โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก "กิน กอด เล่น เล่า"ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนากอ
โครงการ
" โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก "กิน กอด เล่น เล่า"ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนากอ "
ตำบลอัยเยอร์เวง อำเภอเบตง จังหวัดยะลา
หัวหน้าโครงการ
นางสาวอามีเน๊าะ มิหิ
เมษายน 2562
ที่อยู่ ตำบลอัยเยอร์เวง อำเภอเบตง จังหวัดยะลา จังหวัด ยะลา
รหัสโครงการ 62-L4131-3-05
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 เมษายน 2562 ถึง 30 เมษายน 2562
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก "กิน กอด เล่น เล่า"ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนากอ จังหวัดยะลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลอัยเยอร์เวง อำเภอเบตง จังหวัดยะลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.อัยเยอร์เวง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก "กิน กอด เล่น เล่า"ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนากอ
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก "กิน กอด เล่น เล่า"ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านนากอ " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลอัยเยอร์เวง อำเภอเบตง จังหวัดยะลา รหัสโครงการ 62-L4131-3-05 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 เมษายน 2562 - 30 เมษายน 2562 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 18,230.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.อัยเยอร์เวง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
วัตถุประสงค์โครงการ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- อบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการและจัดนิทรรศการ “กิน กอด เล่น เล่า นอน เฝ้าดูฟัน”
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 81 | |
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
1. อบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการและจัดนิทรรศการ “กิน กอด เล่น เล่า นอน เฝ้าดูฟัน” |
||
วันที่ 4 เมษายน 2562กิจกรรมที่ทำจัดอบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการและจัดนิทรรศการ “กิน กอด เล่น เล่า นอน เฝ้าดูฟัน” ในเรื่อง - การเจริญเติบโต พัฒนาการตามวัย และอาหารตามวัย (กิน,นอน, เฝ้าดูฟัน) - การละเล่นเพื่อสานสัมพันธ์ในครอบครัว (กอด) - สร้างเสริมไอคิวและอีคิวของเด็กวัย 2-5 ปี - การประดิษฐ์หนังสือนิทานเล่มแรกจากผู้ปกครองเด็กและการเล่านิทาน เพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน (เล่น /เล่า) ผลผลิต/ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นเด็ก พ่อแม่ ผู้ปกครอง เข้าร่วมโครงการจำนวน 81 คน
|
81 | 0 |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อครูและผู้ปกครองเด็กสร้างเสริมไอคิวและอีคิวของเด็กวัย 2-5 ปี ให้มีพัฒนาการที่สมวัย ตัวชี้วัด : ร้อยละของผู้ปกครองของเด็กที่มีความรู้ ความเข้าใจเรื่องการสร้างเสริมไอคิวและอีคิวของเด็กวัย 2-5 ปี ให้มีพัฒนาการที่สมวัย |
80.00 | 85.00 |
|
|
| 2 | เพื่อให้ครูและผู้ปกครองเด็กสร้างสุขนิสัยและฝึกทักษะที่ดีในการรับประทานอาหารที่ดีมีประโยชน์ให้กับเด็กวัย 2-5 ปี ตัวชี้วัด : ร้อยละของผู้ปกครองที่มีความรู้ ความเข้าใจเรื่องการสร้างสุขนิสัยและฝึกทักษะที่ดีในการรับประทานอาหารที่ดีมีประโยชน์ให้กับเด็กวัย 2-5 ปี |
80.00 | 85.00 |
|
|
| 3 | เพื่อครูและผู้ปกครองเด็กฝึกทักษะที่ดีในการฝึกนิสัยการรักการอ่านให้กับเด็กวัย 2-5 ปี ตัวชี้วัด : ร้อยละของครูและผู้ปกครองที่สามารถฝึกทักษะที่ดีในการฝึกนิสัยการรักการอ่านให้กับเด็กวัย 2-5 ปี |
85.00 | 85.00 |
|
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 81 | 81 | |
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 81 | 81 | |
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อครูและผู้ปกครองเด็กสร้างเสริมไอคิวและอีคิวของเด็กวัย 2-5 ปี ให้มีพัฒนาการที่สมวัย (2) เพื่อให้ครูและผู้ปกครองเด็กสร้างสุขนิสัยและฝึกทักษะที่ดีในการรับประทานอาหารที่ดีมีประโยชน์ให้กับเด็กวัย 2-5 ปี (3) เพื่อครูและผู้ปกครองเด็กฝึกทักษะที่ดีในการฝึกนิสัยการรักการอ่านให้กับเด็กวัย 2-5 ปี
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) อบรมให้ความรู้เชิงปฏิบัติการและจัดนิทรรศการ “กิน กอด เล่น เล่า นอน เฝ้าดูฟัน”
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ