โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กก่อนวัยเรียน
ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กก่อนวัยเรียน |
รหัสโครงการ | 60-L3336-3-01 |
ประเภทการสนับสนุน | ประเภท 3 สนับสนุนการจัดกิจกรรมของ ศูนย์เด็กเล็ก/ผู้สูงอายุ/คนพิการ |
หน่วยงาน/องค์กร/กลุ่มคน ที่รับผิดชอบโครงการ | หน่วยงานอื่นๆ ที่ไม่ใช่หน่วยงานสาธารณสุข เช่น โรงเรียน |
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์วัดหัวควน |
วันที่อนุมัติ | 28 มีนาคม 2560 |
ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 สิงหาคม 2560 - 31 สิงหาคม 2560 |
กำหนดวันส่งรายงาน | |
งบประมาณ | 20,700.00 บาท |
ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสุดาเพชรขวัญ |
พี่เลี้ยงโครงการ | |
พื้นที่ดำเนินการ | วัดหัวควน ตำบลดอนประดู่ อำเภอปากพะยูน จังหวัดพัทลุง |
ละติจูด-ลองจิจูด | 7.279,100.318place |
(ตามแนบท้ายประกาศคณะอนุกรรมการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคฯ พ.ศ. 2557)
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวน(คน) | |
---|---|---|
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 64 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน : |
||
กลุ่มวัยทำงาน | 64 | keyboard_arrow_down |
กิจกรรมหลักตามกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มวัยทำงาน : |
||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ |
สถานการณ์ปัญหา | ขนาด |
---|
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
เด็กเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณค่า และเป็นอนาคตที่สำคัญของชาติ ซึ่งจะต้องเริ่มต้นจากเด็ก โดยเฉพาะในช่วงแรกเกิด - 5 ปี ซึ่งเป็นช่วงที่เริ่มมีการพัฒนาในด้านต่าง ๆ อย่างรวดเร็ว ทั้งทางด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม เด็กในวยนี้ถ้าจะได้รับการเลี้ยงดูที่เหมาะสม มีการตอบสนองความต้องการขั้นพืั้นฐาน และมีการส่งเสริมพัฒนาการที่ดีในแต่ละด้าน ก็จะทำให้เด็กนั้นเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพในอนาคต ซึ่งพัฒนาการเด็กเกิดจากการเปลี่ยนแปลงหลายด้านผสมผสานกัน โดยพัฒนาการทุกด้านไม่ว่าจะเป็นด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม ส่วนมีความสำคัญและเกี่ยวข้องสัมพันธ์กันหมด เด็กที่มีร่างกายแข็งแรงสมบูรณ์มักเคลื่อนไหวคล่องแคล่ว สามารถช่วยเหลือตนเองได้ มีอารมณ์แจ่มใส รู้จักควบคุมอารมณ์ เข้ากับผู้อื่นได้ และมีความสนใจเรียนรู้สิ่งรอบตัว ในทางตรงกันข้ามเด็กที่มีสุขภาพไม่ดี มักประสบปัญหาด้านการเจริญเติบโตของร่างกายล่าช้า หรือหยุดชะงักชั่วขณะ อารมณ์หงุดหงิดง่าย มีอาการเศร้าซึม ปรับตัวเข้ากับผู้อื่นได้ยาก และขาดสมาธิในการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ นอกจากนี้ยังพบว่า ผู้ปกครองเด็ก 0-5 ปี ยังขาดความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องในการประเมินพัฒนาการเด็ก และการกระตุ้นพัฒนาการเด็กในด้านต่าง ๆ ในการนี้ทางศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์วัดหัวควน ได้ให้ความสำคัญกับปัญหาดังกล่าว จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กก่อนวัยเรียน ขึ้น
วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
---|---|---|---|
1 | เพื่อเฝ้าระวังและติดตามทางโภชนาการในกลุ่มเด้กก่อนวัยเรียนที่เสี่ยงต่อการมีภาวะทุพโภชนาการ
|
||
2 | เพื่อพัฒนาศักยภาพผู้ปกครองให้มีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการส่งเสริมสุขภาพและการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก
|
||
3 | เพื่อส่งเสริมให้เด็กก่อนวัยเรียนมีพัฒนาการทางร่างกายและสมองเจริญเติบโตสมวัย
|
- รวบรวมข้อมูล
- ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
- ประชุมคณะทำงานจัดทำและขออนุมัติโครงการ
- จัดเตรียมวัสดุ อุปกรณ์
- จัดกิจกรรมการเรียนรู้ 5.1 จัดประชุมให้ความรู้แก่ผู้ปกครองและเด็กในศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์วัดหัวควน เรื่อง การส่งเสริมพัฒนาการเด็กก่อนวัยเรียน 5.2 ฝึกปฏิบัติจริงการทดสอบพัฒนาการ 5 ด้าน ตามช่วงอายุ 5.3 ประเมินผลและรายงานผลการจัดทำโครงการ
- เด็กก่อนวัยเรียน ได้รับการเฝ้าระวังและติดตามทางโภชนาการ
- เด็กก่อนวัยเรียน มีพัฒนาการทางร่างกายและสมองเจริญเติบโตสมวัย
- ผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการส่งเสริมสุขภาพและการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 21 เม.ย. 2560 15:03 น.