โครงการหนูน้อย เก่ง ดี มีสุข (ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านพรุจูด)
| ชื่อโครงการ | โครงการหนูน้อย เก่ง ดี มีสุข (ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านพรุจูด) |
| ประเภทโครงการ | โครงการจากเงินเหมาจ่าย 45 บาท |
| รหัสโครงการ | 69 – L8429 - 03 - 03 |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนหน่วยงานที่มีหน้ารับผิดชอบเกี่ยวกับเด็ก ผู้สูงอายุ และคนพิการ |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
| วันที่อนุมัติ | 19 มิถุนายน 2569 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 กรกฎาคม 2569 - 30 กันยายน 2569 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | 30 กันยายน 2569 |
| งบประมาณ | 4,400.00 บาท |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านพรุจูด |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวณพรรธน์สร อรรถชัยยะ |
| พี่เลี้ยงโครงการ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ต.บ่อหิน อ.สิเกา จ.ตรัง |
| ละติจูด-ลองจิจูด | 7.569505428,99.33580733place |
| งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
| 1 | 1 กรกฎาคม 2569 | 30 กันยายน 2569 | 4,400.00 | |||
| รวมงบประมาณ | 4,400.00 | |||||
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 10 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
ตามพระราชบัญญัติสภาตำบลและองค์การบริหารส่วนตำบล พ.ศ.2537 แก้ไขเพิ่มเติม ถึง ฉบับที่ 7 พ.ศ.2562 มาตรา 67 ภายใต้บังคับของกฎหมาย องค์การบริหารส่วนตำบล มีหน้าที่ต้องทำในเขตองค์การบริหารส่วนตำบล ดังต่อไปนี้ (5) ส่งเสริมการศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (6) ส่งเสริมการพัฒนาสตรี เด็ก เยาวชน ผู้สูงอายุ และ ผู้พิการและสอดคล้องกับมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ มาตรฐานด้านที่ 1 การบริหารจัดการพัฒนาเด็กปฐมวัยตัวบ่งชี้ที่ 1.4 การจัดการเพื่อส่งเสริมสุขภาพและการเรียนรู้ ตัวบ่งชี้ย่อย 1.4.2 ตัวบ่งชี้ที่ 1.5 การส่งเสริมการมีส่วนร่วมของครอบครัวและชุมชน ตัวบ่งชี้ย่อย 1.5.2, มาตรฐานด้านที่ 2 ครู/ผู้ดูแลเด็กให้การดูแล และจัดประสบการณ์และการเล่นเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัยตัวบ่งชี้ที่ 2.1การดูแลและพัฒนาเด็กอย่างรอบด้าน 2.1.4 ตัวบ่งชี้ที่ 2.2การส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกายและการดุแลสุขภาพ ตัวบ่งชี้ย่อย 2.2.3 นั้น โครงการหนูน้อยเก่งดีมีสุข เป็นแนวคิดหลักในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และระบบการศึกษาไทย มุ่งเน้นการสร้างความสมดุลให้ผู้เรียนหรือเยาวชนมีสมรรถภาพทางปัญญา (เก่ง) ควบคู่ไปกับคุณธรรมจริยธรรม (ดี) และมีสุขภาพกาย-ใจที่แข็งแรง (สุข) เพื่อให้สามารถเติบโตเป็นบุคลากรที่มีคุณภาพในสังคม โดยมีแนวคิดการพัฒนาประกอบด้วย 3 เสาหลักสำคัญ ได้แก่: เก่ง : พัฒนาการทางสมอง ทักษะการเรียนรู้ และกระบวนการคิด (รวมถึงการพัฒนาทักษะสมองส่วนหน้า หรือ EF) ดี : การส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) มีวินัย เมตตากรุณา และจิตอาสา มีสุข : สุขภาพกายที่แข็งแรง สมส่วน และสุขภาพจิตที่ดี สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ในการนี้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านพรุจูด จึงได้จัดทำโครงการหนูน้อยเก่ง ดี มีสุข โดยการจัดกิจกรรมอบรมด้านความฉลาดทางอารมณ์ และเป็นเด็กเก่ง ดี มีความสุข
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | นักเรียนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านพรุจูด ได้รับการพัฒนาด้านความฉลาดทางอารมณ์ และเป็นเด็กเก่ง ดี มีความสุข
|
||
| 2 | ผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจ การเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กปฐมวัยตลอดจนสามารถส่งเสริมพัฒนาของเด็กให้สมดุลทั้ง 4 ด้าน คือด้านร่างกาย อารมณ์- จิตใจ สังคม และสติปัญญาได้อย่างเหมาะสมตามวัย
|
| วันที่ | ชื่อกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) | งบกิจกรรม (บาท) | ทำแล้ว | ใช้จ่ายแล้ว (บาท) | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| รวม | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 |
- นักเรียนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านพรุจูด ได้รับการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ และกระบวนการคิด ความฉลาดทางอารมณ์ มีวินัย เมตตากรุณา และจิตอาสา มีสุขภาพกายที่แข็งแรง สมส่วน และสุขภาพจิตที่ดี สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
- ผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจในด้านความฉลาดทางอารมณ์ และพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน
- เด็กได้รับการประเมินพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 29 มิ.ย. 2569 11:23 น.