กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการด้านการจัดการขยะในโรงเรียนสตรีอิสลามวิทยามูลนิธิ จังหวัดยะลา จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลยะลา อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนหลักประกันสุขภาพ เทศบาลนครยะลา ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการด้านการจัดการขยะในโรงเรียนสตรีอิสลามวิทยามูลนิธิ จังหวัดยะลา

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการด้านการจัดการขยะในโรงเรียนสตรีอิสลามวิทยามูลนิธิ จังหวัดยะลา " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลยะลา อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา รหัสโครงการ 61 – L7452 – 2 – 29 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กรกฎาคม 2561 - 31 มีนาคม 2562 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 52,350.00 บาท จาก กองทุนหลักประกันสุขภาพ เทศบาลนครยะลา เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

จากการดำเนินโครงการโรงเรียนปลอดมลพิษส่งเสริมสุขภาพดีในปี2561นั้นมีผู้เข้าอบรมทั้งหมดจำนวน 400 คน คิดเป็นร้อยละ 100ผลจากการทดสอบความรู้ที่ได้รับหลังการอบรมคิดเป็นร้อยละ 93.66ซึ่งทั้ง 3ตัวชี้วัดคือ ตัวชี้วัดเชิงปริมาณและตัวชี้วัดเชิงคุณภาพ ตามลำดับ ส่วนตัวชี้วัดเชิงคุณภาพที่ยังไม่ผ่าน คือ ขยะในโรงเรียนลดลงไม่น้อยกว่าร้อยละ 50
โรงเรียนสตรีอิสลามวิทยามูลนิธิ มีนักเรียนทั้งหมด 1,240 คนและบุคลากรจำนวน 130 คน พบว่าโรงเรียนสตรีอิสลามวิทยามูลนิธิ ยะลามีปริมาณขยะ มูลฝอยที่ลดลงจากเดิม113กก. /วันเหลือ 79.1กิโลกรัม/วันคิดเป็นอัตราขยะที่ลดลงร้อยละ 30 (ไม่ผ่านตัวชี้วัดเชิงคุณภาพ) และคิดเป็นอัตราการเกิดขยะ0.06 กิโลกรัม/ คน /วันซึ่งต้องเสียค่าธรรมเนียมเก็บและขนขยะเดือนละ 3,000 บาท สาเหตุที่ขยะลดลงแค่เพียงร้อยละ 20 นั้น เนื่องจากนักเรียนและบุคลากรบางส่วนยังติดนิสัยมักง่ายและขาดจิตสำนึกซึ่งจะเห็นได้จากการทิ้งขยะลงตามพื้น โดยไม่ทิ้งลงในถังรองรับที่จัดไว้ให้ หรือแม้กระทั่งการซื้อของใช้สิ่งของของนักเรียนเช่น ขนม กระดาษ แก้วน้ำ ขวดน้ำ โดยใส่ถุงพลาสติกหลายๆถุงนักเรียนและบุคลากรเหล่านั้นมองข้ามถังขยะไม่ยอมทิ้งลงถัง มีแต่ความมักง่ายที่ชอบซุกขยะไว้บริเวณรอบๆตนเอง เช่น โต๊ะหินอ่อน โต๊ะนักเรียน บนพื้น หรือแม้แต่ต้นไม้ที่เป็นซอกเป็นรูยังสามารถสอดเข้าไป ทำให้ขยะยังคงลดลงได้ไม่มากทางโรงเรียนจึงมีการออกมาตรการโดยการเดินตรวจชั้นเรียนของผู้บริหาร หากพบขยะในชั้นเรียนใดแล้ว ชั้นเรียนดังกล่าวต้องมาเสียค่าปรับ ณ ห้องธุรการโรงเรียนทำให้ขยะลดลงเหลือ 80 กก. /วัน การดำเนินโครงการในปีที่ผ่านมาทำให้ทราบถึงช่องโหว่ที่ต้องแก้ไขอย่างเร่งด่วน โดยการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในชีวิตประจําวันสร้างจิตสำนึกในการลดปริมาณขยะจะทำให้สามารถลดค่าใช้จ่ายในการจัดการขยะตั้งแต่การเก็บรวบรวม ขนส่ง การคัดแยกและใช้ประโยชน์ ตลอดจนการกําจัดขั้นสุดท้าย ลดปัญหาสภาวะสิ่งแวดล้อม และส่งเสริมให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการจัดการอนามัยสิ่งแวดล้อมที่เป็นระบบ รวมทั้งการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืนทางชมรมสิ่งแวดล้อม ของโรงเรียนฯ จึงได้จัดทำโครงการโรงเรียนปลอดมลพิษพิชิตสุขภาพดีขึ้นในครั้งนี้

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1. เพื่อปลูกจิตสำนึกและให้ความรู้กับนักเรียนในเรื่องขยะมีประโยชน์
2. 2. เพื่อให้ความรู้เรื่องการกำจัดขยะอย่างถูกวิธีและลดปริมาณขยะ
3. 3. เพื่อให้นักเรียนรับรู้ และตระหนักถึงปัญหาเรื่องผลกระทบจากขยะต่อสิ่งแวดล้อม
4. 4. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้เรื่องแนวทางให้การปฏิบัติตนเพื่อแก้ไขปัญหาเรื่องขยะได้
5. 5. เพื่อควบคุมไม่ให้มีแหล่งเพาะพันธุ์ลูกน้ำยุงลาย

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมที่1 จัดประชุมเจ้าหน้าที่ ที่เกี่ยวข้องร่วมกับคณะอาจารย์ เพื่อชี้แจงการจัดทำโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการด้านการจัดการขยะในโรงเรียน จำนวน 30 คน ระยะเวลาครึ่งวัน
2. กิจกรรมที่ 2 อบรมเชิงปฏิบัติการเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องจำนวน 30 คน ร่วมกับผู้เข้าอบรม กลุ่มที่ 1 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 200 คน ระยะเวลา ครึ่งวัน เช้า กลุ่มที่ 2 นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 200 คน ระยะเวลา ครึ่งวัน บ่าย รวมทั้งสิ้น 43

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนมีความรู้ด้านสิ่งแวดล้อมและสุขภาพเป็นบุคคลที่มีจิตสำนึกดีและสามารถนำความรู้ไปถ่ายทอดสู่ชุมชนที่ตนเองอาศัยอยู่ได้
2. นักเรียนสามารถหารายได้เสริมจากการเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ ได้
3. นักเรียนสามารถจำแนกขยะได้ถูกต้อง
4. ลดปริมาณขยะในโรงเรียน
5. ปราศจากแหล่งเพาะพันธ์ลูกน้ำยุงลาย

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น