แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกทักษะในเรื่องการเลือกบริโภคอาหารและมีความรู้เกี่ยวกับการเลือกซื้อหรือเลือกใช้ผลิตภัณฑ์เกี่ยวกับอาหารและยาประเภทต่าง ๆ ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมโครงการสามารถเลือกบริโภคอาหารและมีความรู้เกี่ยวกับการเลือกซื้อหรือเลือกใช้ผลิตภัณฑ์เกี่ยวกับอาหารและยาประเภทต่าง ๆ |
0.00 | |||||
| 2 | เพื่อจัดกิจกรรมให้ความรู้และทักษะในการตรวจสอบสารปนเปื้อนในอาหารด้วยชุดทดสอบ พิจารณาสังเกตสารปนเปื้อนหรือสารอันตรายโดยสังเกตจากลักษณะทางกายภาพของอาหารและเครื่องสำอางได้นำภูมิปัญญาท้องถิ่นเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา ตัวชี้วัด : ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้และทักษะในการตรวจสอบสารปนเปื้อนในอาหารด้วยชุดทดสอบ พิจารณาสังเกตสารปนเปื้อนหรือสารอันตรายโดยสังเกตจากลักษณะทางกายภาพของอาหารและเครื่องสำอางได้นำภูมิปัญญาท้องถิ่นเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา ได้ร้อยละ 80 |
0.00 | |||||
| 3 | เพื่อให้นักเรียนแกนนำสามารถนำไปเผยแพร่ให้ความรู้แก่เพื่อนนักเรียนในโรงเรียนของตนเองและใช้ในชีวิตประจำวันได้ ตัวชี้วัด : ร้อยละ 85 ของนักเรียนแกนนำ อย.น้อยในโรงเรียนสามารถนำไปเผยแพร่ให้ความรู้แก่เพื่อนนักเรียนในโรงเรียนของตนเองและใช้ในชีวิตประจำวันได้ |
0.00 | |||||
| 4 | เพื่อให้นักเรียน ครู พ่อค้า แม่ค้า ผู้ปกครอง และชุมชนได้รับอาหารที่สะอาดปลอดภัย ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 ของนักเรียน ครู พ่อค้า แม่ค้า ผู้ปกครอง และชุมชนได้รับอาหารที่สะอาดปลอดภัย |
0.00 |