โครงการปลูกผักปลอดสารพิษ
โครงการปลูกผักปลอดสารพิษ
| ชื่อโครงการ/กิจกรรม | โครงการปลูกผักปลอดสารพิษ | |
| รหัสโครงการ | 61-L5234-3-05 | |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลกระดังงา | |
| วันที่อนุมัติ | 25 เมษายน 2561 | |
| ปี | 2561 | |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 มิถุนายน 2561 - 31 สิงหาคม 2561 | |
| งบประมาณ | 2,500.00 | |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวพนิดา ตำภู | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลกระดังงา อำเภอสทิงพระ จังหวัดสงขลา |
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 ได้กำหนด การจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่า ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถในการเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ พื่ชผักเป็นอาหารที่คนไทยนิยมนำมาใช้รับประทานกันมากเนื่องจากมีคุณค่าทางอาหาร ทั้งวิตามินและแร่ธาตุต่างๆ ที่เป็นประโยชน์ต่อร่างกายสูง แต่ค่านิยมในการบริโภคผักนั้นมักจะเลือกบริโภคผักที่สวยงามไม่มีร่องรอยการทำลายของหนอนและแมลงศัตรูพืช จึงทำให้เกษตรกรที่ปลูกผักจะต้องใช้สารเคมีป้องกันและกำจัดแมลงฉีดพ่นในปริมาณที่มาก เพื่อให้ได้ผักที่สวยงามตามความต้องการของตลาดเมื่อผู้ซื้อนำมาบริโภคแล้วอาจได้รับอันตรายจากสารพิษที่ตกค้างอยู่ในพืชผักนั้นได้ ่จากปัญหาดังกล่าว ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลกระดังงาจึงจัดโครงการปลูกผักปลอดสารพิษขึ้น เพื่อให้เด็กเล็กได้เรียนรู้ขั้นตอน กระบวนการ วิธีดำเนินการในการปลูกผัก เน้นให้เด็กได้รับประทานผักที่ปลอดสารพิษ ซึ่งเป็นอาหารที่เด็กเล็กภาคภูมิใจเพราะเป็นผักที่ตนเอง และเพื่อนๆ ช่วยกันปลูก รดน้ำและพรวนดินจนเติบใหญ่ให้เราได้รับประทาน ทำให้เด็กเล็กรู้จักหน้าที่และความรับผิดชอบของตนเอง รู้จักการทำงานร่วมกันเป็นทีม เป็นการฝึกฝนให้มีความเหมาะสมกับวัย ทำให้เด็กเล็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา รู้จักการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าได้เหมาะสมกับวัย
- 1.เพื่อส่งเสริมให้เด็กเล็กได้รู้จักถึงคุณค่าและรับประทานผักที่ปลอดสารพิษ
- 2.เพื่อให้เด็กเล็กมีแหล่งเรียนรู้ภายในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กฯ
- 3.เพื่อให้เด็กเล็กมีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้สิ่งต่างๆ รอบตัวจากประสบการณ์จริง
- 4.เพื่อฝึกให้เด็กเล็กได้ทำงานร่วมกับผู้อื่นและฝึกความรับผิดชอบ
1.ขั้นเตรียมการ 1.1 ประชุมคณะครู และบุคลากรที่เกี่ยวข้อง 1.2 จัดเตรียมพื้นที่ว่างหลังอาคารเรียนสำหรับปลูกผักสวนครัว 1.3 เตรียมแปลงผัก กั้นตาข่ายป้องกันสัตว์เลี้ยงมาทำลายพืชผักที่ปลูก 1.4 เตรียมเมล็กพันธุ์พืชชนิดต่างๆ เช่่น เมล็กผักบุ้ง ผักกาด ผักคะน้า กวางตุ้ง เป็นต้น 1.5 เตรียมอุปกรณ์ที่จะใช้ในการเพาะปลูก ได้แก่ จอบ เสียม ส้อมพรวนดิน บัดรดน้ำ เตรียมปุ๋ยคอกไว้สำหรับพืชผัก 2.ขั้นดำเนินการ 2.1 เด็กนักเรียน คณะครู ผู้ปกครองช่วยกันทำแปลงผักและช่วยกันปลูก 2.2 ครูทำตารางเวรให้เด็กเล็กผลัดกันมารดน้ำดูแลพืชผัก พรวนดิน 3.ประเมินผล/สรุปผล/รายงานผล
1.เด็กเล็กได้รู้ถึงคุณค่า และได้รับประทานผักที่ปลอดสารพิษ 2.เด็กเล็กมีแหล่งเรียนรู้ภายในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก 3.เด็กเล็กมีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้สิ่งต่างๆ รอบตัวจากประสบการณ์จริง สนุกกับการเรียนรู้ 4.เด็กเล็กได้ทำงานร่วมกับผู้อื่นและฝึกความรับผิดชอบ