โครงการอบรมการฟื้นคืนชีพและการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน
โครงการ
" โครงการอบรมการฟื้นคืนชีพและการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน "
ต.บ่อน้ำร้อน อ.กันตัง จ.ตรัง
หัวหน้าโครงการ
นางสาวอัญชลีพร อภินันทน์ถิระ
สิงหาคม 2569
ที่อยู่ ต.บ่อน้ำร้อน อ.กันตัง จ.ตรัง จังหวัด ตรัง
รหัสโครงการ 09-L1467-02-09 เลขที่ข้อตกลง 08/2569
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 มิถุนายน 2569 ถึง 31 สิงหาคม 2569
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการอบรมการฟื้นคืนชีพและการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ต.บ่อน้ำร้อน อ.กันตัง จ.ตรัง
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บ่อน้ำร้อน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการอบรมการฟื้นคืนชีพและการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการอบรมการฟื้นคืนชีพและการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน " ดำเนินการในพื้นที่ ต.บ่อน้ำร้อน อ.กันตัง จ.ตรัง รหัสโครงการ 09-L1467-02-09 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มิถุนายน 2569 - 31 สิงหาคม 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 23,900.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บ่อน้ำร้อน เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
สุขภาพเป็นพื้นฐานสำคัญของการดำรงชีวิต โดยเฉพาะในกลุ่มเด็กและเยาวชนซึ่งอยู่ในช่วงวัยแห่งการเรียนรู้และพัฒนาอย่างรอบด้าน อย่างไรก็ตาม ปัจจุบันพบว่านักเรียนมีความเสี่ยงต่อการเกิดภาวะฉุกเฉินทางสุขภาพและอุบัติเหตุมากขึ้น เช่น การหมดสติ ภาวะหัวใจหยุดเต้น การจมน้ำ หรือการสำลักอาหาร ซึ่งสถานการณ์เหล่านี้จำเป็นต้องได้รับการช่วยเหลืออย่างถูกต้องและทันท่วงที เพื่อป้องกันความรุนแรงและการสูญเสียชีวิต การส่งเสริมความรู้ด้านสุขภาพเกี่ยวกับการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน (Basic Life Support: BLS) และการฟื้นคืนชีพ (CPR) เป็นแนวทางสำคัญในการพัฒนาศักยภาพของนักเรียนให้สามารถดูแลสุขภาพของตนเองและผู้อื่นได้อย่างเหมาะสม โดยเน้นการเรียนรู้ทั้งภาคทฤษฎีและการฝึกปฏิบัติ เพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ถูกต้อง สามารถตอบสนองต่อสถานการณ์ฉุกเฉินได้อย่างมีสติและมีประสิทธิภาพ ซึ่งจะช่วยลดอัตราการเสียชีวิตและความพิการจากเหตุฉุกเฉินทางสุขภาพได้ นอกจากนี้ การจัดโครงการดังกล่าวยังเป็นการส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพที่พึงประสงค์ สร้างความตระหนักรู้ในการดูแลตนเอง การป้องกันความเสี่ยง และการมีส่วนร่วมในการสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยในสถานศึกษาและชุมชน อีกทั้งยังปลูกฝังคุณลักษณะด้านความมีน้ำใจ การช่วยเหลือผู้อื่น และจิตสาธารณะ อันเป็นพื้นฐานของการมีสุขภาวะที่ดีทั้งทางร่างกาย จิตใจ และสังคม ดังนั้น โรงเรียนกันตังรัษฎาศึกษา จึงเห็นความสำคัญในการจัดโครงการอบรมการฟื้นคืนชีพและการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน (CPR) สำหรับนักเรียน เพื่อเสริมสร้างความรู้ด้านสุขภาพและทักษะการช่วยชีวิตที่จำเป็น ส่งเสริมให้นักเรียนสามารถดูแลตนเองและผู้อื่นได้อย่างถูกต้อง ปลอดภัย และมีคุณภาพชีวิตที่ดีอย่างยั่งยืน
วัตถุประสงค์โครงการ
- 1 เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจด้านสุขภาพเกี่ยวกับการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน (CPR) และการปฐมพยาบาลเบื้องต้นอย่างถูกต้อง
- . เพื่อพัฒนาทักษะของนักเรียนในการช่วยเหลือตนเองและผู้อื่นในสถานการณ์ฉุกเฉินได้อย่างปลอดภัยและมีประสิทธิภาพ
- เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีพฤติกรรมสุขภาพที่เหมาะสม มีความตระหนักในการป้องกันความเสี่ยง และมีจิตสำนึกในการช่วยเหลือผู้อื่นในสังคม
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 100 | |
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจด้านสุขภาพเกี่ยวกับการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน (CPR) และสามารถปฏิบัติได้อย่างถูกต้องในสถานการณ์ฉุกเฉิน
- นักเรียนมีทักษะในการดูแลตนเองและผู้อื่น สามารถให้ความช่วยเหลือเบื้องต้นได้อย่างปลอดภัย ลดความรุนแรงของการบาดเจ็บหรือการสูญเสียชีวิต
- นักเรียนมีพฤติกรรมสุขภาพที่เหมาะสม มีความตระหนักในการป้องกันความเสี่ยง และมีจิตสำนึกในการช่วยเหลือผู้อื่น อันนำไปสู่การสร้างสังคมที่ปลอดภัยและมีสุขภาวะที่ดี
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจด้านสุขภาพเกี่ยวกับการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน (CPR) และการปฐมพยาบาลเบื้องต้นอย่างถูกต้อง ตัวชี้วัด : นักเรียนร้อยละ 100 ที่เข้าร่วมโครงการมีความรู้ ความเข้าใจด้านสุขภาพเกี่ยวกับการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน (CPR) และการปฐมพยาบาลเบื้องต้นอย่างถูกต้อง |
|
|||
| 2 | . เพื่อพัฒนาทักษะของนักเรียนในการช่วยเหลือตนเองและผู้อื่นในสถานการณ์ฉุกเฉินได้อย่างปลอดภัยและมีประสิทธิภาพ ตัวชี้วัด : นักเรียนร้อยละ 90 ที่เข้าร่วมโครงการทักษะของนักเรียนในการช่วยเหลือตนเองและผู้อื่นในสถานการณ์ฉุกเฉินได้อย่างปลอดภัยและมีประสิทธิภาพ |
|
|||
| 3 | เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีพฤติกรรมสุขภาพที่เหมาะสม มีความตระหนักในการป้องกันความเสี่ยง และมีจิตสำนึกในการช่วยเหลือผู้อื่นในสังคม ตัวชี้วัด : นักเรียนร้อยละ 100 ที่เข้าร่วมโครงการมีพฤติกรรมสุขภาพที่เหมาะสม มีความตระหนักในการป้องกันความเสี่ยง และมีจิตสำนึกในการช่วยเหลือผู้อื่นในสังค์ |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 100 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 100 | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) 1 เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจด้านสุขภาพเกี่ยวกับการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน (CPR) และการปฐมพยาบาลเบื้องต้นอย่างถูกต้อง (2) . เพื่อพัฒนาทักษะของนักเรียนในการช่วยเหลือตนเองและผู้อื่นในสถานการณ์ฉุกเฉินได้อย่างปลอดภัยและมีประสิทธิภาพ (3) เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีพฤติกรรมสุขภาพที่เหมาะสม มีความตระหนักในการป้องกันความเสี่ยง และมีจิตสำนึกในการช่วยเหลือผู้อื่นในสังคม
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ