กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

1. ส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนให้นักเรียนเรียนรู้และส้งเสริมพัฒนาการ โดยใช้ตารางเก้าช่อง (กิจกรรมต่อเนื่อง)
2. ฝึกฝนการเล่นกีฬา เช่น ฟุตบอล วอลเล่ย์บอล ตะกร้อ เป็นต้น
3. ส่งเสริมกิจกรรมทางกาย ให้นักเรียนรดน้ำต้นไม้ พืชผักสวนครัว และปรับสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียน
4. กิจกรรมกีฬาพื้นบ้าน เพื่อสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างชุมชนกับโรงเรียน เช่น การวิ่งสามขา เกมอุ้มแตง ชักกะเย่อ เดินกะลา เป็นต้น

1. ร้อยละ 90 นักเรียนได้ออกกำลังกายตอนเช้าหน้าเสาธงทุกวันด้วยตารางเก้าช่องประกอบเพลง
2. ร้อยละ 80 นักเรียนได้มีทักษะการเล่นกีฬาฟุตบอล และวอลเลย์บอลดียิ่งขึ้น
3. นักเรียนได้ฝึกทำกิจกรรมการปลูกผักสวนครัว
4. นักเรียนและชุมชนมีความสุข สนุกสนานในกิจกรรมการเล่นกีฬาพื้นบ้าน
5. นักเรียนใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ และมีกิจกรรมทางกายที่เหมาะสม

จัดกิจกรรมอบรมให้ความรู้แก่นักเรียน ในรูปแบบค่ายกระตุ้นความรู้ (One Day camp) โดยแบ่งฐานให้ความรู้แก่นักเรียน จำนวน 4 ฐาน ดังนี้

    ฐานที่ 1 ฟื้นฟูและทบทวนการดูแลสุขภาพตามหลักสุขบัญญัติ 10 ประการ (สร้างแกนนำอนามัยโรงเรียน)

    ฐานที่ 2 การเลือกบริโภคอย่างชาญฉลาด (สร้างแกนนำ อย.น้อย)

    ฐานที่ 3 รู้ทันโรคป้องกันโรคติดต่อใกล้ตัวในชุมชน (สร้างแกนนำ อสม.น้อย)

    ฐานที่ 4 การป้องกันภัยห่างไกลยาเสพติด (สร้างแกนนำตำรวจ สารวัตรน้อย)

1. นักเรียนและบุคลากรทางการศึกษาให้ความร่วมมือ และสนใจในเรื่องวิทยากรให้ความรู้เป็นอย่างดี และสนุกสนานต่อการจัดค่ายกระตุ้นความรู้
2. นักเรียนร้อยละ 90 มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพตามหลักสุขบัญญัติ 10 ประการ
3. ได้สร้างแกนนำนักเรียน เพื่อช่วยดูแลสุขภาพเพื่อนนักเรียนภายในโรงเรียน ได้แก่ แกนนำอนามัยโรงเรียน แกนนำ อย.น้อย แกนนำ อสม.น้อย และแกนนำสารวัตรน้อย
4. นักเรียนแกนนำร้อยละ 100 เป็นแกนนำในการดำเนินงานด้านสุขภาพในโรงเรียนและชุมชนได้

1. จัดกิจกรรมเดินรณรงค์และประชาสัมพันธ์ ให้ความรู้แก่ประชาชนในชุมชน เกี่ยวกับการจัดการสิ่งแวดล้อมรอบๆ บริเวณบ้านเรือนและชุมชน
2. แกนนำ อสม.น้อย และแกนนำคณะครู ลงพื้นที่ในชุมชนสำรวจบ้านเรือนและคว่ำภาชนะที่มีน้ำขัง เพื่อป้องกันแหละเพาะพันธ์ของยุง
3. แกนนำ อสม.น้อย ลงติดตามผลบ้านเรือนในชุมชน

1. ร้อยละ 80 นักเรียนและชุมชนให้ความสำคัญในการจัดการสิ่งแวดล้อมบริเวณบ้านให้น่าอยู่ น่ามองยิ่งขึ้น
2. นักเรียนแกนนำได้ช่วยดูแลสิ่งแวดล้อมบริเวณรอบๆโรงเรียนและชุมชน
3. ร้อยละ 80 โรงเรียนและชุมชน มีการจัดการสิ่งแวดล้อมให้ถูกหลักสุขาภิบาล
4. อัตราป่วยด้วยโรคไข้เลือดออกของนักเรียนและประชาชนในชุมชนลดลง

1. นักเรียนแต่ละชั้นเรียน จัดมุมส่งเสริมสุขภาพและทันตสุขภาพภายในห้องเรียน
2. จัดซื้ออุปกรณ์สาธิตการแปรงฟัน
3. นักเรียนแกนนำอนามัยโรงเรียน สอน/สาธิตการแปรงฟันที่ถูกวิธีให้กับนักเรียนในโรงเรียน
4. บันทึกสุขภาพช่องปากนักเรียนแต่ละชั้นเรียน

1. นักเรียนมีความสนใจในเรื่องการสาธิตการแปรงฟันจากนักเรียนแกนนำ
2. นักเรียนแปรงฟันหลังรับประทานอาหารกลางวันทุกครั้ง พร้อมเพลงประกอบด้วยความสนุกสนานและเพลิดเพลิน
3. ร้อยละ 80 ของรักเรียนมีสุขภาพช่องปากและฟันที่ดี
4. ร้อยละ 100 ห้องเรียนมีมุมอนามัยในห้องเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้

1. จัดทำเอกสารนำเสนอโครงการ จำนวน 2 ครั้ง
2. จัดทำรูปเล่มรายงานผลโครงการเมื่อเสร็จโครงการ

มีรูปเล่มรายงานฉบับสมบูรณ์