กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนางานเฝ้าระวังส่งเสริมทันตสุขภาพในโรงเรียนเครือข่ายตำบลสาวอ อำเภอรือเสาะ จังหวัดนราธิวาส ปี ๒๕61 จังหวัดนราธิวาส" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลสาวอ อำเภอรือเสาะ จังหวัดนราธิวาส

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.สาวอ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนางานเฝ้าระวังส่งเสริมทันตสุขภาพในโรงเรียนเครือข่ายตำบลสาวอ อำเภอรือเสาะ จังหวัดนราธิวาส ปี ๒๕61

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนางานเฝ้าระวังส่งเสริมทันตสุขภาพในโรงเรียนเครือข่ายตำบลสาวอ อำเภอรือเสาะ จังหวัดนราธิวาส ปี ๒๕61 " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลสาวอ อำเภอรือเสาะ จังหวัดนราธิวาส รหัสโครงการ 61-L2516-01-03 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มีนาคม 2561 - 30 กันยายน 2561 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 20,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.สาวอ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

จากผลการสำรวจสภาวะทันตสุขภาพเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาโรงเรียนต่างๆในเขตโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลสาวอ ตั้งแต่ปี 2558 ปี 2559 และปี 2560 ที่ผ่านมาพบว่ามีอัตราฟันผุสูงถึงร้อยละ 64.47 เฉลี่ย 2.03 ซี่ต่อคน ร้อยละ 83.95 เฉลี่ย 3.21 ซี่ต่อคน และร้อยละ 68.01 เฉลี่ย 2.69 ซี่ต่อคน จะเป็นได้ว่าอัตราฟันผุทั้งสามปีที่ผ่านมามีการเพิ่มขึ้นและลดลง หากมองในภาพรวม พบว่าไม่มีความแตกต่างกันมากนัก อีกทั้งยังพบเด็กอายุ 12 ปีมีพฤติกรรมการกินขนมมากขึ้น ในขณะที่กินอาหารที่มีเส้นใยน้อยลงโดยเด็กกินขนมวันละ 3 – 5 ครั้งและพบว่านักเรียนประถมศึกษาได้รับบริการทันตกรรมลดลง ปัญหาโรคฟันผุกลายเป็นปัญหาที่ยังไม่สามารถแก้ไขอย่างครอบคลุมได้ ยังคงเกิดความรุนแรงของโรคฟันผุและเหงือกอักเสบในรายที่ต้องการรักษาเร่งด่วน นอกจากนี้เด็กยังเริ่มมีฟันผุในช่วงอายุน้อยลง พบว่าการลุกลามของโรคฟันผุเกิดขึ้นเร็วและมีจำนวนเพิ่มมากขึ้น เมื่อเทียบกับเด็กที่มีฟันผุในอายุที่มากกว่า และการเกิดโรคฟันผุในฟันแท้และฟันน้ำนมจะพบว่าสูงกว่าด้วยส่งผลให้เกิดการเรียงตัวของฟันและโครงสร้างของฟันแท้ผิดปกติกล่าวคือ โรคฟันผุในฟันน้ำนมที่ไม่ได้รับการบำบัดรักษาจะเกิดการสูญเสียฟันน้ำนมก่อนเวลาทำให้การเรียงตัวของฟันแท้ผิดปกติไปด้วย ปัญหาดังกล่าวมีความสำคัญต่อเด็กซึ่งเป็นอนาคตของประเทศ การแก้ไขปัญหาดังกล่าวต้องดำเนินการไปพร้อมๆกันทั้งส่งเสริม ป้องกัน และรักษา ซึ่งต้องอาศัยความร่วมมือจากทุกภาคส่วนในการจัดกิจกรรมต่างๆในโรงเรียนและศูนย์เด็กเล็ก โดยเฉพาะอย่างยิ่งคุณครูอนามัยและผู้ดูแลเด็กซึ่งใกล้ชิดกับเด็กมากที่สุด นอกจากนี้ยังต้องได้รับการสนับสนุนจากผู้บริหารสถานศึกษา องค์การบริหารส่วนตำบล ชุมชน ดังนั้น โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลสาวอจึงได้จัดทำโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนางานเฝ้าระวังส่งเสริมทันตสุขภาพภาคีเครือข่ายโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลสาวอปีงบประมาณ 2561ขึ้นเพื่อสร้างความเข้าใจในงานเฝ้าระวังทันตสุขภาพต่อผู้มีส่วนเกี่ยวข้องพร้อมทั้งพัฒนาศักยภาพในการดูแลสุขภาพช่องปากสำหรับคุณครูอนามัยและผู้ดูแลเด็กขึ้น ซึ่งจะส่งผลต่ออัตราการเกิดโรคฟันผุ และเพื่อให้เด็กมีสุขภาพช่องปากที่ดี บดเคี้ยวได้ อยู่ในสังคมได้อย่างปกติทุกช่วงวัยของชีวิต

วัตถุประสงค์โครงการ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับทันตสุขภาพ

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. ผู้บริหารโรงเรียน/ผู้บริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นรับทราบนโยบายและแนวทางการดำเนินงานส่งเสริมทันตสุขภาพประจำปี 2561
   1. มีกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้เกิดขึ้นในโรงเรียน
   2. ครูอนามัย ครูพี่เลี้ยงทุกคนสามารถตรวจสุขภาพช่องปากนักเรียนและบันทึกการตรวจสุขภาพช่องปากนักเรียนได้ถูกต้อง
   3. นักเรียนได้รับการส่งเสริมป้องกันทันตสุขภาพ และได้รับบริการทันตกรรมอย่างทั่วถึง
2. แกนนำนักเรียนสามารถดูแลสุขภาพช่องปากของตนเองได้และนำความรู้ไปเผยแพร่ให้แก่ผู้อื่นได้

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น