directions_run
โครงการรณรงค์ป้องกัน ควบคุมโรคไข้เลือดออก โรคติดเชื้อไวรัสซิกาและโรคปวดข้อยุงลาย (รร.ท.2)
| ชื่อโครงการ | โครงการรณรงค์ป้องกัน ควบคุมโรคไข้เลือดออก โรคติดเชื้อไวรัสซิกาและโรคปวดข้อยุงลาย (รร.ท.2) |
| รหัสโครงการ | 60-L7885-2-58 |
| ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
| หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนเทศบาล ๒ |
| วันที่อนุมัติ | 2 กุมภาพันธ์ 2560 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 กุมภาพันธ์ 2560 - 31 มีนาคม 2560 |
| กำหนดวันส่งรายงาน | |
| งบประมาณ | 35,000.00 บาท |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายสมนึก ดวงศรี |
| พี่เลี้ยงโครงการ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | อำเภอเมืองนราธิวาส จังหวัดนราธิวาส |
| ละติจูด-ลองจิจูด | place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 320 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
|---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | 1.เพื่อลดจำนวนและอัตราป่วยด้วยโรคไข้เลือดออกในกลุ่มวัยเรียนและประชากรทุกกลุ่มอายุ ๑.จำนวนอัตราผู้ป่วยด้วยไข้เลือดออกในกลุ่มวัยเรียนและประชากรทุกกลุ่มอายุลดลง |
||
| 2 | ๒.เพื่อเผยแพร่ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับโรคไข้เลือดออกและสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ปฏิบัติได้ ๒.นักเรียนนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ |
||
| 3 | ๓.เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนได้ตระหนักถึงความสำคัญในการกำจัดแหล่งเพาะพันธุ์ยุงลาย ๓.นักเรียนมีความตระหนักและให้ความร่วมมือในการกำจัดแหล่งเพาะพันธุ์ยุงลาย |
๑.จำนวนอัตราผู้ป่วยด้วยไข้เลือดออกในกลุ่มวัยเรียนและประชากรทุกกลุ่มอายุลดลง ๒.นักเรียนนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ๓.นักเรียนมีความตระหนักและให้ความร่วมมือในการกำจัดแหล่งเพาะพันธุ์ยุงลาย
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 16 ก.พ. 2560 09:48 น.
project version 4.4.01 release 2022-02-13. ช่วยเหลือ