แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ข้อที่ 1. เพื่อค้นหาและสามารถนำผู้ป่วยเด็กวัยเรียนที่มีปัญหาพฤติกรรมและอารมณ์ เข้าสู่กระบวนการดูแลช่วยเหลือได้ ตัวชี้วัด : 1. ผู้ป่วยที่พบปัญหาพฤติกรรมและอารมณ์ในเด็กวัยเรียน ได้รับการช่วยเหลือ ร้อยละ 100 |
100.00 | |||||
| 2 | ข้อที่ 2. เพื่อให้เด็กในโรงเรียนเป้าหมายที่พบข้อสงสัยด้านพฤติกรรม อารมณ์ และเด็กในพื้นที่ได้รับการช่วยเหลือเบื้องต้น โดยผู้ปกครองและอาสาสมัครในชุมชน ตัวชี้วัด : 1. เด็กของโรงเรียนเป้าหมายที่พบข้อสงสัยด้านพฤติกรรม อารมณ์ ได้รับการช่วยเหลือเบื้องต้น โดยผู้ปกครองและอาสาสมัครในชุมชน ร้อยละ 100 2. เด็กของโรงเรียนเป้าหมายที่พบข้อสงสัยด้านพฤติกรรมและอารมณ์ มีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมและอารมณ์ได้อย่างเหมาะสม 3. เด็กวัยเรียนในพื้นที่ของตำบลกำแพงได้รับการช่วยเหลือเบื้องต้น ด้านพฤติกรรม อารมณ์ โดยอาสาสมัครในชุมชน และได้รับการส่งต่อมายังสถานบริการ ร้อยละ 100 |
100.00 |