แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.เพื่อพัฒนาความฉลาดสติปัญญา(IQ)ของนักเรียน 2.เพื่อพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์(EQ)ของนักเรียน 3.เพื่อให้นักเรียนสามารถร่วมกิจกรรมกับเพื่อนได้อย่างมีความสุข ตัวชี้วัด : 1.นักเรียนมีการพัฒนาความฉลาดทางสติปัญญา 2.นักเรียนมีการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ 3.นักเรียนสามารถร่วมกิจกรรมกับเพื่อนได้อย่างมีความสุข |
0.00 |