โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการแก้ไขปัญหาบุหรี่ สารเสพติดและการท้องก่อนวัยอันควรในกลุ่มเยาวชน ผ่านการพัฒนาทักษะความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) โดยใช้ศิลปะเป็นเครื่องมือ
ชื่อโครงการ | โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการแก้ไขปัญหาบุหรี่ สารเสพติดและการท้องก่อนวัยอันควรในกลุ่มเยาวชน ผ่านการพัฒนาทักษะความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) โดยใช้ศิลปะเป็นเครื่องมือ |
รหัสโครงการ | 62-L7892-2 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 2 สนับสนุนกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคของกลุ่มหรือองค์กรประชาชน/หน่วยงานอื่น |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | กลุ่มหรือองค์กรประชาชน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ประธานกลุ่ม ฅน ศาสน์ ศิลป์ (บ้านป่าขี้เหล็ก) |
วันที่อนุมัติ | 29 พฤษภาคม 2562 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 มิถุนายน 2562 - 30 กันยายน 2562 |
กำหนดวันส่งรายงาน | 31 ตุลาคม 2562 |
งบประมาณ | 38,460.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นายรุ่งโรจน์ มะหะหมัดซอและ |
พี่เลี้ยงโครงการ | นายอรรถพงษ์ แวสือนิ |
พื้นที่ดำเนินการ | ศูนย์เรียนรู้ ฅน ศาสน์ ศิลป์ (บ้านป่าขี้เหล็ก) อำเภอนาทวี จังหวัดสงขลา |
ละติจูด-ลองจิจูด | place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 30 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
ปัจจุบันนี้ความเจริญทางด้านวัตถุ ตลอดจนการพัฒนาทางด้านเทคโนโลยี ซึ่งเยาวชนก็เป็นกลุ่มวัยหนึ่งที่จำเป็นต้อง รับรู้ และมีการใช้เทคโนโลยีต่างๆ ในการดำรงชีวิต ส่งผลให้เด็กและเยาวชนมักใช้เวลาหมดไปกับการหมกมุ่นอยู่กับร้านเกมส์และโทรศัพท์ เป็นเหตุให้เด็กและเยาวชนปัจจุบัน มักจะมีสมาธิสั้น ไม่ค่อยสนใจในการศึกษาเล่าเรียน มีกระทบต่อสภาพร่างกายภายนอก คือ สายตาและสภาพที่จิตใจและอารมณ์ที่รุนแรงขึ้น
จากสภาพการณ์ในปัจจุบันนอกจากการพัฒนาทางด้านความรู้ทางด้านสติปัญญา (IQ) แล้วในเรื่องของการพัฒนาทางอารมณ์ ก็ย่อมเป็นสิ่งที่เยาวชนจำเป็นจะต้องได้รับการพัฒนาหรือรับรู้อารมณ์ของตนเอง รวมถึงการปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงของสิ่งแวดล้อมรอบตัว เพื่อให้สามารถดำรงชีวิตได้อย่างมีความสุข ไม่ก่อให้เกิดปัญหาในด้านต่างๆ กับตนเอง เช่น การทำร้ายตนเอง การสูบบุหรี่ การติดยาเสพติด การท้องก่อนวัยอันควร ที่เป็นผลกระทบต่อตนเอง ครอบครัว ชุมชน และสังคม หากเยาวชนสามารถพัฒนา/แก้ไขปัญหาชีวิต ด้วยอารมณ์ที่เหมาะสมได้ จะก่อให้เกิดประโยชน์ทั้งทางตรงและทางอ้อม
จึงมีความจำเป็นในการจัดทำโครงการส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ให้กับเด็กและเยาวชน ประจำปีงบประมาณ 2562 ขึ้น เพื่อเพิ่มทักษะความฉลาดทางอารมณ์ตลอดจนเพิ่มทักษะการเรียนรู้เกี่ยวกับศิลปะเพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์และฟื้นฟูสุขภาพจิต เพื่อให้เด็กและเยาวชนเติบโตไปเป็นคนดีของสังคมต่อไป
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เพื่อส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนมีความรู้ ความเข้าใจ และตระหนักถึงความสำคัญของความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) ร้อยละ 80 ของเด็กและเยาวชนมีความรู้ ความเข้าใจและตระหนักถึงความสำคัญของฉลาดทางอารมณ์ |
0.00 | |
2 | เพื่อลดการใช้บุหรี่ สารเสพติด และการท้องก่อนวัย อันควรในเยาวชน ร้อยละ 80 ของกลุ่มวัยรุ่นที่เข้ารับการอบรมที่ไม่สูบบุหรี่ สารเสพติด และท้องก่อนวัยอันควรในระยะ 1 ปี หลังการฝึกทักษะ) |
0.00 | |
3 | เพื่อสร้างเครือข่ายเด็กและเยาวชน ในการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ เกิดเครือข่ายเด็กและเยาวชนต้นแบบในการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ในชุมชนโดยใช้ศิลปะพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ |
0.00 |
hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
||
วันที่ | กิจกรรม | 0 | 38,460.00 | 0 | 0.00 | |
1 ก.ค. 62 - 31 ส.ค. 62 | กิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการแก่เด็กและเยาวชน เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ และตระหนักถึงความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) | 0 | 22,950.00 | - | ||
1 ก.ค. 62 - 31 ส.ค. 62 | กิจกรรมการฝึกอบรม เชิงปฏิบัติการ “ศิลปะ” เพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) | 0 | 15,510.00 | - | ||
1 ก.ค. 62 - 31 ส.ค. 62 | กิจกรรมการจัดประกวดงาน“ศิลปะ” ของเด็กและเยาวชน | 0 | 0.00 | - |
- ประชุมหารือผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องเพื่อวางแผนการดำเนินงาน
- เขียนโครงการนำเสนอต่อคณะกรรมการกองทุนหลักประกันสุขภาพเพื่อของบประมาณดำเนินโครงการ
- ชี้แจงรายละเอียดโครงการและกำหนดการให้กลุ่มเป้าหมาย
- ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อเป็นวิทยากร และซักซ้อมความเข้าใจในการดำเนินงานตามกำหนดการ
- ดำเนินการจัดอบรมให้ความรู้ โดยวิทยากร ตามเนื้อหาดังนี้
- ความสำคัญของ EQ และ IQ - การนำ EQ และ IQ มาใช้ในชีวิตประจำ - การฝึกทักษะการคิดเชิงบวก - ทักษะการปฏิเสธ - ทักษสังคม 6. กิจกรรมการฝึก “ศิลปะ” เพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ 7. สรุปผลการดำเนินงาน
- เด็ก และเยาวชนมีทักษะในการสื่อสาร การตัดสินใจ การแก้ไขปัญหา เข้าใจอารมณ์ของตนเองและผู้อื่น
- เกิดเครือข่ายเด็กและเยาวชนในการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 3 ก.ค. 2562 09:34 น.