แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการรักอย่างปลอดภัย การเคารพตนเองและผู้อื่น รวมถึงการป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศและสังคม ตัวชี้วัด : นักเรียนร้อยละ 100 ที่เข้าร่วมโครงการมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการรักอย่างปลอดภัย การเคารพตนเองและผู้อื่น รวมถึงการป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศและสังคม |
||||||
| 2 | เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตของนักเรียนในการตัดสินใจอย่างมีเหตุผล การปฏิเสธสิ่งไม่เหมาะสม และการรู้เท่าทันสื่อในยุคดิจิทัล ตัวชี้วัด : นักเรียนร้อยละ 90 ที่เข้าร่วมโครงการมีทักษะชีวิตของนักเรียนในการตัดสินใจอย่างมีเหตุผล การปฏิเสธสิ่งไม่เหมาะสม และการรู้เท่าทันสื่อในยุคดิจิทัล |
||||||
| 3 | เพื่อสร้างพื้นที่ปลอดภัย (Safe Zone) ในสถานศึกษา ที่เอื้อต่อการแสดงออกอย่างเหมาะสม การให้คำปรึกษา และการดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างเป็นระบบ ตัวชี้วัด : สถานศึกษามีระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่ดำเนินการอย่างต่อเนื่องและเป็นรูปธรรม |