โครงการนาฎศิลป์สร้างเสริมสุขภาพนักเรียนวันนี้ที่เสนา
ชื่อโครงการ | โครงการนาฎศิลป์สร้างเสริมสุขภาพนักเรียนวันนี้ที่เสนา |
รหัสโครงการ | 2561-L7257-3-05 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนการจัดกิจกรรมของ ศูนย์เด็กเล็ก/ผู้สูงอายุ/คนพิการ |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนเสนาณรงค์วิทยา(กองทัพบกอุปถัมภ์) |
วันที่อนุมัติ | 21 กุมภาพันธ์ 2561 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 มกราคม 2561 - 30 กันยายน 2561 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 31 ตุลาคม 2561 |
งบประมาณ | 42,740.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวสุธาทิพย์ สมวงศ์ |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลคอหงส์ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา |
ละติจูด-ลองจิจูด | 7.006,100.503place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 170 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
นาฏศิลป์สร้างสรรค์ถือเป็นองค์ประกอบสำคัญองค์ประกอบหนึ่ง สำหรับนักเรียนและผู้ที่มีความสนใจทางด้าน นาฏศิลป์ ทั้งนี้เพราะเทคนิคการสร้างสรรค์ผลงานทางนาฏศิลป์นั้นมีหลายรูปแบบ ซึ่งครูนาฏศิลป์นั้นนอกจากจะต้องมีความรู้ใน ศาสตร์และทักษะพื้นฐานทางนาฏศิลป์ที่ดีแล้ว ยังจะต้องมีความรู้ในการสร้างสรรค์งานนาฏศิลป์ เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้บรรลุ วัตถุประสงค์ของหลักสูตรได้ได้เล็งเห็นความสำคัญในการพัฒนานักเรียนให้มีความสามารถทางด้านนาฏศิลป์และนำท่าทางของนาฏศิลป์มาเป็นท่ากายบริหารออกกำลังกายเพื่อสุขภาพได้ โดยการนำเอานาฏศิลป์ไทยมาบูรณาการกับการออกกำลังกาย เพราะการออกกำลังกายเป็นปัจจัยพื้นฐานสำคัญอย่างหนึ่งของการดำรงชีวิตโดยธรรมชาติแล้วร่างกายจำเป็นต้องเคลื่อนไหวอยู่เสมอ และเพื่อให้นักเรียนนั้นเกิดการพัฒนาการทำงานของอวัยวะส่วนต่างๆของร่างกายให้แข็งแรง อีกทั้งช่วยสร้างเสริมพัฒนาการของนักเรียน ทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา และกลุ่มที่มีความสนใจเป็นพิเศษก็เรียนรู้เพิ่มเติมเพื่อการแสดงในเวทีต่างๆรวมทั้งบูรณาการการกับบรรเลงอังกะลุงเป็นเครื่องดนตรีไทยอีกประเภทหนึ่งมาให้นักเรียนได้บรรเลงเป็นดนตรีประกอบการออกกำลังกาย จึงได้จัดอบรม เรื่องนาฏศิลป์สร้างสรรค์เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้สนใจได้ฝึกฝนความสามารถทางด้านนาฏศิลป์ การบูรณาการท่าทางประกอบการออกกำลังกายและพัฒนาความสามารถของตนให้สูงขึ้นอย่างมีมาตรฐาน และสามารถนำความรู้ทางด้านนาฏศิลป์สร้างสรรค์ไปใช้หรือไป ประยุกต์ใช้ในโอกาสต่าง ๆ ได้
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | ข้อที่ 1ส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับนาฏศิลป์และอังกะลุงเพื่ออนุรักษ์ไว้ซึ่งวัฒนธรรมอันดีงาม ข้อที่ 2.เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนและกลุ่มผู้สนใจได้แสดงออกถึงความสามารถด้านนาฏศิลป์และอังกะลุงอย่างสร้างสรรค์และพัฒนาสมองซีกขวาได้อย่างดี ข้อที่ 3เพื่อพัฒนาสุขภาพกายและจิตของนักเรียน โดยการนำท่านาฏศิลป์สร้างสรรค์ประกอบท่ากายบริหารยามเช้า 1.ร้อยละ 80 ของนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการสามารถแสดงออกด้านนาฏศิลป์และอังกะลุงได้เป็นอย่างดี 1.ร้อยละ 80 นักเรียนและกลุ่มสนใจที่เข้าร่วมโครงการมีความคิดสร้างสรรค์มีสุนทรียด้านนาฏศิลป์และดนตรี 1.ร้อยละ95 ของผู้ร่วมกิจกรรมการบริหารมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี |
0.00 |
1ประชุมชีแจงนโยบายการนำนาฏศิลป์สร้างสรรค์เพื่อสุขภาพและการแสดงบูรณาการกับการบรรเลงอังกะลุงเครื่องดนตรีไทย ให้คณะกรรมการสถานศึกษา คณะครูบุคลากร นักเรียนได้รับทราบนโยบายและวิธีปฏิบัติ 2 จัดหาครูบุคลากรทางด้านนาฏศิลป์ 3 รับสมัครกลุ่มสนใจทั้งการแสดงนาฏศิลป์และการเล่นเครื่องดนตรีไทย(อังกะลุง) 4.ฝึกซ้อมกลุ่มเป้าหมาย 5.กลุ่มเป้าหมายนำท่าทางนาฏศิลป์สร้างสรรค์นำกายบริหารหน้าเสาธงทุกวัน ร่วมกับการบรรเลงอังกะลุง 6.จัดฐานการเรียนรู้นาฏศิลป์และอังคลุงให้กับนักเรียนและผู้ปกครองหรือผู้สนใจได้เรียนรู้ 7.นำนักเรียนออกสู่เวทีสาธารณชน 8.ประเมินผลการดำเนินกิจกรรม 9.สรุปรายงานผล
- ครูนักเรียน ชุมชนที่มีความสนใจเรียนได้รู้มีสุขภาพกายและจิตที่ดีขึ้นจากการออกกำลังกายด้วยนาฏศิลป์สร้างสรรค์ 2.นักเรียนมีรายได้ระหว่างเรียนจากการออกสู่แสดงสู่เวทีสาธารณชน 3.ครู นักเรียน ผู้ปกครอง ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องมีความพึงพอใจโครงการในระดับดีมาก 4.โรงเรียน ชุมชน มีความสัมพันธ์ที่ดีต่อกันอย่างมีคุณภาพ
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 26 มี.ค. 2561 15:04 น.