โรงเรียนใจดี ปลอดบูลลี่ เด็กมีภูมิคุ้มกันทางใจ
| กิจกรรม | ระยะเวลา | เป้าหมาย/วิธีการ | ผลการดำเนินงาน | ปัญหา/อุปสรรค/แนวทางแก้ไข | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | |||
| 1. | อบรมให้ความรู้ | 1 ต.ค. 2569 | - | ทำกิจกรรมกลุ่มนักเรียนจำนวน 30 คน โดยแบ่งกลุ่มเป็นฐานการเรียนรู้ 4 ฐานกิจกรรมดังนี้ |
- |
- |
- |
- |
| 2. | กิจกรรมที่ 1 “รู้จักใจ เข้าใจอารมณ์” | - | - | “การ์ดอารมณ์ของฉัน” ให้นักเรียนเลือกการ์ดแทนอารมณ์และพูดคุยถึงวิธีดูแลตัวเองเมื่อเกิดอารมณ์นั้น
• รู้จักอารมณ์ของตนเอง |
- |
- |
- |
- |
| 3. | กิจกรรมที่ 2 “บูลลี่คืออะไร รู้ทัน ป้องกันได้” | - | - | ให้ความรู้เกี่ยวกับ
• การบูลลี่คืออะไร |
- |
- |
- |
- |
| 4. | กิจกรรมที่ 3 “คำพูดสร้างสุข” | - | - | ฝึกการสื่อสารเชิงบวก เปลี่ยนจากคำพูดที่ทำร้ายความรู้สึก เป็นคำพูดที่ช่วยสร้างความสัมพันธ์ |
- |
- |
- |
- |
| 5. | กิจกรรมที่ 4 “คำมั่นสัญญาโรงเรียนใจดี” | - | - | ให้นักเรียนร่วมกันสร้าง กติกาโรงเรียนใจดี |
- |
- |
- |
- |