แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เด็กที่มีภาวะโภชนาการต่ำกว่าเกณฑ์ ได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางสารอาหารครบ 5 หมู่ ร้อยละ 100 ตัวชี้วัด : เด็กที่มีภาวะโภชนาการต่ำกว่าเกณฑ์ได้รับประทานอาหารเช้าที่มีคุณค่าทางสารอาหาร ร้อยละ 100 ทุกคน |
13.00 | 13.00 | ||||
| 2 | เด็กที่มีภาวะโภชนาการต่ำกว่าเกณฑ์ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีน้ำหนัก ส่วนสูงตามเกณฑ์ มาตราฐาน ร้อยละ 100 ตัวชี้วัด : จำนวนของเด็กที่มีภาวะโภชนาการต่ำกว่าเกณฑ์ มีน้ำหนัก ส่วนสูงตามเกณฑ์ มาตราฐาน เมื่อเสร็จสิ้นโครงการ |
13.00 | 13.00 | ||||
| 3 | คณะครูและผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจในเรื่องโภชนาการอาหารที่เหมาะสมกับวัยเด็ก ตัวชี้วัด : ร้อยละ 70 ของผู้เข้ารับการอบรมทั้งหมด มีความรู้เความเข้าใจ อยู่ในเกณฑ์ ร้อยละ 80 ของคะแนนทดสอบ |
40.00 | 70.00 |