กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการหนูน้อย เก่ง ดี มีสุข (ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านพรุจูด) จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ต.บ่อหิน อ.สิเกา จ.ตรัง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บ่อหิน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการหนูน้อย เก่ง ดี มีสุข (ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านพรุจูด)

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการหนูน้อย เก่ง ดี มีสุข (ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านพรุจูด) " ดำเนินการในพื้นที่ ต.บ่อหิน อ.สิเกา จ.ตรัง รหัสโครงการ 69 – L8429 - 03 - 03 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กรกฎาคม 2569 - 30 กันยายน 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 4,400.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บ่อหิน เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ตามพระราชบัญญัติสภาตำบลและองค์การบริหารส่วนตำบล พ.ศ.2537 แก้ไขเพิ่มเติม ถึง ฉบับที่ 7 พ.ศ.2562 มาตรา 67 ภายใต้บังคับของกฎหมาย องค์การบริหารส่วนตำบล มีหน้าที่ต้องทำในเขตองค์การบริหารส่วนตำบล ดังต่อไปนี้ (5) ส่งเสริมการศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (6) ส่งเสริมการพัฒนาสตรี เด็ก เยาวชน ผู้สูงอายุ และ  ผู้พิการและสอดคล้องกับมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ มาตรฐานด้านที่ 1 การบริหารจัดการพัฒนาเด็กปฐมวัยตัวบ่งชี้ที่ 1.4 การจัดการเพื่อส่งเสริมสุขภาพและการเรียนรู้ ตัวบ่งชี้ย่อย 1.4.2 ตัวบ่งชี้ที่ 1.5 การส่งเสริมการมีส่วนร่วมของครอบครัวและชุมชน ตัวบ่งชี้ย่อย 1.5.2, มาตรฐานด้านที่ 2 ครู/ผู้ดูแลเด็กให้การดูแล และจัดประสบการณ์และการเล่นเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัยตัวบ่งชี้ที่ 2.1การดูแลและพัฒนาเด็กอย่างรอบด้าน 2.1.4 ตัวบ่งชี้ที่ 2.2การส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกายและการดุแลสุขภาพ ตัวบ่งชี้ย่อย 2.2.3 นั้น           โครงการหนูน้อยเก่งดีมีสุข เป็นแนวคิดหลักในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และระบบการศึกษาไทย มุ่งเน้นการสร้างความสมดุลให้ผู้เรียนหรือเยาวชนมีสมรรถภาพทางปัญญา (เก่ง) ควบคู่ไปกับคุณธรรมจริยธรรม (ดี) และมีสุขภาพกาย-ใจที่แข็งแรง (สุข) เพื่อให้สามารถเติบโตเป็นบุคลากรที่มีคุณภาพในสังคม โดยมีแนวคิดการพัฒนาประกอบด้วย 3 เสาหลักสำคัญ ได้แก่: เก่ง : พัฒนาการทางสมอง ทักษะการเรียนรู้ และกระบวนการคิด (รวมถึงการพัฒนาทักษะสมองส่วนหน้า หรือ EF) ดี : การส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) มีวินัย เมตตากรุณา และจิตอาสา มีสุข : สุขภาพกายที่แข็งแรง สมส่วน และสุขภาพจิตที่ดี สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข         ในการนี้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านพรุจูด จึงได้จัดทำโครงการหนูน้อยเก่ง ดี มีสุข โดยการจัดกิจกรรมอบรมด้านความฉลาดทางอารมณ์ และเป็นเด็กเก่ง ดี มีความสุข

วัตถุประสงค์โครงการ

1. นักเรียนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านพรุจูด ได้รับการพัฒนาด้านความฉลาดทางอารมณ์ และเป็นเด็กเก่ง ดี มีความสุข
2. ผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจ การเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กปฐมวัยตลอดจนสามารถส่งเสริมพัฒนาของเด็กให้สมดุลทั้ง 4 ด้าน คือด้านร่างกาย อารมณ์- จิตใจ สังคม และสติปัญญาได้อย่างเหมาะสมตามวัย

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านพรุจูด ได้รับการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ และกระบวนการคิด ความฉลาดทางอารมณ์ มีวินัย เมตตากรุณา และจิตอาสา มีสุขภาพกายที่แข็งแรง สมส่วน และสุขภาพจิตที่ดี สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
2. ผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจในด้านความฉลาดทางอารมณ์ และพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน
3. เด็กได้รับการประเมินพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น