กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการบ้านหลังโรงเรียน จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลบางรัก อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บางรัก ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการบ้านหลังโรงเรียน

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการบ้านหลังโรงเรียน " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลบางรัก อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง รหัสโครงการ 61-L1499-2-6 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กุมภาพันธ์ 2561 - 30 กันยายน 2561 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 58,000.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บางรัก เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

จากสภาพปัญหาของครอบครัวในชุมชน ที่เกิดขึ้นจากปัจจัยทั้งภายในและภายนอกสภาพทางเศรษฐกิจสังคมปัญหาความยากจนการไม่มีเวลาที่จะทำความเข้าใจระหว่างสมาชิกในครอบครัวปัจจัยเหล่านี้ จึงส่งผลให้ครอบครัวไม่มีความมั่นคงนำไปสู่ครอบครัวที่แตกแยก หย่าร้าง เป็นเหตุให้เด็กซึ่งเป็นผู้ได้รับผลกระทบโดยตรง ถูกชักจูงไปในทางที่ผิดติดยาเสพติด และสร้างปัญหาให้กับชุมชนการป้องกันมิให้ต้นเหตุแห่งปัญหาเกิดขึ้นจึงต้องมุ่งสร้างสถาบันครอบครัวให้มีศักยภาพโดยมีข้อมูลที่สนับสนุนอย่างชัดเจนจากการจัดทำฐานข้อมูลระบบเฝ้าระวังเพื่อการคุ้มครองเด็กขององค์การบริหารส่วนตำบล(อบต.) โดยการสนับสนุนจากสถาบันวิจัยโภชนาการ มหาวิทยาลัยมหิดลร่วมกับองค์กรยูนิเซฟประเทศไทย สามารถนำมาประมวลผลและวิเคราะห์ข้อมูลพบว่าเด็กและเยาวชนได้รับผลกระทบจากปัญหาสภาพครอบครัวขาดผู้ดูแลและส่งเสริมให้เด็กมีการพัฒนาการตามวัยที่ไม่เหมาะสม รวมถึงขาดผู้ปกป้องดูแลให้เด็กได้เจริญเติบโตในสภาพแวดล้อมที่เป็นมิตรต่อเด็ก ศูนย์พัฒนาครอบครัวตำบลบางรักได้ตระหนักถึงปัญหาดังกล่าวจึงกำหนดจัดกิจกรรม “โครงการบ้านหลังเรียน”ขึ้นเพื่อดำเนินการเสริมสร้างกระบวนการเรียนรู้ให้กับเด็กในตำบลบางรัก ซึ่งส่วนใหญ่เป็นเด็กกลุ่มเปราะบาง เช่น กำพร้า อยู่ในครอบครัวด้อยโอกาสและเด็กที่มีวุฒิภาวะต่ำกว่าเกณฑ์ เพื่อให้เขาเหล่านั้นมีโอกาสได้ ฝึกการใช้สมาธิ ลดระดับความเครียดและปรับอารมณ์ความรู้สึกทำให้มีความผ่อนคลาย ซึ่งจะมีส่วนช่วยทำให้สุขภาพรวมถึงการดำรงชีวิตดีขึ้น เสริมสร้างพัฒนาการตามวัยที่เหมาะสมมีภูมิคุ้มกันตัวเองจากภัยต่างๆ ทางสังคม เช่นภัยจากยาเสพติด ภัยจากโรคเอดส์ จากปัญหาการตั้งครรภ์ไม่พร้อม ภัยจากโรคติดต่อ และไม่ติดต่อ ภัยจากสารสเตอรอยด์ และเรียนรู้แนวคิดเรื่องเกษตรอินทรีย์ระบบการผลิตที่ให้ความสำคัญกับ ความยั่งยืนของสุขภาพดิน ระบบนิเวศ และผู้คน เกษตรอินทรีย์พึ่งพาอาศัยกระบวนการทางนิเวศวิทยา ความหลากหลายทางชีวภาพ และวงจรธรรมชาติ ที่มีลักษณะเฉพาะของแต่ละพื้นที่ แทนที่จะใช้ปัจจัยการผลิตที่มีผลกระทบทางลบ เกษตรอินทรีย์ผสมผสานองค์ความรู้พื้นบ้าน นวัตกรรม และความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม และส่งเสริมความสัมพันธ์ที่เป็นธรรม และคุณภาพชีวิตที่ดีของทุกผู้คนและสิ่งมีชีวิตต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1.เพื่อให้เด็กฝึกการใช้สมาธิ ลดระดับความเครียดและปรับอารมณ์ความรู้สึกทำให้มีความผ่อนคลาย ซึ่งจะมีส่วนช่วยทำให้สุขภาพรวมถึงการดำรงชีวิตดีขึ้น
2. 2. เพื่อให้เสริมสร้างพัฒนาการตามวัยที่เหมาะสม
3. 3. เพื่อให้เด็กมีภูมิคุ้มกันตัวเองจากภัยต่างๆ ทางสังคม เช่นภัยจากยาเสพติด ภัยจากโรคเอดส์ จากปัญหาการตั้งครรภ์ไม่พร้อม ภัยจากโรคติดต่อ และไม่ติดต่อ ภัยจากสารสเตอรอยด์
4. 4.เพื่อให้เด็กเรียนรู้แนวคิดเรื่องเกษตรอินทรีย์ ระบบการผลิตที่ให้ความสำคัญกับ ความยั่งยืนของสุขภาพดิน ระบบนิเวศ และผู้คน

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. โครงการบ้านหลังโรงเรียน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เด็กได้ฝึกการใช้สมาธิ ลดระดับความเครียดและปรับอารมณ์ความรู้สึกทำให้มีความผ่อนคลาย ซึ่งจะมีส่วนช่วยทำให้สุขภาพรวมถึงการดำรงชีวิตดีขึ้น
2. เด็กได้เสริมสร้างพัฒนาการตามวัยที่เหมาะสม
3. เด็กได้มีภูมิคุ้มกันตัวเองจากภัยต่างๆ ทางสังคม เช่นภัยจากยาเสพติด ภัยจากโรคเอดส์ จากปัญหาการตั้งครรภ์ไม่พร้อม ภัยจากโรคติดต่อ และไม่ติดต่อ ภัยจากสารสเตอรอยด์
4. เด็กได้เรียนรู้แนวคิดเรื่องเกษตรอินทรีย์ระบบการผลิตที่ให้ความสำคัญกับ ความยั่งยืนของสุขภาพดิน ระบบนิเวศ และผู้คน

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น