โครงการพัฒนาการดี ชีวีแจ่มใส ปี 2562
ชื่อโครงการ | โครงการพัฒนาการดี ชีวีแจ่มใส ปี 2562 |
รหัสโครงการ | 62-50105-02-08 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | กลุ่มหรือองค์กรประชาชน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ชมรม อสม.รพ.สต.บ้านศาลาตำเสา |
วันที่อนุมัติ | 18 มกราคม 2562 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 มีนาคม 2562 - 31 สิงหาคม 2562 |
กำหนดวันส่งรายงาน | |
งบประมาณ | 5,185.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางแสงจันทร์ ช่วยแก้ว |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลชะมวง อำเภอควนขนุน จังหวัดพัทลุง |
ละติจูด-ลองจิจูด | 7.765,99.956place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 60 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
เด็กเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณค่า และเป็นอนาคตที่สำคัญของชาติ ในหลายประเทศล้วนมุ่งเน้นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ซึ่งจะต้องเริ่มต้นจากเด็ก โดยเฉพาะในช่วงแรกเกิด – ๖ ปี ซึ่งเป็นช่วงที่เริ่มมีการพัฒนาในด้านต่างๆ อย่างรวดเร็ว ทั้งทางด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม เด็กในวัยนี้ถ้าจะได้รับการเลี้ยงดูที่เหมาะสม มีการตอบสนองความต้องการขั้นพื้นฐาน และมีการส่งเสริมพัฒนาการที่ดีในแต่ละด้าน ก็จะทำให้เด็กนั้นเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพในอนาคต ซึ่งพัฒนาการเด็กเกิดจากการเปลี่ยนแปลงหลายด้านผสมผสานกัน โดยพัฒนาการทุกด้านไม่ว่าจะเป็นด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม ล้วนมีความสำคัญและเกี่ยวข้องสัมพันธ์กันหมด การเปลี่ยนแปลงของพัฒนาการด้านหนึ่งย่อมมีผลให้พัฒนาการอีกด้านหนึ่งเปลี่ยนแปลงไปด้วย เช่น เด็กที่มีร่างกายแข็งแรงสมบูรณ์มักเคลื่อนไหวคล่องแคล่ว สามารถช่วยเหลือตนเองได้ มีอารมณ์แจ่มใส รู้จักควบคุมอารมณ์ เข้ากับผู้อื่นได้ดี และมีความสนใจเรียนรู้สิ่งรอบตัว ในทางตรงกันข้ามเด็กที่มีสุขภาพไม่ดี มักประสบปัญญาด้านการเจริญเติบโตของร่างกายล่าช้า หรือหยุดชะงักชั่วขณะ อารมณ์หงุดหงิดง่าย มีอาการเศร้าซึม ปรับตัวเข้ากับผู้อื่นได้ยาก และขาดสมาธิในการเรียนรู้สิ่งต่างๆ ซึ่งจากการสำรวจพัฒนาการในเด็กไทยพบว่า เด็กอายุ ๐ – ๖ ปี มีพัฒนาการล่าช้ากว่าร้อยละ ๓๐ หรือประมาณ ๔ ล้านคน และจากการประเมินพัฒนาการเด็กในเด็ก ๐ – ๖ ปี ของโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านศาลาตำเสา พบเด็กกลุ่มเสี่ยงที่มีพัฒนาการล่าช้า 7 คน เป็นพัฒนาการทางด้านร่างกาย นอกจากนี้ยังพบว่าผู้ปกครองเด็กเด็ก ๐ – ๖ ปี กว่าร้อยละ ๕๐ ยังขาดความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องในการประเมินพัฒนาการ และการกระตุ้นพัฒนาการเด็กในด้านต่างๆ ในการนี้ทางชมรม อสม.โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านศาลาตำเสาได้ให้ความสำคัญกับปัญหาดังกล่าวจึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก ๐ – ๖ ปีขึ้น
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เด็ก 0-6 ปี ได้รับการประเมินพัฒนาการ จำนวน 163 คน เด็ก 0-6 ปี ได้รับการประเมินพัฒนาการ ร้อยละ 90 |
90.00 | |
2 | เด็ก ๐ – ๖ ปี มีพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม เด็ก ๐ – ๖ ปี มีพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม ร้อยละ 85 |
85.00 | |
3 | เด็ก ๐ – ๖ ปีที่เป็นกลุ่มเสี่ยงพัฒนาการล่าช้าให้ได้รับการกระตุ้นพัฒนาการให้มีพัฒนาการที่สมวัย เด็ก ๐ – ๖ ปีที่เป็นกลุ่มเสี่ยงพัฒนาการล่าช้าให้ได้รับการกระตุ้นพัฒนาการทุกคน |
0.00 |
hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
||
วันที่ | กิจกรรม | 60 | 5,185.00 | 1 | 5,185.00 | |
17 ส.ค. 62 | อบรมให้ความรู้เรื่องพัฒนาการและการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย 0-5 ปี | 60 | 5,185.00 | ✔ | 5,185.00 |
- จัดทำโครงการและชี้แจงโครงการแก่ อสม.ในเขตพื้นที่โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านศาลาตำเสา
- ประชาสัมพันธ์พ่อแม่ ผู้ปกครอง อสม.เข้าร่วมโครงการ
- ติดต่อประสานงานวิทยากรเพื่อให้ความรู้แก่กลุ่มเป้าหมาย
- จัดกิจกรรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการ แก่อสม.หมู่บ้านละ 2 คน 5 หมู่บ้าน จำนวน 10 คนและ พ่อแม่ผู้ปกครองเด็ก ๐ – ๖ ปี จำนวน 50 คน เรื่อง. พัฒนาการตามวัยเด็ก ๐ – ๖ ปี . การกระตุ้นพัฒนาการเด็ก ๐ – ๖ ปี . การประเมินพัฒนาการเด็ก ๐ – ๖ ปีและ. ความผิดปกติเกี่ยวกับพัฒนาการเด็ก ๐ – ๖ ปี
- สรุปโครงการและ รายงานผลการดำเนินงาน
- ให้เด็ก ๐ – ๖ ปีได้รับการประเมินพัฒนาการ
- ให้เด็ก ๐ – ๖ ปี มีพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม
- เด็ก ๐ – ๖ ปีที่พัฒนาการล่าช้าให้ได้รับการกระตุ้นพัฒนาการให้มีพัฒนาการที่สมวัย และได้รับการรักษาที่ถูกต้องในรายที่มีความผิดปกติมาก
- พ่อแม่ผู้ปกครอง และผู้เลี้ยงดูเด็กมีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการการส่งเสริมพัฒนาการ เด็ก ๐ - ๖ ปี
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 5 ก.พ. 2562 14:57 น.