กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

stars
แบบรายงานการดำเนินงานฉบับสมบูรณ์
รายงานฉบับสมบูรณ์


โครงการ
" โครงการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กพิการ "
ศูนย์การศึกษาพิเศษ อำเภอสุคิริน จังหวัดนราธิวาส



หัวหน้าโครงการ
นางสาวเนตรสุดา ณ ปัตตานี




ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กพิการ

ที่อยู่ ศูนย์การศึกษาพิเศษ อำเภอสุคิริน จังหวัดนราธิวาส จังหวัด นราธิวาส

รหัสโครงการ

ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 2 มกราคม 2562 ถึง 30 สิงหาคม 2562

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กพิการ จังหวัดนราธิวาส" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ศูนย์การศึกษาพิเศษ อำเภอสุคิริน จังหวัดนราธิวาส

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลสุคิริน ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กพิการ


บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กพิการ " ดำเนินการในพื้นที่ ศูนย์การศึกษาพิเศษ อำเภอสุคิริน จังหวัดนราธิวาส รหัสโครงการ ระยะเวลาการดำเนินงาน 2 มกราคม 2562 - 30 สิงหาคม 2562 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 27,480.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลสุคิริน เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"


สารบัญ

กิตติกรรมประกาศ »
บทคัดย่อ »
   ความเป็นมา/หลักการเหตุผล »
   วัตถุประสงค์โครงการ »
   กิจกรรม/การดำเนินงาน »
   กลุ่มเป้าหมาย »
   ผลลัพธ์ที่ได้ »
   การประเมินผล »
   ปัญหาและอุปสรรค »
   ข้อเสนอแนะ »
   เอกสารประกอบอื่นๆ »

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

เด็กพิเศษ หรือเด็กพิการ เด็กกลุ่มนี้ ก็คือเด็กคนหนึ่ง ที่ต้องการความเข้าใจถึงความต้องการ เข้าใจถึงความสามารถ เพื่อช่วยให้เขาเจริญเติบโตได้อย่างเต็มที่ ซึ่งประเภทของความพิการมีทั้งหมด 9 ประเภท ประกอบด้วย 1.บุคคลที่มีความบกพร่องทางการมองเห็น 2.บุคคลที่มีการบกพร่องทางการได้ยิน 3.บุคคลที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา 4.บุคคลที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือสุขภาพ 5. บุคคลที่มีปัญหาทางการเรียนรู้ 6.บุคคลที่มีความบกพร่องทางการพูดและภาษา 7.บุคคลที่มีความบกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์ 8. บุคคลออทิสติก และ 9.บุคคลที่พิการซ้ำซ้อน
การเล่นคือการเสริมสร้างพัฒนาการเด็กที่ดีที่สุด ของเล่นสามารถช่วยส่งเสริมพัฒนาการได้อย่างเต็มศักยภาพของเด็ก จะมากจะน้อย แต่เป็นการมอบความสามารถในการดำรงชีวิตของเขาต่อไปได้ ให้เขาเติบโตและยืนด้วยตนเองได้ มีความคิดที่จะทำประโยชน์ต่อสังคมต่อไป
ศูนย์บริการคนพิการเทศบาลตำบลสุคิริน จึงได้จัดทำโครงการจัดซื้อเครื่องเล่นสนาม อันประกอบไปด้วยชิงช้า เครื่องเล่นโยกเยก บ่อบอลพร้อมลูกบอลคละสี เพื่อส่งเสริมพัฒนาการให้ครบในทุกๆด้าน ไม่ว่าจะเป็นด้านกล้ามเนื้อ ด้านไหวพริบ ด้านสังคม การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ทำให้ตัวเด็กนั้นมีพัฒนาการที่ดีพร้อมในทุกๆด้าน

วัตถุประสงค์โครงการ

  1. 1.เด็กมีพัฒนาการทางด้านร่างกายที่ดีขึ้น 2.เพื่อส่งเสริมด้านสังคม ให้เด็กได้มีโอกาสเล่นกับเพื่อน นอกจากจะได้เรียนรู้ที่จะรอคอยเพื่อนคนอื่นๆ ยังรู้จักที่จะให้ และรับอย่างเหมาะสม และยังรู้จักเข้ากับผู้อื่น และเชื่อมสัมพันธ์กับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ 3.เพื่อส่งเสริมด้านอารมณ์ การเล่นจะช่วยให้เด็กได้ผ่อนคลาย และลืมความกังวลใจ ได้ระบายความรู้สึกออกไปด้วยวิธีการที่เหมาะสม 4.เพื่อส่งเสริมด้านจริยธรรม การเล่นกิจกรรมต่างๆเด็กได้เรียนรู้กฏเกณฑ์และเรื่องของจริยธรรมไปพร้อมๆกับกิจกรรมต่างๆ 5.เพื่อส่งเสริมด้านภาษา เวลาเล่นกับเพื่อน เด็กจะต้องใช้ภาษาที่สื่อสารกัน เพื่อบอกความต้องการให้เพื่อนรู้ สามารถที่จะฝึกการใช้ภาษา เช่น ภาษาท่าทางและภาษากายระหว่างที่เล่นกิจกรรมต่างๆ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

  1. การจัดซื้อเครื่องเล่นสนามให้ศูนย์การศึกษาพิเศษ

กลุ่มเป้าหมาย

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน
กลุ่มวัยทำงาน
กลุ่มผู้สูงอายุ
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ 40
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)]

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.เด็กมีพัฒนาการทางด้านร่างกายที่ดีขึ้น 2.เด็กมีโอกาสเล่นกับเพื่อน นอกจากจะได้เรียนรู้ที่จะรอคอยเพื่อนคนอื่นๆ ยังรู้จักที่จะให้ และรับอย่างเหมาะสม และยังรู้จักเข้ากับผู้อื่น และเชื่อมสัมพันธ์กับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ 3.เด็กได้ผ่อนคลาย และลืมความกังวลใจ ได้ระบายความรู้สึกออกไปด้วยวิธีการที่เหมาะสม 4.เด็กได้เรียนรู้กฏเกณฑ์และเรื่องของจริยธรรมไปพร้อมๆกับกิจกรรมต่างๆ 5.เด็กได้ใช้ภาษาที่สื่อสารกัน เพื่อบอกความต้องการให้เพื่อนรู้ สามารถที่จะฝึกการใช้ภาษา เช่น ภาษาท่าทางและภาษากายระหว่างที่เล่นกิจกรรมต่างๆ


ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์**
กิจกรรมของโครงการ
ผลผลิต*
ผลผลิตที่ตั้งไว้ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง

1. การจัดซื้อเครื่องเล่นสนามให้ศูนย์การศึกษาพิเศษ

วันที่ 25 กุมภาพันธ์ 2562

กิจกรรมที่ทำ

จัดซื้อเครื่องเล่นเพื่อส่งเสริมพัฒนาการของเด็กพิการ

ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

เด็กมีพัฒนาการทางด้านร่างกายที่ดีขึ้น มีโอกาสเล่นกับเพื่อนและเชื่อมความสัมพันธ์กับผู้อื่นได้อย่างสร้างสรรค์

 

40 0

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น


ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม

ผลการดำเนินโครงการ

สรุปผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

เด็กมีพัฒนาการทางด้านร่างกายที่ดีขึ้น มีโอกาสเล่นกับเพื่อน ได้เรียนรู้ที่จะรอคอยเพื่อนคนอื่นๆ รู้จักที่จะให้และเป็นผู้รับอย่างเหมาะสม และรู้จักเข้ากับผู้อื่น และเชื่อมสัมพันธ์กับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์

ผลผลิตโครงการ

วัตถุประสงค์สถานการณ์เป้าหมายผลผลิตอธิบาย
1 1.เด็กมีพัฒนาการทางด้านร่างกายที่ดีขึ้น 2.เพื่อส่งเสริมด้านสังคม ให้เด็กได้มีโอกาสเล่นกับเพื่อน นอกจากจะได้เรียนรู้ที่จะรอคอยเพื่อนคนอื่นๆ ยังรู้จักที่จะให้ และรับอย่างเหมาะสม และยังรู้จักเข้ากับผู้อื่น และเชื่อมสัมพันธ์กับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ 3.เพื่อส่งเสริมด้านอารมณ์ การเล่นจะช่วยให้เด็กได้ผ่อนคลาย และลืมความกังวลใจ ได้ระบายความรู้สึกออกไปด้วยวิธีการที่เหมาะสม 4.เพื่อส่งเสริมด้านจริยธรรม การเล่นกิจกรรมต่างๆเด็กได้เรียนรู้กฏเกณฑ์และเรื่องของจริยธรรมไปพร้อมๆกับกิจกรรมต่างๆ 5.เพื่อส่งเสริมด้านภาษา เวลาเล่นกับเพื่อน เด็กจะต้องใช้ภาษาที่สื่อสารกัน เพื่อบอกความต้องการให้เพื่อนรู้ สามารถที่จะฝึกการใช้ภาษา เช่น ภาษาท่าทางและภาษากายระหว่างที่เล่นกิจกรรมต่างๆ
ตัวชี้วัด : 1.เด็กมีพัฒนาการทางร่างกายที่ดีขึ้น ร้อยละ 90 2.เด็กรู้จักการเข้าสังคม เพิ่มขึ้น ร้อยละ 80 3.เด็กมีพัฒนาการด้านอารมณ์ เพิ่มขึ้น ร้อยละ 90 4.เด็กมีพัฒนาการด้านจริยธรรมเพิ่มขึ้น ร้อยละ 80 4.เด็กมีพัฒนาการด้านการใช้ภาษา เพิ่มขึ้น ร้อยละ 80
0.00

 

ผู้เข้าร่วมโครงการ

กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด 40
กลุ่มเป้าหมายจำนวนที่วางไว้(คน)จำนวนที่เข้าร่วม(คน)
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน -
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน -
กลุ่มวัยทำงาน -
กลุ่มผู้สูงอายุ -
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ
กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด -
กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง -
กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ 40
กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง -
สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] -

บทคัดย่อ*

โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) 1.เด็กมีพัฒนาการทางด้านร่างกายที่ดีขึ้น 2.เพื่อส่งเสริมด้านสังคม ให้เด็กได้มีโอกาสเล่นกับเพื่อน นอกจากจะได้เรียนรู้ที่จะรอคอยเพื่อนคนอื่นๆ ยังรู้จักที่จะให้ และรับอย่างเหมาะสม และยังรู้จักเข้ากับผู้อื่น และเชื่อมสัมพันธ์กับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ 3.เพื่อส่งเสริมด้านอารมณ์ การเล่นจะช่วยให้เด็กได้ผ่อนคลาย และลืมความกังวลใจ ได้ระบายความรู้สึกออกไปด้วยวิธีการที่เหมาะสม 4.เพื่อส่งเสริมด้านจริยธรรม การเล่นกิจกรรมต่างๆเด็กได้เรียนรู้กฏเกณฑ์และเรื่องของจริยธรรมไปพร้อมๆกับกิจกรรมต่างๆ 5.เพื่อส่งเสริมด้านภาษา เวลาเล่นกับเพื่อน เด็กจะต้องใช้ภาษาที่สื่อสารกัน เพื่อบอกความต้องการให้เพื่อนรู้ สามารถที่จะฝึกการใช้ภาษา เช่น ภาษาท่าทางและภาษากายระหว่างที่เล่นกิจกรรมต่างๆ

ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) การจัดซื้อเครื่องเล่นสนามให้ศูนย์การศึกษาพิเศษ

ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...

หมายเหตุ *

  • บทคัดย่อ จะนำไปใส่ในส่วนบทคัดย่อของรายงานฉบับสมบูรณ์
  • หากต้องการใช้ค่าเริ่มต้นของบทคัดย่อ ให้ลบข้อความในช่องบทคัดย่อ ทั้งหมด แล้วกดปุ่ม Refresh

ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

ปัญหาและอุปสรรค

 

สาเหตุ

 

ข้อเสนอแนะ

 




โครงการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กพิการ จังหวัด นราธิวาส

รหัสโครงการ

ได้ดำเนินกิจกรรมตามที่เสนอไว้เสร็จสมบูรณ์เรียบร้อยแล้ว

................................
( นางสาวเนตรสุดา ณ ปัตตานี )
ผู้รับผิดชอบโครงการ
......./............/.......

vertical_align_topไปบนสุด