แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้เด็กนักเรียนของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านดุหุนได้รับการเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ให้เป็นคนดี คนเก่งและมีความสุข ตัวชี้วัด : - เด็กนักเรียน ได้รับการเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ให้เป็นคนดี คนเก่งและมีความสุข ร้อยละ 90 |
||||||
| 2 | เพื่อส่งเสริมให้ครู และผู้ปกครอง มีความรู้ความเข้าใจการเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กปฐมวัยตลอดจนสามารถส่งเสริมพัฒนาการของเด็กให้สมดุลทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา ได้อย่างเหมาะสมตามวัย ตัวชี้วัด : - ครูและผู้ปกครองได้ความรู้ ความเข้าใจในการเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กปฐมวัยตลอดจนสามารถส่งเสริมพัฒนาการของเด็กให้สมดุลทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา ได้อย่างเหมาะสมตามวัย ร้อยละ 90 |