แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจ และกระตุ้นให้พ่่อ แม่ ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็ก ตระหนักและเห็นความสำคัญในการดูแล ส่งเสริมสุขภาพของเด็ก ตัวชี้วัด : พ่อ แม่ ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็ก มีความตระหนักและเห็นความสำคัญในการดูแล ส่งเสริมสุขภาพของเด็ก |
||||||
| 2 | เพื่อส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการสมวัย ทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์จิตใจ และสังคม ตัวชี้วัด : เด็กมีพัฒนาการสมวัย ทั้ง 4 ด้าน |
||||||
| 3 | เพื่อพัฒนาศักยภาพพ่อ แม่ ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็ก ให้มีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการก่อนวัยเรียน ตัวชี้วัด : พ่อ แม่ ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็ก มีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการก่อนวัยเรียนของเด็ก |