แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีผักปลอดสารเคมีไว้บริโภคในโรงเรียน ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับสารเคมีที่ใช้ในการทำการเกษตรเพิ่มขึ้น ร้อยละ 85 2. นักเรียนสามารถจัดทำแปลงผักปลอดสารเคมีภายในโรงเรียนได้ ร้อยละ90 3. นักเรียนได้บริโภคผักที่ปลูกเองและปลอดสารเคมี ร้อยละ 80 |
0.00 | |||||
| 2 | เพื่อลดปัญหาโรคซึ่งเกิดจากการตกค้างจากการบริโภคผักและผลไม้ ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนสามารถจัดทำแปลงผักปลอดสารเคมีภายในโรงเรียนได้ ร้อยละ90 2. นักเรียนได้บริโภคผักที่ปลูกเองและปลอดสารเคมี ร้อยละ 80 3. จำนวนนักเรียนที่ป่วยจากการบริโภคอาหารที่ไม่ถูกสุลักษณะและมีสารเคมีตกค้างลดลง คิดเป็นร้อยละ80 |
0.00 | |||||
| 3 | เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพช่องปากที่ดี ห่างไกลจากโรคฟันผุ ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนมีสุขภาพในช่องปากที่ดีขึ้น ร้อยละ 80 2. นักเรียนสามารถดูแลรักษาสุขอนามัยภายในช่องปากได้อย่างถูกวิธีเพิ่มขึ้นร้อยละ 80 |
0.00 | |||||
| 4 | เพื่อให้นักเรียนรู้จักเลือกบริโภคอาหารให้ครบห้าหมู่ ตัวชี้วัด : 1.นักเรียนสามารถบอกถึงคุณประโยชน์ของการบริโภคอาหารครบห้าหมู่ได้ |
0.00 | |||||
| 5 | 5.เพือให้นักเรียนเลือกบริโภคอาหารทีถูกสุขอนามัยและมีสุขภาพที่แข็งแรง ตัวชี้วัด : 1.นักเรียนสามารถบอกถึงคุณประโยชน์ของการเลือกบริโภคอาหารทีู่กสุขอนามัยได้ 2.นักเรียนมีสุขภาพที่ดีขึ้นลดอาการเจ็บป่วยเนื่องจากการบริโภคอาหารได้ ร้อยละ 80 |
0.00 |