กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการชุมชนร่วมใจ ผู้ปกครองใส่ใจ ส่งเสริมภาวะโภชนาการและพัฒนาการเด็ก 0 – 5 ปี จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลเปาะเส้ง อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เปาะเส้ง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการชุมชนร่วมใจ ผู้ปกครองใส่ใจ ส่งเสริมภาวะโภชนาการและพัฒนาการเด็ก 0 – 5 ปี

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการชุมชนร่วมใจ ผู้ปกครองใส่ใจ ส่งเสริมภาวะโภชนาการและพัฒนาการเด็ก 0 – 5 ปี " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลเปาะเส้ง อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา รหัสโครงการ ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 สิงหาคม 2561 - 30 กันยายน 2561 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 27,370.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เปาะเส้ง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

การเจริญเติบโตและพัฒนาการเด็ก 0-5 ปี เป็นวัยที่มีการเจริญเติบโตและพัฒนาการที่เร็วมาก ทำให้ร่างกายมีการเปลี่ยนแปลงอยู่เสมอ จึงมีความผิดปกติเกิดขึ้นได้ง่ายและตลอดเวลา อวัยวะที่เจริญมากที่สุดในระยะนี้คือสมอง หากการเจริญเติบโตของสมองในระยะนี้ผิดปกติ จะมีปัญหาทางด้านร่างกายและสติปัญญาตามมาซึ่งการแก้ไขปัญหาต้องได้รับการแก้ไขโดยผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทาง และจะมีผลกระทบต่อภาวะการเจริญเติบโตและพัฒนาการของเด็กในช่วงวัยต่อไป ฉะนั้นจึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่พ่อแม่ผู้ปกครองจะต้องดูแลเด็กในช่วงวัยนี้อย่างใกล้ชิดและต่อเนื่อง       แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ.2560-2564) สาระสำคัญของแผน พัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับนี้ได้ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง การพัฒนาที่ยั่งยืนและคน เป็นจุดศูนย์กลางของการพัฒนา นั่นคือการเตรียมพร้อมด้านกำลังคนและการเสริมสร้างศักยภาพในทุกช่วงวัยยกระดับคุณภาพทุนมนุษย์ของประเทศ โดยพัฒนาคนให้เหมาะสมตามช่วงวัยเพราะคนเป็นปัจจัยชี้ขาดของการพัฒนา ในทุกเรื่อง การพัฒนาสุขภาพและพลานามัยจึงเป็นองค์ประกอบพื้นฐานที่สำคัญของการพัฒนาศักยภาพของคน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการพัฒนาประเทศในอนาคต ดังนั้นกระทรวงสาธารณสุขได้กำหนดเป้าหมายของการพัฒนา เด็ก 0-5 ปี เป็นเป้าหมายสำคัญในงานของกระทรวงสาธารณสุขในหลายๆเป้าหมาย สำหรับภาวะการเจริญเติบโต และพัฒนาการเด็ก 0-5 ปี ได้ตั้งเป้าหมายการเจริญเติบโตไว้ดังนี้ ส่วนสูงดีและและรูปร่างสมส่วน ไม่น้อยกว่าร้อยละ 75 และพัฒนาการสมวัย ไม่น้อยกว่าร้อยละ 85       สำหรับภาวะโภชนาการและพัฒนาการของเด็ก 0-5 ปี ในเขตพื้นที่จังหวัดยะลา พบว่าการเจริญเติบโต
ในเด็ก 0-5 ปี มีการเจริญเติบโตส่วนสูงดีและและรูปร่างสมส่วน ร้อยละ 53.23 และพัฒนาการสมวัย ร้อยละ 84 และภาวะโภชนาการของเด็กและพัฒนาการ 0-5 ปี ในเขตตำบลเปาะเส้ง อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา พบว่าการเจริญเติบโตและพัฒนาการ ในเด็ก 0-5 ปี มีการเจริญเติบโตส่วนสูงดีและและรูปร่างสมส่วน ร้อยละ 67.86 และพัฒนาการสมวัย ร้อยละ 87 (ข้อมูลจาก รพ.สต.เปาะเส้ง) สาเหตุส่วนหนึ่งมาจากการขาดสารอาหารเรื้อรัง
การขาดความรู้ในการเลี้ยงดูบุตรให้ถูกต้องและเหมาะสมของผู้ปกครอง ตลอดจนความเชื่อและพฤติกรรมการบริโภคที่ไม่ถูกต้อง ประกอบกับปัญหาทางเศรษฐกิจในปัจจุบันทำให้การส่งเสริมเลี้ยงดูเด็ก 0-5 ปี ให้ถูกต้องตามหลักโภชนาการและการส่งเสริมพัฒนาการลดน้อยลงไปด้วย ดังนั้นทางชมรมอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน..ตำบลเปาะเส้งและชุมชนในพื้นที่รับผิดชอบ จึงได้ร่วมกันจัดทำโครงการ “ชุมชนร่วมใจ ผู้ปกครองใส่ใจ ส่งเสริมภาวะโภชนาการและพัฒนาการเด็ก 0-5 ปี” เพื่อแก้ไขปัญหาภาวะโภชนาการและส่งเสริมพัฒนาการเด็ก 0-5 ปี ขึ้น

วัตถุประสงค์โครงการ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.ผู้ปกครองสามารถดูแลภาวะโภชนาการและส่งเสริมพัฒนาการของเด็ก 0-5 ปี ได้ 2.แกนนำผู้ปกครองเป็นตัวอย่างที่ดีแก่ผู้ปกครองในชุมชน 3.เด็ก 0-5 ปี ในชุมชนมีการเจริญเติบโตส่วนสูงดีและและรูปร่างสมส่วนไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 และ
      พัฒนาการสมวัย ไม่น้อยกว่าร้อยละ 85

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น