แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.เพื่อให้ผู้ปกครอง ครู และบุคลากร มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักโภชนาการที่ถูกต้อง ตัวชี้วัด : -ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมโครงการ มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักโภชนาการที่ถูกต้องสามารถอธิบายหลักการบริโภคอาหาร 5 หมู่ และความสำคัญของสารอาหารแต่ละชนิดต่อการเจริญเติบโตของเด็กได้โดยดำเนินการทดสอบก่อนการอบรม (Pre-test) และทดสอบหลังการอบรม (Post-test) |
||||||
| 2 | 2.เพื่อให้ผู็ปกครองสามารถวางแผนและประกอบอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการสำหรับนักเรียนได้อย่างเหมาะสม ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 ของผู้ปกครองสามารถวางแผนและจัดเตรียมอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการครบถ้วน เหมาะสมตามวัยของนักเรียน โดยติดตามจากอาหารที่นักเรียนรับประทานประจำวัน |
||||||
| 3 | 3. เพื่อประเมินความพึงพอใจของผู้ปกครองต่อรูปแบบกิจกรรม เนื้อหาการอบรม และกระบวนการจัดอบรมร ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 ของผู้ปกครอง มีความพึงพอใจต่อการดำเนินกิจกรรม เนื้อหาการอบรม และประโยชน์ที่ได้รับจากโครงการ อยู่ในระดับดีขึ้นไป |