โครงการโรงเรียนนำร่องคัดแยกขยะเพื่อสถานศึกษาสะอาด ปราศจากโรค
ชื่อโครงการ | โครงการโรงเรียนนำร่องคัดแยกขยะเพื่อสถานศึกษาสะอาด ปราศจากโรค |
รหัสโครงการ | 62-L5261-1-1 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 1 สนับสนุนการจัดบริการสาธารณสุขของ หน่วยบริการ/สถานบริการ/หน่วยงานสาธารณสุข |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยบริการหรือสถานบริการสาธารณสุข เช่น รพ.สต. |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์สุขภาพชุมชนสะบ้าย้อย |
วันที่อนุมัติ | 4 เมษายน 2562 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 พฤษภาคม 2562 - 31 สิงหาคม 2562 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 30 กันยายน 2562 |
งบประมาณ | 10,825.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวอาตีกะห์ จิสา |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | อำเภอสะบ้าย้อย จังหวัดสงขลา |
ละติจูด-ลองจิจูด | place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 40 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
กลุ่มวัยทำงาน | 10 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มวัยทำงาน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
ปัจจุบันปัญหาสิ่งแวดล้อมเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องได้รับการดูแลแก้ไข โดยเฉพาะขยะที่มีปริมาณเพิ่มมากขึ้นอย่างรวดเร็ว ซึ่งในปัจจุบันปัญหาขยะเป็นปัญหาสำคัญระดับประเทศ ซึ่งยากที่จะแก้ไขและสาเหตุหนึ่งเกิดจากประชาชนไม่รู้จักวิธีการบริหารจัดการขยะที่เกิดขึ้น ส่วนมากแล้วจะทิ้งลงข้างทาง หรือทิ้งลงตามแม่น้ำ ลำคลอง นอกจากนี้รัฐบาลได้กำหนดให้ขยะเป็นวาระแห่งชาติ รวมทั้งได้ดำเนินการในด้านต่างๆ เพื่อแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น โดยจำเป็นต้องอาศัยความร่วมมือระหว่างองค์กร สถาบันและประชาชนในระดับต่างๆ ของสังคมทั้งภาครัฐและเอกชน โดยการลดปริมาณขยะและการส่งเสริมการคัดแยกขยะที่ต้นทางบนพื้นฐานแนวคิด 3Rs เพื่อลดปริมาณการเกิดขยะมูลฝอยและขยะอันตราย ส่งเสริมให้เกิดกลไกการคัดแยกและนำขยะมูลฝอยกลับมาใช้ประโยชน์ และเพื่อเพิ่มมูลค่าที่ต้นทาง ซึ่งการจัดการขยะมูลฝอยที่ไม่ถูกวิธี จะส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม โดยเฉพาะการปนเปื้อนของมลพิษต่อดิน แหล่งน้ำ ที่สำคัญกลายเป็นแหล่งเพาะพันธุ์เชื้อโรคต่างๆ และแหล่งพาหนะนำโรค ส่งผลต่อสุขภาพของประชาชนอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้
ดังนั้น ศูนย์สุขภาพชุมชนสะบ้าย้อย ได้เล็งเห็นความสำคัญจึงได้จัดทำโครงการ โรงเรียนนำร่องคัดแยกขยะเพื่อสถานศึกษาสะอาด ปราศจากโรค ประจำปีงบประมาณ 2562 โดยเน้นให้นักเรียนโรงเรียนบ้านไร่มีส่วนร่วม ในการจัดการขยะมูลฝอยอย่างถูกต้อง ตั้งแต่ต้นทาง ระหว่างทาง และปลายทาง สามารถลดแหล่งเพาะพันธุ์เชื้อโรคต่างๆ ลดพาหนะนำโรคเพื่อสุขภาวะที่ดีของประชาชน และเพื่อเป็นโรงเรียนนำร่องในการจัดการขยะที่ถูกต้อง สามารถเผยแพร่ความรู้ไปยังครอบครัวและชุมชนได้ต่อไป
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | 1. เพื่อให้นักเรียน บุคลากรในโรงเรียนมีความรู้ ความเข้าใจในจัดการขยะและการรักษาสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน
|
0.00 | |
2 | 2. เพื่อส่งเสริมให้เกิดกลไกการคัดแยกและนำขยะกลับมาใช้ประโยชน์
|
0.00 | |
3 | 3. เพื่อให้สถานศึกษามีสิ่งแวดล้อมที่ดี ส่งผลให้มีสุขภาพอนามัยและคุณภาพชีวิตความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น
|
0.00 |
hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
||
วันที่ | กิจกรรม | 0 | 9,626.00 | 0 | 0.00 | |
28 มิ.ย. 62 | ค่าตอบแทนวิทยากร | 0 | 1.00 | - | ||
28 มิ.ย. 62 | ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่มสำหรับผู้เข้ารับการอบรมและเจ้าหน้าที่ | 0 | 3,000.00 | - | ||
28 มิ.ย. 62 | ค่าอาหารกลางวันสำหรับผู้เข้ารับการอบรมและเจ้าหน้าที่ | 0 | 3,000.00 | - | ||
28 มิ.ย. 62 | ค่าจัดทำป้ายไวนิลฯโครงการ | 0 | 900.00 | - | ||
28 มิ.ย. 62 | ค่าจัดทำป้ายโฟมบอร์ด | 0 | 225.00 | - | ||
28 มิ.ย. 62 | ค่าวัสดุอุปกรณ์ในการจัดอบรม | 0 | 2,500.00 | - |
1.) ขั้นเตรียมการ
1.1 จัดทำโครงการเสนอผู้บริหารเพื่อขออนุมัติโครงการ
1.2 ประสานงานกับภาคีเครือข่ายและติดต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
1.3 โรงเรียนคัดเลือกนักเรียนและบุคคลากรเพื่อเข้ารับการอบรมตามโครงการโรงเรียนนำร่องคัดแยกขยะเพื่อสถานศึกษาสะอาด ปราศจากโรค จำนวน 50 คน
1.1.3 มีมนุษย์สัมพันธ์ดี ชอบช่วยเหลือผู้อื่น
1.1.2 ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ดี
1.1.3 มีสุขภาพดี
1.1.4 มีความรับผิดชอบ
1.1.5 มีลักษณะผู้นำ กล้าแสดงออก
1.1.6 มีความคิดสร้างสรรค์
1.1.7 ได้รับความยินยอมจากผู้ปกครอง
1.4 ประสานงานกับภาคีเครือข่ายเพื่อขออนุเคราะห์วิทยากร
1.5 จัดเตรียมวัสดุ อุปกรณ์ บุคลากรและสถานที่
1.6 จัดทำสื่อสำหรับจัดโครงการ
2.) ขั้นดำเนินการ
2.1 ทดสอบความรู้ก่อนจัดอบรม
2.2 จัดอบรมให้ความรู้แก่นักเรียนและบุคคลากรเกี่ยวกับประเภทของขยะ การคัดแยกขยะที่ถูกวิธี และการนำขยะมาใช้ประโยชน์
2.3 ให้ผู้เข้าร่วมโครงการทดสอบการคัดแยกขยะที่ถูกวิธี
2.4 ทดสอบความรู้หลังจัดอบรม
2.5 กิจกรรมส่งเสริมการประดิษฐ์และแปรรูปขยะเพื่อนำมาใช้ประโยชน์
3.) ขั้นประเมินผล
3.1 แบบทดสอบความรู้ก่อนหลังการอบรม (pre – post test) และแบบประเมินผลการอบรม
3.2 ประเมินความพึงพอใจผู้เข้าร่วมโครงการ/กิจกรรม
3.3 สรุปผลการฝึกอบรม รายงานตามขั้นตอน
- เกิดการมีส่วนร่วมระหว่างครู นักเรียน ในการดูแลรักษาสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนส่งผลที่ดีกับชุมชนบริเวณใกล้เคียง
- สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปเผลแพร่กับบุคคลในครอบครัวและคนในชุมชนได้
- มีการคัดแยกขยะที่ถูกต้องและสามารถนำขยะกลับมาใช้ประโยชน์
- สามารถสร้างประโยชน์จากสิ่งของเหลือใช้ได้
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 8 เม.ย. 2562 11:35 น.