ 5 เสริมสร้างความรู้ความปลอดภัยด้านอาหารและยา แก่เครือข่ายนักเรียนและผู้ปกครอง 0 9,750.00 - - more_vert
รวมทั้งสิ้น 0 26,460.00 0 0.00 26,460.00

 

stars
7. ผลที่คาดว่าจะได้รับ

๑. นักเรียนมีการเรียนรู้ด้านสุขภาพนักเรียนตามฐานการเรียนรู้ต่างๆ และสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
๒. นักเรียนได้มีบรรยากาศในห้องเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้
๓. นักเรียนในโรงเรียนได้ความรู้ด้านการปฐมพยาบาลเบื้องต้น
๔. นักเรียนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง และสร้างความสามัคคีเป็นหมู่คณะ

stars
8. เอกสารประกอบโครงการ
โรงเรียนบ้านท่าพง

โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 13 พ.ค. 2569 14:09 น.