โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการจัดการขยะและแกนนำด้านสิ่งแวดล้อม
โครงการ
" โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการจัดการขยะและแกนนำด้านสิ่งแวดล้อม "
อำเภอบาเจาะ จังหวัดนราธิวาส
หัวหน้าโครงการ
นางนิตอยิปัต หวันเมือง
กันยายน 2562
ที่อยู่ อำเภอบาเจาะ จังหวัดนราธิวาส จังหวัด นราธิวาส
รหัสโครงการ 62-L8011-2-05
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 พฤษภาคม 2562 ถึง 30 กันยายน 2562
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการจัดการขยะและแกนนำด้านสิ่งแวดล้อม จังหวัดนราธิวาส" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน อำเภอบาเจาะ จังหวัดนราธิวาส
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลต้นไทร ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการจัดการขยะและแกนนำด้านสิ่งแวดล้อม
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการจัดการขยะและแกนนำด้านสิ่งแวดล้อม " ดำเนินการในพื้นที่ อำเภอบาเจาะ จังหวัดนราธิวาส รหัสโครงการ 62-L8011-2-05 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 พฤษภาคม 2562 - 30 กันยายน 2562 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 35,976.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลต้นไทร เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
ปัจจุบันปริมาณขยะมูลฝอยเป็นปัญหาสิ่งแวดล้อมที่กำลังทวีความรุนแรง เพราะนับวันจะมีปริมาณเพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ สอดคล้องกับการขยายตัวของชุมชนเมือง และการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจ ก่อให้เกิดปัญหาเพิ่มมากขึ้น ส่งผลกระทบต่อคุณภาพชีวิต และสิ่งแวดล้อม เช่น ปัญหากลิ่นเหม็น ปัญหาน้ำเสีย ปัญหาสุขภาพ ก่อให้เกิดทัศนียภาพที่ไม่สวยงาม และนำไปสู่การเกิดโรคต่างๆ เช่น โรคไข้เลือดออก โรคอุจจาระร่วงโรคตาแดง เป็นต้น ซึ่งแหล่งกำเนิดขยะมูลฝอยที่สำคัญคือ บ้านพักอาศัย โรงเรียน ตลาด ฯลฯ อีกทั้งพฤติกรรมและการกระทำของมนุษย์ ยังมีทัศนคติที่มองว่าขยะเป็นเพียงสิ่งที่ไม่ต้องการและจะนำไปกำจัดอย่างไรก็ได้ โดยเคยชินกับการทิ้งขยะแบบง่ายๆ ปะปนไปกับเศษอาหาร กระดาษ พลาสติก เศษแก้ว กระป๋อง โลหะต่างๆเป็นต้น จากการสำรวจสภาพปัญหาขยะในโรงเรียนพบว่า นับวันจะมีเพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ ขยะที่ได้กล่าวมาข้างต้นส่งผลให้มีขยะเพิ่มในปริมาณมาก หากมีการบริหารจัดการเกี่ยวกับขยะที่ไม่ดีก็จะทำให้ขยะเหล่านั้นหมักหมม เน่าเหม็น และเป็นแหล่งเพาะพันธุ์ของเชื้อโรคต่างๆ ส่งผลให้สภาพแวดล้อมเป็นพิษ อีกทั้งยังเป็นสาเหตุสำคัญที่ทำให้เกิดมลพิษทางน้ำ ทางดิน และทางอากาศ และอาจส่งผลกระทบต่อภาวะสุขภาพของนักเรียน ครู และบุคลากรในโรงเรียนได้ จากการสำรวจพบว่าปัญหาขยะยังมีอีกมาก และมีการจัดการขยะที่ไม่ดี ซึ่งอาจส่งผลให้เป็นแหล่งเพาะพันธุ์ของเชื้อโรคต่างๆจากข้อมูลสถานการณ์โรคไข้เลือดออกในตำบลบ้านนาพบว่า ผู้ป่วยส่วนใหญ่อยู่ในกลุ่มอายุ ๕-๒๔ ปี ซึ่งอยู่ในกลุ่มเด็กนักเรียน และโรคอุจจาระร่วงที่เป็นโรคประจำถิ่นซึ่งพบจำนวนผู้ป่วยมากขึ้นทุกปีและจากรายงานการเฝ้าระวังทางระบาดวิทยาของโรคไข้เลือดออก ๓ ปี ย้อนหลัง พ.ศ. ๒๕๕๗, ๒๕๕๘ และ ๒๕๕๙ พบว่าอัตราป่วย ๘๘๓.๘๒, ๑๗๔.๕๗ และ ๓๓๙.๓๖ ต่อประชากรแสนคน ดังนั้นเพื่อเป็นการป้องกันไม่ให้นักเรียนในพื้นที่ป่วยด้วยโรคไข้เลือดออก โรคอุจจาระร่วง ซึ่งมีสาเหตุมาจากสิ่งแวดล้อมที่ไม่สะอาดเป็นแหล่งเพาะพันธุ์ของเชื้อโรคต่างๆ จึงต้องมีการจัดการขยะที่ถูกต้อง ถูกวิธี เพื่อเป็นการป้องกันโรคต่างๆ และสร้างความเข้าใจ
โรงเรียนเจริญศาสตร์ ตระหนักและเห็นความสำคัญของปัญหาดังกล่าว จึงดำเนินโครงการโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการจัดการขยะและแกนนำด้านสิ่งแวดล้อมเพื่อเป็นการจัดการขยะอย่างถูกต้อง ถูกวิธี นำไปสู่การป้องกันโรค เป็นการสร้างมูลค่าเพิ่มจากขยะ และเพื่อสนองต่อปรัชญาโรงเรียน วิชาดี ศาสนาเด่น เน้นความสะอาด
วัตถุประสงค์โครงการ
- ๑. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในเรื่องการจัดการขยะ ๒. เพื่อให้นักเรียนมีพฤติกรรมในการคัดแยกขยะที่ถูกต้องเพิ่มขึ้นร้อยละ ๘๐ ๓. เพื่อพัฒนานักเรียนแกนนำด้านสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนให้เกิดการพัฒนาต่อเนื่อง อย่างยั่งยืน และเป็นรูปธรรม ๔. เพื่อให้สภาพแวดล้อมในโรงเรียนสะอาด น่าอยู่ น่าเรียน เอื้อต่อการเรียนรู้ ปราศจากขยะ และแหล่งเพาะพันธ์ของโรคภัยต่างๆ ๕. เพื่อให้โรงเรียนมีธนาคารขยะ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
๑. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเรื่องการจัดการขยะได้อย่างถูกต้อง
๒. นักเรียนสามารถคัดแยกขยะได้อย่างถูกต้องเหมาะสม
๓. นักเรียนแกนนำด้านสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนให้เกิดการพัฒนาต่อเนื่อง อย่างยั่งยืน และ
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ๑. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในเรื่องการจัดการขยะ ๒. เพื่อให้นักเรียนมีพฤติกรรมในการคัดแยกขยะที่ถูกต้องเพิ่มขึ้นร้อยละ ๘๐ ๓. เพื่อพัฒนานักเรียนแกนนำด้านสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนให้เกิดการพัฒนาต่อเนื่อง อย่างยั่งยืน และเป็นรูปธรรม ๔. เพื่อให้สภาพแวดล้อมในโรงเรียนสะอาด น่าอยู่ น่าเรียน เอื้อต่อการเรียนรู้ ปราศจากขยะ และแหล่งเพาะพันธ์ของโรคภัยต่างๆ ๕. เพื่อให้โรงเรียนมีธนาคารขยะ ตัวชี้วัด : |
0.00 |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 0 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ๑. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในเรื่องการจัดการขยะ ๒. เพื่อให้นักเรียนมีพฤติกรรมในการคัดแยกขยะที่ถูกต้องเพิ่มขึ้นร้อยละ ๘๐ ๓. เพื่อพัฒนานักเรียนแกนนำด้านสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนให้เกิดการพัฒนาต่อเนื่อง อย่างยั่งยืน และเป็นรูปธรรม ๔. เพื่อให้สภาพแวดล้อมในโรงเรียนสะอาด น่าอยู่ น่าเรียน เอื้อต่อการเรียนรู้ ปราศจากขยะ และแหล่งเพาะพันธ์ของโรคภัยต่างๆ ๕. เพื่อให้โรงเรียนมีธนาคารขยะ
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ