กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริม และเฝ้าระวัังสุขภาวะทันตสุขภาพเด็กปฐมวัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลเขาขาว จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลเขาขาว อำเภอห้วยยอด จังหวัดตรัง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เขาขาว ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริม และเฝ้าระวัังสุขภาวะทันตสุขภาพเด็กปฐมวัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลเขาขาว

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริม และเฝ้าระวัังสุขภาวะทันตสุขภาพเด็กปฐมวัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลเขาขาว " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลเขาขาว อำเภอห้วยยอด จังหวัดตรัง รหัสโครงการ 63- L1527-03-01 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กุมภาพันธ์ 2563 - 31 มีนาคม 2563 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 13,500.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เขาขาว เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

เด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กทุกคน ควรได้รับการส่งเสริมสุขภาพอนามัย ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการยกระดับคุณภาพชีวิต และความเป็นอยู่ของเด็ก ให้สามารถมีคุณภาพชรวิตที่ดี และอยู่อาศัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้อย่างเท่าเทียมกันและอยู่ร่วมกันกับครูผู้ดูแลเด็กและเพื่อนๆ อย่างสงบสุข มีความสะดวกสบาย สะอาด ถูกสุขอนามัย มีความปลอดภัย ได้รับการส่งเสริมพัฒนาการและความคิดสร้างสรรค์อย่างเหมาะสม ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กที่มีการจัดการควบคุมส่งเสริมสนับสนุนปัจจัยเอื้อและขจัดหรือลดแัจจัยที่เป็นอุปสรรคต่อความน่าอยู่ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก โดยมุ่งหวังให้เด็กเล็กได้รับการพัฒนาให้มีความสมบูรณ์ ทางกาย จิต สังคม และจิตวิญญาณภายใต้สภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการสร้างเสริมสุขภาพ และครูผู้ดูแลเด็กได้รับการส่งเสริมให้สามารถทำงานได้อย่างมีความสุขกายสบายใจ ครู ผู้ปกครองและชุมชน มีบทบาทสำคัญยิ่งในการพัฒนาศูนย์พัฒนาเด็กเล็กควรได้รับการปลูกฝังพฤติกรรม สุขภาย ทั้งด้านการดูแลสุขภาพตนเอง และดูแลความสะอาดของสิ่งแวดล้อม อันจะส่งผลให้มีพฤติกรรมสุขภาพที่ดี และทำได้ถูกต้องเมื่อเติบโตเป็นผู้ใหญ่โรคฟันผุเป็นโรคที่พบมากในเด็กปฐมวัย ปัจจุบันเด็กไทยอายุ 3 ปีและ 5 ปี มีฟันผุร้อยละ 61.5 และ 87.5 ตามลำดับ ฟันผุในเด็กเริ่มพบได้ตั้งแต่อายุ 9 เดือน และพบเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในช่วงอายุ 1-3 ปี ฟันที่ผุทำให้เกิดปัญหาตามมาหลางอย่าง เช่น เด็กไม่สามารถเคี้ยวอาหารได้ตามปกติ นอนไม่หลับ และสูญเสีย พลังงานเพิ่มขึ้น จากการติดเชื้อในช่องปาก ส่งผลให้เด็กเจริญเติบโตไม่เต็มที่ เกิดภาวะเตี้ย แคระแกร็น และมีเส้นรอบวงสมองเล็กกว่าเด็กปกติได้ สามเหตุของฟันผุเกิดจากการได้รับเชื้อจากแม่หรือผู้เลี้ยงดูที่มีฟันผุผ่านทางน้ำลาย ร่วมกับการได้รับอาหารที่มีน้ำตาลทำให้มีเชื้อสะสมเป็นคราบจุลินทรีย์หนาบริเวฯคอฟัน และสร้างกรดมาทำลายฟันจนเกิดเป็นรูผุ
ฝ่ายงานการศึกษา สำนักปลัด องค์การบริหารส่วนตำบลเขาขาว มีหน้าที่สนับสนุนและส่งเสริมศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลเขาขาว จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริม และเฝ้าระวังสุขภาวะทันตสุขภาพเด็กปฐมวัย ขึ้นเพื่อให้เด็กปฐมวัยได้รับการบริการด้านสุขภาวะันตสุขภาพต่อเนื่องทุกปี และเพื่อให้ผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการส่งเสริมและเฝ้าระวังสุขภาวะทันตสุขภาพของนักเรียนได้อย่างถูกต้อง แต่ทั้งนี้จะต้องร่วมมือกันหลายฝ่าย เช่น ครุ ผู้ดูแลเด็ก ผู้ปกครอง เจ้าหน้าี่สาธารณสุขรวมถึงหน่วยงานต้นสังกัดเพื่อให้การดำเนินการส่งเสริมและ เฝ้าระวังสุขภาวะประสบความสำเร็จตามเป้าหมาย

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้เด็กปฐมวััยได้รับการบริการด้านสุขภาวะทันตสุขภาพต่อเนื่องทุกปี

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมบรรยายให้คววามรู้

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.เด็กปฐมวัยได้รับการบริการด้านสุขภาวะทันตสุขภาพอย่างต่อเนื่องทุกปี 2.ครู ผู้ดูแลเด็ก บุคลากรทางการศึกษา และผู้ปกครอง มีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับการส่งเสริมและ เฝ้าระวัง สุขภาวะทันตสุขภาพของนักเรียนได้อย่างถูกต้อง 3.เกิดความร่วมมือ ระหว่างครู ผู้ดูแลเด็ก ผู้ปกครอง เจ้าหน้าที่ สาธารณสุขรวมถึง หน่วยงานต้นสังกัด ในการส่งเสริมและเฝ้าระวังสุขภาวะทันตสุขภาพของนักเรียน

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น