โครงการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ (IQ,EQ) เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก อบต.บ้านโพธิ์
โครงการ
" โครงการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ (IQ,EQ) เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก อบต.บ้านโพธิ์ "
ตำบลบ้านโพธิ์ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง
หัวหน้าโครงการ
นางทัศนีย์ ภูมิสาร
กันยายน 2560
ที่อยู่ ตำบลบ้านโพธิ์ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง จังหวัด ตรัง
รหัสโครงการ 60-L1501
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 กันยายน 2560 ถึง 30 กันยายน 2560
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ (IQ,EQ) เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก อบต.บ้านโพธิ์ จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลบ้านโพธิ์ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บ้านโพธิ์ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ (IQ,EQ) เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก อบต.บ้านโพธิ์
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ (IQ,EQ) เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก อบต.บ้านโพธิ์ " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลบ้านโพธิ์ อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง รหัสโครงการ 60-L1501 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กันยายน 2560 - 30 กันยายน 2560 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 21,050.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.บ้านโพธิ์ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
วัตถุประสงค์โครงการ
- ผู้เข้าร่วมอบรม มีความรู้ความเข้าใจในการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาด (IQ,EQ) ของเด็กปฐมวัย
- ผู้เข้าร่วมอบรมมีความเข้าใจในการเลือกนิทาน ที่เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็กแต่ละวัย
- ผู้เข้าร่วมอบรมมีความเข้าใจเกี่ยวกับเทคนิคการเล่านิทาน เพื่อส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาด (IQ,EQ) ของเด็กปฐมวัย
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 72 | |
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | 72 | |
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- จัดกิจกรรมส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาด (IQ,EQ) เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ทำให้เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการ ด้าน IQ และ EQ ดีขึ้น
- นิทานสามารถกล่อมเกลาจิตใจของเด็กให้อ่อนโยนและมีจริยธรรม
- พ่อแม่ ผู้ปกครองและครูผู้ดูแลเด็ก ได้สร้างสัมพันธภาพที่อบอุ่นและเด็กๆ จะเชื่อคำสั่งสอนอบรมของพ่อแม่ ผู้ปกครอง โดยให้นิทานเป็นสื่อกลางเชื่อมความสัมพันธ์ในครอบครัวให้แน่นแฟ้นยิ่งขึ้น
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
โครงการส่่งเสริมสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ (IQ,EQ) เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลบ้านโพธิ์ ดำเนินการสำเร็จลุล่วงตามเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่วางไว้ด้วยดี ครูผู้ดูแลเด็กและผู้ปกครองได้รับความรู้ความเข้าใจการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กปฐมวัย มีความรู้ความเข้าใจในการเลือกนิทานที่เหมาะสมกับพัฒนาการเด็กแต่ละวัย และมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเทคนิคการเล่านิทานเพื่อส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาดทางอารมณ์ (IQ,EQ) เด็กปฐมวัย
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ผู้เข้าร่วมอบรม มีความรู้ความเข้าใจในการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาด (IQ,EQ) ของเด็กปฐมวัย ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมอบรม มีความรู้ความเข้าใจในการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาด (IQ,EQ) ของเด็กปฐมวัยมากขึ้น |
|
|||
| 2 | ผู้เข้าร่วมอบรมมีความเข้าใจในการเลือกนิทาน ที่เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็กแต่ละวัย ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมอบรมมีความรู้ความเข้าใจในการเลือกนิทาน ที่เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็กแต่ละวัยมากขึ้น |
|
|||
| 3 | ผู้เข้าร่วมอบรมมีความเข้าใจเกี่ยวกับเทคนิคการเล่านิทาน เพื่อส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาด (IQ,EQ) ของเด็กปฐมวัย ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมอบรมมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเทคนิคการเล่านิทาน เพื่อส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาด(IQ,EQ) ของเด็กปฐมวัยมากขึ้น |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 144 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 72 | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | 72 | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ผู้เข้าร่วมอบรม มีความรู้ความเข้าใจในการส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาด (IQ,EQ) ของเด็กปฐมวัย (2) ผู้เข้าร่วมอบรมมีความเข้าใจในการเลือกนิทาน ที่เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็กแต่ละวัย (3) ผู้เข้าร่วมอบรมมีความเข้าใจเกี่ยวกับเทคนิคการเล่านิทาน เพื่อส่งเสริมสติปัญญาและความฉลาด (IQ,EQ) ของเด็กปฐมวัย
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ