แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้เด็กเล็กได้ฝึกทักษะสมอง EF โดยการใช้หนังสือนิทานเป็นสื่อ ตัวชี้วัด : ร้อยละ 100 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีมุมที่ส่งเสริมการรักการอ่านภายในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก |
85.00 | 85.00 | ||||
| 2 | เพื่อสร้างวัฒนธรรมการอ่านให้เกิดขึ้นในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กที่บ้าน ตัวชี้วัด : ร้อยละ 100 เด็กเล็กทุกคนต้องรับการฟังนิทานที่ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม พัฒนาด้าน EF |
85.00 | 85.00 | ||||
| 3 | เพื่อส่งเสริมให้ครู ผู้ปกครอง ชุมชน และภาคีเครือข่ายมีส่วนร่วมในการเตรียมความพร้อมเด็กเข้าสู่โลกแห่งศตววษที่ 21 ตัวชี้วัด : ร้อยละ 85ครูและผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจในพัฒนาการของเด็ก |
91.00 | 91.00 |