โครงการมื้อเช้าเพื่อน้อง อิ่มท้อง สมองแจ่มใส
ชื่อโครงการ | โครงการมื้อเช้าเพื่อน้อง อิ่มท้อง สมองแจ่มใส |
รหัสโครงการ | 62-L8011-2-03 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนเจริญศาสตร์ |
วันที่อนุมัติ | 26 กันยายน 2561 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 15 มกราคม 2562 - 30 กันยายน 2562 |
กำหนดวันส่งรายงาน | |
งบประมาณ | 36,600.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางนิตอยิปัต หวันเมือง |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | อำเภอบาเจาะ จังหวัดนราธิวาส |
ละติจูด-ลองจิจูด | place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 15 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
การพัฒนาชาติที่สำคัญ คือการพัฒนาคนให้มีคุณภาพ มีสุขภาพแข็งแรงสมบูรณ์ทั้งร่างกายและจิตใจตลอดจนมีความสามารถในการเรียนรู้ เพื่อให้มีศักยภาพสูงสุดอันเป็นปัจจัยหลักในการพัฒนาชาติอย่างยั่งยืน อันดับแรกของการพัฒนาคน คือการพัฒนาด้านสุขภาพอนามัยเพราะเป็นพื้นฐานของการพัฒนาด้านจิตใจ อารมณ์ สังคม สติปัญญาตลอดจนคุณธรรม จริยธรรมของเด็ก อาหารนับเป็นปัจจัยสำคัญในการดำรงชีวิตของมนุษย์ โดยเฉพาะช่วงวัยเรียนเป็นช่วงที่สมองของเด็กมีความเจริญเติบโตมากกว่าช่วงวัยอื่น ๆ หากว่าพ่อแม่สร้างสิ่งแวดล้อมต่าง ๆ ให้เหมาะสมสมองของเขาก็จะเติบโตและพัฒนาได้อย่างเต็มที่ ความสมบูรณ์ของสมองในช่วงนี้คือรากฐานสำคัญของชีวิตและความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ของคนเราเติบโตขึ้น เด็กวัยเรียนจึงเป็นวัยที่กำลังเจริญเติบโตที่มีความต้องการสารอาหารครบทุกหมู่ ทำให้มีสติปัญญาเฉลียวฉลาด ถ้าเด็กรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ก็จะทำให้ร่างกายแข็งแรง สมบูรณ์ ไม่มีอุปสรรคต่อการเรียนรู้ การเจริญเติบโตของร่างกายเมื่อท้องอิ่ม จิตใจก็แจ่มใส เบ่งบาน พร้อมเปิดรับการเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ อาหารจึงมีความสำคัญมาก จากผลการตีพิมพ์งานวิจัยมากมาย เกี่ยวกับประโยชน์ของอาหารเช้าที่ส่งผลต่อสุขภาพกาย สุขภาพจิตและพลังสมองของเด็ก ๆ เพราะการที่เด็กนักเรียนได้รับประทานอาหารเช้าอย่างเพียงพอและมีคุณภาพเป็นประจำ จะมีสมาธิและสามารถทำกิจกรรมต่าง ๆ ได้ดีกว่าเด็กที่ไม่กินอาหารเช้าและจะทำให้เป็นเด็กที่ฉลาดและเก่งขึ้น ดังนั้นอาหารมื้อเช้าจึงเป็นอาหารมื้อแรกของวันที่สมควรได้รับ
แต่ด้วยปัจจุบันการใช้ชีวิตที่เร่งรีบของผู้ปกครองและเด็กนักเรียน ทำให้อาหารเช้ากลับกลายเป็นอาหารมื้อที่ถูกละเลยมากที่สุด เนื่องจากผู้ปกครองส่วนใหญ่รีบไปทำงานออกไปตัดยางตั้งแต่กลางคืนบางครอบครัวพ่อแม่รับจ้างต้องออกไปทำงานแต่เช้า เด็กรับประทานมื้อเช้าเป็นขนมและอาหารที่ไม่มีประโยชน์จากร้านในหมู่บ้าน ซึ่งไม่เหมาะสมสำหรับเด็กวัยเจริญเติบโต ทำให้เด็กมีภาวะโภชนาการที่ไม่สมวัย เนื่องจากขาดอาหารสำคัญมื้อแรก
จากปัญหาดังกล่าว โรงเรียนเจริญศาสตร์เล็งเห็นและตระหนักถึงความสำคัญในเรื่องสุขภาพอนามัย ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการยกระดับคุณภาพชีวิตและความเป็นอยู่ของนักเรียนให้มีคุณภาพทางด้านร่างกายซึ่งส่งผลต่อการเรียนรู้ที่ดี จากข้อมูลของนักเรียน (๑๐ มิถุนายน ๒๕๖๑) ในปีการศึกษา ๒๕๖๑ มีนักเรียนทั้งหมด ๒๐๔ คน พบว่ามีนักเรียนที่มีร่างกายสมส่วน จำนวน ๑๘๖ คน อ้วน ๓ คน คิดเป็นร้อยละ ๑.๔๗ คิดเป็นร้อยละ ๙๑.๑๗ นักเรียนที่มีปัญหาโภชนาการ ๑๕ คน คิดเป็นร้อยละ ๗.๓๖ ซึ่งเป็นนักเรียนชั้นมัธยมต้นทั้งสิ้น ดังนั้นโรงเรียนเจริญศาสตร์ จึงจัดทำโครงการมื้อเช้าเพื่อน้อง อิ่มท้อง สมองแจ่มใส เพื่อให้นักเรียนที่มีปัญหาด้านโภชนาการจำนวน ๑๕ คน ได้รับประทานอาหารที่มีสารอาหารครบทุกหมู่เพื่อสุขภาพและร่างกายเจริญเติบโตสมวัย มีสมาธิพร้อมในการเรียนรู้ต่อไป
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | ๑. เพื่อให้นักเรียนที่มีปัญหาภาวะโภชนาการจำนวน ๑๕คน ได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางสารอาหารครบ ๕หมู่ ๒. เพื่อนักเรียนที่มีปัญหาภาวะโภชนาการจำนวน ๑๕คน มีน้ำหนัก ส่วนสูงตามเกณฑ์มาตรฐาน ๓. เพื่อนักเรียนที่มีปัญหาภาวะโภชนาการจำนวน ๑๕คน มีพัฒนาการสมวัย ๔. เพื่อนักเรียนที่มีปัญหาภาวะโภชนาการจำนวน ๑๕คน ได้รับประทานอาหารที่มีประโยชน์และมีสุขนิสัยในการรับประทานอาหารอย่างถูกต้อง
|
0.00 |
๑. เขียนโครงการและเสนอโครงการต่อกองทุนหลักประกันสุขภาพ
๒. ประชุมคณะครู คณะกรรมการสถานศึกษาฯ กรรมการนักเรียน เพื่อวางแผนเตรียมงาน
๓. ประชาสัมพันธ์ให้นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม /ประสานหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
๔. ดำเนินตามโครงการ ดังนี้
๔.๑ ขั้นเตรียมงาน วางแผน
๑.)วิเคราะห์ศึกษาปัญหาปัญหาภาวะโภชนาการนักเรียน
๒.)เสนอโครงการเพื่อขอรับการอนุมัติงบประมาณ
๓.)แต่งตั้งคณะทำงานและประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
๔.)ประชุมคณะทำงาน
๔.๒ ขั้นดำเนินการ
๑.)เก็บรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลภาวะโภชนาการนักเรียน
๒.)ชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง และแปรผล โดยใช้เกณฑ์ของกรมอนามัยก่อนอบรม
๓.)ให้ความรู้ผู้ปกครอง แม่ครัวและครู เรื่องภาวะโภชนาการเด็กในโรงเรียน
๔.)จัดทำอาหารเช้าเพื่อน้อง อิ่มท้องสมองแจ่มใส จำนวน ๑๕๐วัน
๔.๓ ขั้นตรวจสอบ ทบทวน กำกับติดตาม
๑.)ประเมินผลการดำเนินงานในโครงการ
- ประเมินน้ำหนักและส่วนสูงของเด็ก หลังอบรม ๑เดือนๆละ ๑ครั้ง
- ประเมินพัฒนาการของเด็ก
๒.)ประเมินระดับความพึงพอใจของบุคลากรและนักเรียนต่อโครงการ
๓.)คืนข้อมูลทุพโภชนาการแก่ผู้ปกครองและผู้ที่เกี่ยวข้อง
๕. ประเมินความพึงพอใจนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการ
๖. สรุปรายงานหลังเสร็จสิ้นโครงการ/รายงานผลการดำเนินงานโครงการต่อคณะกรรมการกองทุนสุขภาพ
๑. นักเรียนโรงเรียนที่มีปัญหาภาวะโภชนาการ จำนวน ๑๕คน ได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางสารอาหารร้อยละ ๑๐๐ ๒. นักเรียนที่มีปัญหาภาวะโภชนาการ จำนวน ๑๕คน มีน้ำหนัก ส่วนสูงตามเกณฑ์ มาตรฐานร้อยละ ๘๐ ๓. นักเรียนที่มีปัญหาภาวะโภชนาการจำนวน ๑๕คน มีพัฒนาการสมวัยร้อยละ ๘๐ ๔. นักเรียนที่มีปัญหาภาวะโภชนาการจำนวน ๑๕คน ได้รับประทานอาหารที่มีประโยชน์และมีสุขนิสัยในการรับประทานอาหารอย่างถูกต้องร้อยละ ๙๐
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 30 ต.ค. 2561 12:03 น.