โครงการหนูน้อยเรียนรู้เพื่อสุขภาพ
ชื่อโครงการ | โครงการหนูน้อยเรียนรู้เพื่อสุขภาพ |
รหัสโครงการ | 62-L1529-3-01 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนการจัดกิจกรรมของ ศูนย์เด็กเล็ก/ผู้สูงอายุ/คนพิการ |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลท่างิ้ว |
วันที่อนุมัติ | 5 กุมภาพันธ์ 2562 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 มีนาคม 2562 - 1 มีนาคม 2562 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 30 เมษายน 2562 |
งบประมาณ | 21,240.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางปราณี เจริญสุข |
พี่เลี้ยงโครงการ | นายเกียรติศักดิ์ ศิลวิศาล |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลท่างิ้ว อำเภอห้วยยอด จังหวัดตรัง |
ละติจูด-ลองจิจูด | 7.845,99.651place |
งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
---|---|---|---|---|---|---|
จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
1 | 1 มี.ค. 2562 | 1 ก.พ. 2562 | 21,240.00 | |||
รวมงบประมาณ | 21,240.00 |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 112 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
กลุ่มวัยทำงาน | 120 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มวัยทำงาน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
ในปัจจุบันการศึกษาได้มีการเน้นให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้ในหลายๆด้าน ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สติปัญญา ความสามารถ คุณธรรม จริยธรรมและมีวิถีชีวิตที่เป็นสุขตามที่สังคมมุ่งหวัง การจัดรูปแบบการเรียนการสอนต้องมีการจัดกิจกรรมที่หลากหลาย หลากวิธี เพื่อรองรับกับเด็กบางส่วนที่มีพัฒนาการที่ไม่สมวัย มีความบกพร่องทางกาย 1 คน และคาดว่ามีเด็กสมาธิสั่นประมาณ 30 คน เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง มีทักษะมีความคิดที่สามารถนำไปใช้แก้ปัญหาและใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ดังนั้นการนำนักเรียนออกไปเรียนรู้นอกสถานที่นอกห้องเรียน จึงเป็นการจัดการเรียนการสอนที่มุ่งพัฒนานักเรียนได้ศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง รู้จักตัดสินใจ แก้ปัญหาเฉพาะหน้าด้วยตนเองได้ เรียนรู้จากประสบการณ์ตรงที่นักเรียนได้เห็นและลงมือปฏิบัติจริง ได้มีผลต่อการพัฒนาเด็กด้านอารมณ์ พัฒนาการทางด้านจิตใจ สติปัญญา เกิดความกระตือรือร้นต่อการเรียนรู้ ส่งผลต่อสุขภาพจิตของเด็กให้มีความสุข ร่าเริง แจ่มใส ใฝ่เรียนรู้ รู้จัดการปฏิบัติตัวให้อยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีระเบียบวินับ อีกทั้งเป็นการส่งเสริมให้นักเรียนได้มีโลกทัศน์ที่กว้างไกล ทันต่อเหตุการณ์ของสังคมและเทคโนโลยีในปัจจุบัน
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี |
---|
วันที่ | ชื่อกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) | งบกิจกรรม (บาท) | ทำแล้ว | ใช้จ่ายแล้ว (บาท) | |
---|---|---|---|---|---|---|
1 มี.ค. 62 | อบรมให้ความรู้แก่เด็กและผู้ปกครองเกี่ยวกับพัฒนาการเด็ก | 232 | 21,240.00 | ✔ | 21,240.00 | |
รวม | 232 | 21,240.00 | 1 | 21,240.00 |
- เด็กปฐมวัยรู้จักคิดวิเคราะห์ จากการเรียนรู้ด้วยประสบการณ์จริง
- เด็กปฐมวัยได้เปลี่ยนบรรยากาศในการเรียนรู้ด้วยตัวเอง
- เด็กปฐมวัยรู้จักการอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข
- เด็กปฐมวัยรู้สึกภาคภูมิใจรักและหวงบ้านเกิดของตน
- ผู้ปกครองเกิดความพึงพอใจในการจัดกิจกรรม 6. เด็กและผู้ปกครองได้รับความรู้จากกิจกรรมและการอบรม
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 12 ก.พ. 2562 16:10 น.