แบบการติดตามประเมินผลการดำเนินกิจกรรมของโครงการ (Process Evaluation)
กิจกรรม | ระยะเวลา | เป้าหมาย/วิธีการ | ผลการดำเนินงาน | ปัญหา/อุปสรรค/แนวทางแก้ไข | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|
ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ตามแผน | ปฏิบัติจริง | ||
จัดอบรมเชิงปฏิบัติการการแก้ไขการพูดในเด็กพิเศษ | 7 พ.ค. 2562 | 1 ส.ค. 2562 |
|
อบรมเชิงปฏิบัติการการแก้ไขการพูดในเด็กพิเศษร่วมกับการปรับพฤติกรรมควบคู่กันไปเพื่อให้เด้กพิการสามารถสื่อสารและมีพัฒนาการด้านกา่รพูดใกล้เคียงสมวัยโดยจัดอบรมในวันที่ 1-2 สิงหาคม 2562 โดยมีผู้ปกครองเด็กพิการ 30 คน และบุคลากรศูนย์เด็กพิเศษ 20 คน |
|
ผลผลิต
1. เด็กกลุ่มเป้าหมายได้รับการพัฒนาและส่งเสริมพัฒนาการทางด้านทักษะทางการสื่อสาร และการใช้ภาษา โดยการใช้กระบวนการเรียนรู้จากกิจกรรม ร้อยละ 100
2. ครอบครัวกลุ่มเป้าหมายได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และแลกเปลี่ยนประสบการณ์ร่วมกันกับครอบครัวอื่นๆ ร้อยละ 100 |
|
อบรมให้ความรู้ด้านการดูแลและส่งเสริมสุขภาพอนามัยในเด็กพิเศษและตรวจสุขภาพเด็กพิเศษ | 11 มิ.ย. 2562 | 24 ก.ค. 2562 |
|
อบรมให้ความรู้ด้านการดูแลและส่งเสริมสุขภาพอนามัยในเด็กพิเศษและตรวจสุขภาพเด็กพิเศษ โดยมีวิทยากรจากโรงพยาบาลสตูล จำนวน 5 ท่านมาเป็นวิทยากรให้ความรู้และมาตรวจสุขภาพให้กับเด็กพิการ -ให้ความรู้เรื่องดรคที่พบบ่อยในเด็กพิการและการดูแลป้องกัน -การดุแลส่งเสริมอนามัยเด็กพิการและเด็กเจ็บป่วยเรื้อรัง -ให้ความรู้และสาธิตการดุแลสุขภาพอนามัยที่ถูกวิธี (การแปรงฟัน,การล้างมือ,การทำความสะอาดแลพจัดที่อยู่อาศัยให้ถูกสุขลักษณะ) |
|
ผลผลิต
1. เด็กกลุ่มเป้าหมายได้รับการพัฒนาและส่งเสริมพัฒนาการทางด้านทักษะทางการสื่อสาร และการใช้ภาษา โดยการใช้กระบวนการเรียนรู้จากกิจกรรม ร้อยละ 100
2. ครอบครัวกลุ่มเป้าหมายได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และแลกเปลี่ยนประสบการณ์ร่วมกันกับครอบครัวอื่นๆ ร้อยละ 100 |
|
จัดกิจกรรมส่งเสริมการออกกำลังกายสำหรับเด็กพิเศษร่วมกับผู้ปกครอง สานสัมพันธ์พัฒนาเด็กพิเศษ | 10 ก.ค. 2562 | 11 ก.ย. 2562 |
|
1ขั้นเตรียมการ 1.1 เสนอแผนการดำเนินงาน 1.2 แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน 1.3 ประชุมคณะกรรมการ 1.4 ติดต่อประสานงาน 1.5 ทำหนังสือประสานงาน 2.ขั้นดำเนินการ จัดกิจกรรมส่งเสริมการออกกำลังกายสำหรับเด็กพิเศษร่วมกับผู้ปกครอง สานสัมพันธ์พัฒนาเด็กพิเศษ 3. ขั้นตรวจสอบและประเมินผล 3.1 สรุปผลการดำเนินงาน 3.2 รายงานผลการดำเนินงานตามกิจกรรม 4.ขั้นแก้ไขปรับปรุงและพัฒนา รายงานผลการดำเนินงาน และนำผลการดำเนินงานไปปรับปรุงเพื่อพัฒนางานในครั้งต่อไป |
|
ผลผลิต
1. เด็กกลุ่มเป้าหมายได้รับการพัฒนาและส่งเสริมพัฒนาการทางด้านทักษะทางการสื่อสาร และการใช้ภาษา โดยการใช้กระบวนการเรียนรู้จากกิจกรรม ร้อยละ 100
2. ครอบครัวกลุ่มเป้าหมายได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และแลกเปลี่ยนประสบการณ์ร่วมกันกับครอบครัวอื่นๆ ร้อยละ 100 |
|