โครงการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาสุขภาพผู้สูงอายุแบบองค์รวม (โรงเรียนผู้่สูงอายุ)
ชื่อโครงการ | โครงการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาสุขภาพผู้สูงอายุแบบองค์รวม (โรงเรียนผู้่สูงอายุ) |
รหัสโครงการ | L-62 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | กลุ่มหรือองค์กรประชาชน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ชมรมผู้สูงอายุ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านป่าบอนต่ำ |
วันที่อนุมัติ | 28 มีนาคม 2562 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 18 พฤษภาคม 2562 - 30 กันยายน 2562 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 30 กันยายน 2562 |
งบประมาณ | 60,840.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางนวนิตย์ ชูเชิด ประธานชมรมผู้อายุ รพ.สต.บ้านป่าบอนต่ำ |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลป่าบอน อำเภอป่าบอน จังหวัดพัทลุง |
ละติจูด-ลองจิจูด | 7.337,100.171place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มผู้สูงอายุ | 30 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มผู้สูงอายุ : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
จากการศึกษาโครงสร้างประชากรกลุ่มผู้สูงอายุของประเทศไทยและของจังหวัดพัทลุง ตลอดจนกลุ่มผู้สูงอายุในเขตตำบลป่าบอน พบว่า ประชากรในวัยสูงอายุเริ่มจะมีอายุยืนยาวมากขึ้น และมีจำนวนเพิ่มมากขึ้นทุกปี ถือเป็นการก้าวขึ้นเป็นสังคมผู้สูงอายุอย่างรวดเร็ว อีกทั้งในปัจจุบันชมรมผู้สูงอายุ รพ.สต.บ้านป่าบอนต่ำ มีสมาชิกทั้งหมด จำนวน 134 คน และยังมีจำนวนผู้สูงอายุในหมู่บ้านใกล้เคียงในตำบลเดียวกันอีก จำนวน 800 คน ทางชมรมผู้สูงอายุ รพ.สต.บ้านป่าบอนต่ำ ได้เล็งเห็นว่าการพัฒนาและดูแลคุณภาพชีวิตของผู้สูงอายุเป็นเรื่องสำคัญที่จะช่วยให้ผู้สูงอายุในสังคมมีคุณภาพชีวิตที่ดี ไม่เป็นภาระต่อคนรอบข้างและสังคม ซ้ำยังช่วยให้พัฒนาสังคมให้เข้มแข็งอีกแรงหนึ่ง จึงได้วางแผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาสุขภาพผู้สูงอายุแบบองค์รวมขึ้น โดยจัดตั้งเป็นโรงเรียนผู้สูงอายุ เพราะตระหนักถึงผลกระทบที่เกิดแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงประชากร และจำนวนผู้สูงอายุที่ป่วยเป็นโรคเรื้อรังและมีปัญหาด้านสุขภาพจิตภาวะซึมเศร้าจากการถูกทอดทิ้งให้อยู่เพียงลำพัง ผู้สูงอายุเหล่านี้จะได้ผ่านกระบวนการเรียนรู้ การมีส่วนร่วมในการส่งเสริมและสนันสนุนด้านการะัฒนาให้ผู้สูงอายุมีความสามารถในการดูแลรักษาสุขภาพตนเองและสุขภาพผู้สูงอายุด้วยกัน การจัดตั้งโรงเรียนผู้สูงอายุ เป็นหนึ่งในแนวทางการแก้ไขปัญหาดังกล่าวและเป็นประเด็นที่ถูกหยิบยกขึ้นมาคุยกันถึงปัญหาโรคซึมเศร้าของผู้สูงอายุ โดยเกิดจากหลายสาเหตุ เช่น ถูกถอดทิ้งให้อยู่ตามลำพัง มีภาระค่าใช้จ่ายสูง ฐานะยากจน และขาดโอกาสจนส่งผลนำไปสู่การทำร้ายตัวเองในที่สุด โรงเรียนผู้สูงอายุจึงทำหน้าที่เหมือนสวนสาธารระทางอารมณ์ที่จะเอาความเหงา ความเศร้า ความทุกข์ มาปลดปล่อยและมารับรอยยิ้มจากเพื่อนรุ่นเดียวกันและบางครั้งผู้สูงอายุต้องการกำลังใจ ต้องการความอบอุ่น ต้องการการพูดคุย กรรมการชมรมผู้สูงอายุ รพ.สต. บ้านป่าบอนต่ำ จึงมีมติเห็นพ้องต้องกันว่าควรที่จะมีสถานที่ให้ผู้สูงอายุได้พบปะกัน โดยจัดตั้งขึ้นเป็นโรงเรียนผู้สูงอายุในสังกันชมรมผู้สูงอายุ รพ.สต. บ้านป่าบอนต่ำ ชื่อโรงเรียนวัยวุฒิพัฒนา พัฒาบ้านป่าบอนต่ำ
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | 1เปิดโอกาสให้ผู้สูงอายุและผู้ที่สนใจ เข้าร่วมกิจกรรมการพัฒนาความสามารถในการดูแลสุขภาพของตนเองและผู้สูงอายุด้วยกัน จำนวนผู้สูงอายุที่เข้าร่วมกิจกรรมตามหลักสูตร รุ่นละ30 คน |
0.00 | |
2 | 2เพื่อให้ผู้สูงอายุและผู้ที่สนใจได้รับความรู้ด้านสุขภาพและนำความรู้ที่ได้รับไปดูแลสุขภาพตนเองอย่างถูกวิธีและถ่ายถอดความรู้ด้านวุขภาพแก่ผู้อื่นได้ ร้อยละ80 ของผู้เข้าร่วมกิจกรรมผ่านการทดสอบความรู้ความสามารถตามที่หลักสูตรกำหนด |
0.00 | |
3 | 3เพื่อส่งเสริมให้ผู้สูงอายุและผู้สนใจใช้เวลาว่างในการทำประโยชน์เพื่อตนเองและสังคม ผู้สูงอายุกลุ่มเป้าหมายได้เข้าร่วมกิจกรรมตามหลักสูตรไม่ต่ำกว่าร้อยละ 80 ของเวลาจัดกิจกรรมตามหลักสูตร |
0.00 |
1แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน คณะกรรมการสถานศึกษา และคณะกรรมการที่ปรึกษา 2ประชุมคณะกรรมการดำเนินงาน คณะกรรมการสถานศึกษาและคณะกรรมการที่ปรึกษา 3เตรียมหลักสูตร วัสดุอุปกรณ์และสถานที่และจิตอาสาดำเนินงาน 4รับสม้ครผู้เข้าร่วมโครงการ และจิตอาสาดำเนินงาน 5ประสานงานวิทยากร และผู้ทีเกี่ยวข้อง 6จัดพิธีเปิดโรงเรียน 7ดำเนินการจัดกิจกรรมตามหลักสูตร 8ประเมินผลดำเนินงานโครงการ 9จัดพิธีมอบเกียรติบัตร
1ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้พัฒนาความรู้ ทักษะการทำงาน ฝึกสมอง และเรียนรู้ร่วมกันอย่างมีความสุข 2ผู้เข่าร่วมกิจกรรมได้นำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันและอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข 3ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้เห็นคุณค่าและความสำคัญของตนเองและทำประโยชน์ให้กับสังคมได้
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 1 พ.ค. 2562 13:46 น.