แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 1.เพื่อให้เด็กฝึกการใช้สมาธิ ลดระดับความเครียดและปรับอารมณ์ความรู้สึกทำให้มีความผ่อนคลาย ซึ่งจะมีส่วนช่วยทำให้สุขภาพรวมถึงการดำรงชีวิตดีขึ้น ตัวชี้วัด : เด็กที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้ความเข้าใจเรื่องการใช้สมาธิ ลดระดับความเครียดและสามารถปรับอารมณ์ความรู้สึกให้มีความผ่อนคลาย ซึ่งมีส่วนช่วยทำให้สุขภาพรวมถึงการดำรงชีวิตดีชึ้น ร้อยละ 100 |
0.00 | |||||
2 | 2. เพื่อให้เสริมสร้างพัฒนาการตามวัยที่เหมาะสม ตัวชี้วัด : เด็กที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้สามารถเสริมสร้างพัฒนาการตามวัยที่ได้เหมาะสมเพิ่มขึ้น ร้อยละ 100 |
0.00 | |||||
3 | 3. เพื่อให้เด็กมีภูมิคุ้มกันตัวเองจากภัยต่างๆ ทางสังคม เช่นภัยจากยาเสพติด ภัยจากโรคเอดส์ จากปัญหาการตั้งครรภ์ไม่พร้อม ภัยจากโรคติดต่อ และไม่ติดต่อ ภัยจากสารสเตอรอยด์ ตัวชี้วัด : เด็กที่เข้าร่วมกิจกรรมมีภูมิคุ้มกันตัวเองจากภัยต่างๆ ทางสังคม เช่นภัยจากยาเสพติด ภัยจากโรคเอดส์ จากปัญหาการตั้งครรภ์ไม่พร้อม ภัยจากโรคติดต่อ และไม่ติดต่อ ภัยจากสารสเตอรอยด์ ได้ดีขึ้น ร้อยละ 100 |
0.00 | |||||
4 | 4.เพื่อให้เด็กเรียนรู้แนวคิดเรื่องเกษตรอินทรีย์ ระบบการผลิตที่ให้ความสำคัญกับ ความยั่งยืนของสุขภาพดิน ระบบนิเวศ และผู้คน ตัวชี้วัด : เด็กที่เข้าร่วมกิจกรรมสามารถเรียนรู้แนวคิดและสร้างความเข้าใจเรื่องเกษตรอินทรีย์ ระบบการผลิตที่ให้ความสำคัญกับ ความยั่งยืนของสุขภาพดิน ระบบนิเวศ และผู้คน ได้ดีขึ้น ร้อยละ 100 |
0.00 |